โรงเรียนวัดหอมเกร็ด (ไพศาลประชานุ กูล ) whk.ac.th

1. โรงเรียนวัดหอมเกร็ด (ไพศาลประชานุกูล)http://www.whk.ac.th

2. ผู้บริหารสถานศึกษา นางชุติกาญจน์ เจียมคุณานนท์ ผู้อำนวยการโรงเรียน

3. โรงเรียนวัดหอมเกร็ด(ไพศาลประชานุกูล) ตั้งขึ้นเมื่อ วันที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2462 โดยพระอธิการห้อย ปุญญัสสะ อดีตเจ้าอาวาส วัดหอมเกร็ด ตั้งอยู่หมู่ที่ 4 ตำบลหอมเกร็ด อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม มีนายเทพ นาคนาเกร็ด เป็นครูใหญ่ คนแรก ในระยะแรกของการก่อตั้งได้อาศัยศาลาวัดหอมเกร็ดเป็นอาคารเรียนชั่วคราว ปัจจุบันโรงเรียนวัดหอมเกร็ด เปิดทำการสอน ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 3 มีครูประจำการ 27 คน พนักงานราชการ 3 คน ครูรายเดือน 2 คน ครูจ้างสอน 10 คน นักการ 1 คนนักเรียนทั้งสิ้น 910 คน มีนางชุติกาญจน์ เจียมคุณานนท์ เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ประวัติโรงเรียน

4. วิสัยทัศน์องค์กรทันสมัย ก้าวไกลเทคโนโลยี มุ่งมั่นสร้างคนดี มีคุณธรรม เลิศล้ำวิชาการ มีคุณภาพมาตรฐาน บริหารแบบมีส่วนร่วม ปรัชญาของโรงเรียนสร้างสรรค์คนดี มีความสามารถ ชาญฉลาดการเรียนรู้ มุ่งสู่อาชีพ

5. Cleaner Technology (CT)“ เทคโนโลยีสะอาด” การพัฒนาเปลี่ยนแปลงปรับปรุงอย่างต่อเนื่องในกระบวนการ ผลิตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้วัตถุดิบ น้ำ และพลังงาน ลดการเกิดมลพิษและของเสียโดยเป็นการจัดการปัญหาที่ แหล่งกำเนิด

6. ประโยชน์ของเทคโนโลยีสะอาดในโรงเรียนประโยชน์ของเทคโนโลยีสะอาดในโรงเรียน • เสริมคุณภาพชีวิตบุคลากรในโรงเรียน • เสริมบรรยากาศการเรียนรู้ของนักเรียน • สร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้กับโรงเรียน • ประหยัดงบประมาณ • เสริมสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากรในโรงเรียน • ลดการใช้ทรัพยากร : น้ำ พลังงาน • ลดปัญหาขยะของเสีย

7. โรงเรียนเทคโนโลยีสะอาดโรงเรียนเทคโนโลยีสะอาด มีการบูรณาการ “เทคโนโลยีสะอาด” เข้าสู่การพัฒนาโรงเรียน ทั้งระบบและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสะอาด เกิดจากความ ร่วมมือของทุกฝ่ายและทุกระดับมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องและ สม่ำเสมอ

8. การประยุกต์ใช้ CT ในโรงเรียน • ด้านการเรียนการสอนและกิจกรรมเสริม • การบริหารจัดการในโรงเรียน • การจัดซื้อผลิตภัณฑ์ • การจัดการขยะและของเสีย • การใช้พลังงาน • การใช้น้ำและการจัดการน้ำเสีย • การจัดการด้านสารพิษ • การทำงานร่วมกับชุมชน

9. แนวคิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของมนุษย์โดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษาแนวคิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของมนุษย์โดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา ไม่รู้ ไม่ใส่ใจ รับรู้ รู้สึก คิดจะทำ พฤติกรรมในการป้องกันและแก้ไข

10. ขั้นตอนการดำเนินงานด้านเทคโนโลยีสะอาดในโรงเรียนขั้นตอนการดำเนินงานด้านเทคโนโลยีสะอาดในโรงเรียน • โรงเรียนมีนโยบายเป็นโรงเรียนเทคโนโลยีสะอาด (ผู้บริหาร) • ประกาศนโยบายหรือเจตนารมณ์เพื่อสร้างความเข้าใจที่ตรงกันและจัดตั้งคณะทำงาน • จัดให้มีการประเมินปัญหาและสถานการณ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรียน • การป้องกันการใช้พลังงานการสูญเสียและรั่วไหล • การป้องกันการใช้น้ำ การสูญเสียและรั่วไหล, น้ำเสีย • แยกชนิดและปริมาณขยะ เส้นทางของขยะในโรงเรียน และการใช้ผลิตภัณฑ์ที่ไม่เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม • วิเคราะห์ข้อมูล หาแนวทางในการดำเนินงาน • จัดทำแผนและมาตรการรับมือ Action Plan • ปฏิบัติการตามแผนสู่การประเมินผล ประกวด, จัดมาตรฐาน

