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Transforming European Schools into Learning Organizations: DESLO Project Overview

The DESLO project, led by Giovanna Barzanò from Ufficio Scolastico Regionale Lombardia, aims to develop European schools into effective learning organizations. In collaboration with diverse partners, including institutions from Italy, Portugal, Lithuania, the Netherlands, and the UK, the project emphasizes identifying and correcting errors, fostering innovative ideas, and utilizing feedback for informed decision-making. Key activities include pilot initiatives, training course design, and promoting shared leadership. DESLO aims to establish a culture of continuous learning and improvement within educational frameworks.

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Transforming European Schools into Learning Organizations: DESLO Project Overview

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Presentation Transcript

  1. DESLO – Developing European Schools into Learning Organization Giovanna Barzanò - Ufficio Scolastico Regionale Lombardia http://www.progettodeslo.it info@progettodeslo.it

  2. The co-ordinating institution is: Centro Servizi Amministrativi di Bergamo (ITALY) The partners are: STRESA NETWORK – Istituto Comprensivo di Osio Sotto (Bergamo - Italy) Universidade de Lisboa (Lisbon-PORTUGAL) Kaunas University of Technology (Kaunas - LITHUANIA) University of Twente (Enschede - THE NETHERLANDS) King’s College University of London (London - UK) 2

  3. Un’organizzazione che • identifica e corregge i suoi errori • genera nuove idee e nuove conoscenze • utilizza il feedback che deriva dagli eventi per proiettarlo sulle decisioni • cambia i suoi comportamenti utilizzando le informazioni • propone processi di leadership condivisa e trasformazione FRAMEWORK CONCETTUALE L’ORGANIZZAZIONE CHE APPRENDE 3

  4. produzione di documenti di riferimento e discussione di concetti chiave • sviluppo di attività di pilotaggio nei contesti nazionale • progettazione di corso e materiali di formazione internazionale LE ATTIVITA’, I PROCESSI 4

  5. - Concetti base • L’idea di organizzazione che apprende e la funzione della valutazione (documento) • Gli attori dell’organizzazione che apprende: i singoli e i gruppi (documenti) • La leadership educativa (documento) • L’osservazione fra pari (documento) • L’idea di cultura di scuola (documento) I MATERIALI 5

  6. - Esperienze • La ri-creazione • L’esperienza della rete stresa (www.retestresa.it) • L’interazione nell’osservazione fra pari • Un corso di base sui concetti dell’organizzazione che apprende I MATERIALI 6

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