1 / 21

Лес – волшебный дворец

Лес – волшебный дворец. Окружающий мир 3 класс. Девиз урока. К новым знаньям Стремимся, друзья Без открытия нам В жизни нельзя!. План урока. Повторить Выполнить затруднение Понять в чем это затруднение Самим найти способ выхода из затруднения.

velvet
Télécharger la présentation

Лес – волшебный дворец

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Лес – волшебный дворец Окружающий мир 3 класс

  2. Девиз урока К новым знаньям Стремимся, друзья Без открытия нам В жизни нельзя!

  3. План урока • Повторить • Выполнить затруднение • Понять в чем это затруднение • Самим найти способ выхода из затруднения

  4. Определи участников природного сообщества луга, водоема. Стрекоза, карась, кузнечик, камыш, бобр, стрелолист, ящерица, шмель, медведь выдра, полевая мышь, белка, дятел, дождевик, махаон, перепел, бактерии.

  5. Луг • Кузнечик • Шмель • Ящерица • Полевая мышь • Дождевик • Махаон • Перепел • Трясогузка • бактерии

  6. Водоем Стрекоза Карась Бобр • Стрелолист • Выдра • Камыш • Бактерии • Лягушка • бактерии

  7. вывод Экосистема – природное сообщество содружество живой и неживой природы. В которой организмы поддерживают друг друга.

  8. Цепь питания луга, водоема. • Насекомые лягушка цапля • Растения карась щука • Колокольчик кобылка коростель • Растение гусеница трясогузка

  9. Круговорот веществ в экосистеме луга Гусеница махаона ромашка трясогузка Минераль ные соли Остатки растений животных перегной Грибы, бактерии

  10. …..- ? экосистема Дуб Белка Желудь Грибы

  11. ОБИТАТЕЛИ ЛЕСА

  12. Главные производители леса- деревья

  13. ОБИТАТЕЛИЛЕСА

  14. Цепь питания • Ель жук–усач дятел ястреб • Ель белка куница • Дуб мышь куница

  15. Роль птиц в экосистеме леса Если в лесу количество насекомых, поедающих кору и листья деревьев, чрезмерно увеличится, они начнут вредить здоровымрастениям. Круговорот нарушится. Но если насекомых будет очень мало, некому станет нападать на старые растения. Снова нарушится круговорот. Как же его сохранить? Оказывается, регулировать обилие насекомых могут птицы. Если вредителей много, то в этом месте загнездится многоптиц , и на всех птенцов хватит пищи. Но если насекомых будет мало, многие пары птиц откажутся от гнездования. Малочисленные насекомые останутся целы. Круговорот в экосистеме не нарушится.

  16. Подумай! • В одном из городов решили вырубить природную дубраву • и построили жилой микрорайон. Какое влияние это могло оказать на • людей и природу?

  17. Вывод:од Благодаря живым организмам превращение веществ бесконечно идет по замкнутому кругу. Растения снабжают всех обитателей Земли пищей и кислородом. Животные возвращают растениям углекислый газ. Бактерии снова превращают умершие организмы в вещества необходимые растениям. Так поддерживается жизнь на Земле

  18. Домашнее задание: 1.С. 98-103, читать, отв. на вопросы 2. Дополнительно подготовить сообщения о животных нашего края

More Related