11. แนวคิด การนำเทคโนโลยีสะอาดมาประยุกต์ใช้กับหลักเศรษฐกิจพอเพียง ถือว่าเป็นการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ปลอดภัย มีประโยชน์ ประหยัด พอเพียง และรักษาสิ่งแวดล้อม

12. ที่มาและความสำคัญ ปัญหาสิ่งแวดล้อมปัจจุบันทวีความรุนแรงมากยิ่งขึ้น ส่งผลกระทบ ทำให้ปัญหาโลกร้อน นอกจากนั้นปัญหาด้านมลพิษสิ่งแวดล้อม น้ำเน่าเสีย ปัญหาขยะ ปัญหาขาดแคลนพลังงานไฟฟ้า ขาดแคลนน้ำในการอุปโภค บริโภค ซึ่งมาจากพฤติกรรมการกระทำของมนุษย์ทั้งสิ้น ดังนั้นโรงเรียนวัดหอมเกร็ดได้ตระหนักและเห็นความสำคัญของปัญหา ขยะและสิ่งแวดล้อม จึงสมัครเข้าร่วมโครงการพัฒนาเครือข่ายสถานศึกษา ด้านเทคโนโลยีสะอาด กับกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จังหวัดนครปฐม ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2551 เป็นต้นมา

13. วัตถุประสงค์ของโครงการวัตถุประสงค์ของโครงการ 1. เพื่อลดปริมาณขยะที่เกิดทั้งในโรงเรียนและชุมชน 2. เพื่อลดปัญหาด้านมลพิษสิ่งแวดล้อม 3. เพื่อคัดแยกขยะประเภทต่างๆทั้งเป็นประโยชน์ เป็นอันตราย แปรรูปขยะ รีไซเคิลขยะ 4. เพื่อเพิ่มรายได้โดย “ เปลี่ยนขยะเป็นเงินตรา ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม” 5. เพื่อปลูกจิตสำนึกในการรักษาสิ่งแวดล้อม การประหยัดอดออม การเป็นอยู่ อย่างพอเพียงตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

14. เป้าหมายของโครงการ 1. ลดปริมาณขยะลง 50% ของปริมาณขยะที่สามารถนำไปรีไซเคิล และ นำไปใช้ประโยชน์ 2. รวบรวมของเสียอันตรายประเภทถ่านไฟฉาย 2 ก้อน /คน / 3เดือน 3. ลดการใช้พลังงานไฟฟ้า 10% 4. ซ่อมบำรุงท่อน้ำ และ ก๊อกน้ำที่รั่วซึมทุกจุด 5. นักเรียนสามารถเปิดบัญชีออมทรัพย์จากขยะในโรงเรียน

15. กิจกรรมที่โรงเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมที่โรงเรียนได้ปฏิบัติ 1. โครงการจัดการด้านขยะและการใช้ประโยชน์จากขยะ 2. โครงการจัดการของเสียอันตราย 3. โครงการประหยัดพลังงานไฟฟ้า 4. โครงการประหยัดการใช้น้ำ 5. โครงการออมทรัพย์จากธนาคารขยะ 6. โครงการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม 7. โครงการบำบัดน้ำเน่าเสีย 8. โครงการเผยแพร่งานสานสัมพันธ์ชุมชน

16. ประโยชน์ที่ได้รับจากการจัด CTในโรงเรียน 1. ลดปริมาณขยะ ในโรงเรียน 2. ลดการใช้พลังงานไฟฟ้าที่สิ้นเปลือง 3. ลดการใช้น้ำ การสูญเสียและรั่วไหล, น้ำเสีย 4. ลดปัญหาและสถานการณ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรียน 5. ก่อให้เกิดรายได้จากการผลิต การประดิษฐ์จากสิ่งของเหลือใช้ 6. มีการกำจัดของเสียอันตรายที่ถูกต้อง 7. เผยแพร่ความรู้และสร้างความรู้แบบองค์รวม 8. ชุมชนได้รับความรู้และพัฒนาที่ยั่งยืน 9. ลดสภาวะโลกร้อน 10. ทุกคนมีจิตสำนึกและเข้าใจการจัดการขยะรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

