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超級禮物

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Presentation Transcript

  1. 超級禮物 報告人:曾官龍

  2. 作者簡介

  3. 內容摘要 • 當史蒂芬家族接獲瑞德叔公的死訊時,每個人都在覬覦它豐厚的遺產,年輕的傑森·史蒂芬也不例外。分配會議上,其他親屬一個個領著價值數百萬美金的獵物出去,排在最後的傑森際遇卻是不同,只得到一盒家庭錄影帶。

  4. 其中藏著神祕的超級禮物,誘導著桀敖不馴的傑森,不得不按時見律師,進入佈局巧妙的階段性學習歷程,展開了扭轉生命的探索旅程,重新建構人生價值觀。其中藏著神祕的超級禮物,誘導著桀敖不馴的傑森,不得不按時見律師,進入佈局巧妙的階段性學習歷程,展開了扭轉生命的探索旅程,重新建構人生價值觀。

  5. 分享 • 小時侯聽大人說教,長大後,換我們對小孩們說教,卻都忽略道理其實「知易行難」。對小孩來說,他們聽多了各種人生大道理,卻不知道該怎麼做,甚至行不出來。 • 重要的是指引他們行的方向和做法,最好還能陪伴他們一起經歷。唯有如此,才能使小孩心悅誠服地受教,這些道理也才能真正在他們的生命扎根。

  6. 所有維繫幸福人生的美好品格,涵養於生活。教育哲學家杜威說:教育即生活。教育最重要的是與生活產生聯繫,經由實際生活去進行學習。透過生活中的勞動、透過雙手的實踐,我們養成影響一生命運的智慧與習慣。所有維繫幸福人生的美好品格,涵養於生活。教育哲學家杜威說:教育即生活。教育最重要的是與生活產生聯繫,經由實際生活去進行學習。透過生活中的勞動、透過雙手的實踐,我們養成影響一生命運的智慧與習慣。

  7. 大人為了不讓孩子嘗到失望的滋味,不讓他們有這方面的經驗,他們就沒有機會變得堅強……。他們未曾培養出必要時須更加努力的紀律,也從未學到追求完美的專業精神。然而這些紀律與修養,對於克服艱難事物所須的人格和技能而言,實在是不可或缺的。 --彼得.聖吉

  8. 奇想 • 如果學校不再只重視學科成就,而能營造多元探索體驗的情境。 • 如果天下父母都能打破「萬般皆下品,唯有讀書高」的迷思。 • 如果孩子能有更多的機會選擇,能得到更多的肯定。

  9. 感謝各位給我機會