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État des lieux de la recherche collégiale. État des lieux de la recherche collégiale. / Financement / Gouvernance / Rayonnement. État des lieux de la recherche collégiale Financement. Source : Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (2012).
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État des lieux de la recherche collégiale / Financement / Gouvernance / Rayonnement
État des lieux de la recherche collégiale Financement Source : Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (2012)
État des lieux de la recherche collégiale Financement Source : Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (2012)
État des lieux de la recherche collégiale Gouvernance Nombre d'établissements ayant au moins une politique liée à la recherche, selon les données recueillies par l'ARC 2établissements 1995 4 établissements 2000 11 établissements 2005 18 établissements 2008 39 établissements 2012
État des lieux de la recherche collégiale Rayonnement Source : Observatoire des sciences et des technologies
État des lieux de la recherche collégiale Rayonnement Pourcentage des publications réalisées dans le cadre de collaborations internationales Pourcentage des publications réalisées dans le cadre de collaborations collège-université Source : Observatoire des sciences et des technologies
État des lieux de la recherche collégiale Rayonnement Source : Observatoire des sciences et des technologies
État des lieux de la recherche collégiale « La recherche collégiale est sur une lancée. Pourtant, de nombreux acteurs, au Québec, ne reconnaissent pas son importance. […] Ce fait découle tout autant d'une méconnaissance des activités de recherche de « mode 2 », dans lesquelles les chercheuses et les chercheurs de collège excellent, que d'une trop faible diffusion de leurs résultats de recherche. Par ailleurs, au sein même des collèges, la recherche est souvent menée en périphérie des autres activités du collège, en particulier l'enseignement. Jumelée à la faible mise en valeur de ses résultats et de ses retombées, cette situation nuit à la reconnaissance de la recherche collégiale, de même qu’à celle des établissements du réseau collégial comme faisant partie intégrante de l’enseignement supérieur. » Piché et Lapostolle, 2012
État des lieux de la recherche collégiale • Références : • FISHER, Roger. « Cadre conceptuel pour la recherche dans les collèges canadiens», Pédagogie collégiale, vol. 24, no 1, automne 2010, p. 26-32. • LEPORI, Benedetto et SveinKyvik, « Sitting in the Middle. Tensions and Dynamics of Research in UASs », in. SveinKyvik et Benedetto Lepori, The Research Mission of Higher Education Institutions Outside the UniversitySector. Striving for Differenciation, Springer, Dordrecht, 2010. • Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, « La diffusion, le soutien et la reconnaissance de la recherche collégiale : comment les organismes gouvernementaux peuvent-ils y collaborer? » communication faite par M. Robert Poulin, directeur général des affaires universitaires et collégiales en remplacement de la sous‑ministre adjointe Mme Christiane Piché, colloque Enjeux de la recherche collégiale, congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Palais des congrès de Montréal, 9 mai 2012. • PICHÉ, Sébastien et Lynn LAPOSTOLLE, « La recherche collégiale sur une lancée », Découvrir, novembre 2012 (à paraître). • PICHÉ, Sébastien, avec la collaboration de Lynn Lapostolle et de Monique Lasnier, La recherche collégiale : 40 ans de passion scientifique, Québec, Presses de l’Université Laval, 2011.