17. โครงการจัดการด้านขยะและการใช้ประโยชน์จากขยะโครงการจัดการด้านขยะและการใช้ประโยชน์จากขยะ

18. งานประดิษฐ์ วัตถุดิบ

19. รีไซเคิล แปรรูปขยะ

20. สร้างชิ้นงานให้สวยงามสร้างชิ้นงานให้สวยงาม งานประดิษฐ์

21. การผลิตปุ๋ยน้ำชีวภาพ

22. แนะนำการใช้ปุ๋ยน้ำชีวภาพแนะนำการใช้ปุ๋ยน้ำชีวภาพ

23. การผลิตปุ๋ยชีวภาพ

24. แนะนำการใช้ปุ๋ยชีวภาพแนะนำการใช้ปุ๋ยชีวภาพ

25. โครงการจัดการของเสียอันตรายโครงการจัดการของเสียอันตราย ขยะรีไซเคิล ขยะมีพิษ

26. การคัดแยกขยะอันตราย การคัดแยกขยะ ขยะอันตรายพร้อมนำไปทำลาย

27. โครงการประหยัดพลังงานไฟฟ้าโครงการประหยัดพลังงานไฟฟ้า รณรงค์การลดใช้พลังงาน รณรงค์การลดใช้พลังงาน

28. กิจกรรมรณรงค์การประหยัดพลังงานไฟฟ้ากิจกรรมรณรงค์การประหยัดพลังงานไฟฟ้า

29. ลดการใช้พลังงานทำได้ง่ายลดการใช้พลังงานทำได้ง่าย ร่วมกิจกรรมลดใช้พลังงาน

30. รายการอุปกรณ์ไฟฟ้าภายในโรงเรียนรายการอุปกรณ์ไฟฟ้าภายในโรงเรียน คอมพิวเตอร์ 96 เครื่อง เครื่องปริ้นเตอร์ 8 เครื่อง แอร์ 18 ตัว พัดลม 62 ตัว หลอดไฟ 288 หลอด ตู้เย็น 2 ตู้ หม้อหุงข้าว 3 ใบ กระติกน้ำร้อน 9 ใบ โทรทัศน์ 23 เครื่อง

31. รายการค่าไฟฟ้าภายในโรงเรียนรายการค่าไฟฟ้าภายในโรงเรียน

32. การเปรียบเทียบการใช้งานพลังงานไฟฟ้าการเปรียบเทียบการใช้งานพลังงานไฟฟ้า

33. การเปรียบเทียบการใช้งานพลังงานไฟฟ้าการเปรียบเทียบการใช้งานพลังงานไฟฟ้า การเปรียบเทียบการใช้งานพลังงานไฟฟ้า

34. โครงการประหยัดการใช้น้ำโครงการประหยัดการใช้น้ำ

35. โครงการออมทรัพย์จากธนาคารขยะในโรงเรียนโครงการออมทรัพย์จากธนาคารขยะในโรงเรียน

36. การลงรับรายการและทำบัญชีการลงรับรายการและทำบัญชี ตรวจรับขยะ ลงบัญชีรายการ

37. โครงการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมโครงการสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม เก็บขยะรักษาความสะอาด ทิ้งขยะให้ถูกที่

38. การรณรงค์การทิ้งขยะให้ถูกประเภทการรณรงค์การทิ้งขยะให้ถูกประเภท

39. ทิ้งขยะถูกประเภทและถูกที่ทิ้งขยะถูกประเภทและถูกที่

40. การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม

41. การใช้ทรัพยากรและวัตถุดิบเพื่อการดำรงอยู่ที่ยั่งยืนการใช้ทรัพยากรและวัตถุดิบเพื่อการดำรงอยู่ที่ยั่งยืน

42. โครงการ บำบัดน้ำเสีย บ่อดักไขมัน

43. โครงการเผยแพร่งานสานสัมพันธ์ชุมชนโครงการเผยแพร่งานสานสัมพันธ์ชุมชน

44. สร้างความสัมพันธ์กับชุมชนโดยให้ความรู้และการมีส่วนร่วมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนโดยให้ความรู้และการมีส่วนร่วม

45. การเผยแพร่โครงงานและการดำเนินโครงการการเผยแพร่โครงงานและการดำเนินโครงการ

46. การใช้โครงงานเพื่อแปรูปวัตถุดิบการใช้โครงงานเพื่อแปรูปวัตถุดิบ

47. การให้ความรู้และเผยแพร่ความรู้การให้ความรู้และเผยแพร่ความรู้