Федеральный закон " Об образовании в Российской Федерации"

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"

3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года

4. Структура системы образования

5. Основные понятия, используемые в ФЗ Качество образования Инклюзивноеобразование средства обучения и воспитания присмотр и уход за детьми Обучающийся Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья

6. Основные понятия, используемые в ФЗ • Отношения в сфере образования • конфликт интересов педагогического работника

7. Основания возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений (статья 53) • Основанием возникновения образовательных отношений является: • распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, о приеме лица на обучение в эту организацию или для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации • договор об образовании

8. Основные понятия, используемые в ФЗ

9. ФГОС включают в себя требования к: сроки получения образования с учетом форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся

10. Основные понятия, используемые в ФЗ = ИП, осуществляющие образовательную деятельность Педагогический работник * Образовательная деятельность

12. Типы образовательных организаций, реализующих ООП

13. Типы образовательных организаций, реализующих дополнительные ОП

14. Типы образовательных организаций, реализующих дополнительные ОП

15. Типы образовательных организаций, реализующих дополнительные ОП

16. Типы образовательных организаций, реализующих дополнительные ОП

17. Основные понятия, используемые в ФЗ • Примерная основная образовательная программа • Адаптированная образовательная программа

18. Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, разрабатывают образовательные программы в соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. Примерные основные образовательные программы включаются по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных про грамм, являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной.

19. Основные понятия, используемые в ФЗ * Индивидуальный учебный план

20. Основные понятия, используемые в ФЗ Квалификация Уровень образования Дополнительное образование Профессиональное обучение Направленность (профиль) образования

21. Уровни общего образования • среднее (полное) общее образование до 1.09 • дошкольное образование

22. Уровни профессионального образования до 1.09 Высшее профессиональное образование начальное профессиональное образование Высшее профессиональноеобразование послевузовское профессиональное образование • среднее профессиональное образование

24. Дополнительное образование

26. В Российской Федерации гарантируютсяобщедоступность ибесплатность в соответствии с ФГОС дошкольного, начального общего,основного общего и среднего общего образования, среднегопрофессионального образования, а также на конкурсной основебесплатность высшего образования, если образование данного уровнягражданин получает впервые.

27. Реализация образовательных программ 1. Образовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации. 2. При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. 3. При реализации образовательных программ организацией, осуществляющей образовательную деятельность, может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

28. Реализация образовательных программ 4. Для определения структуры профессиональных образовательных программ и трудоемкости их освоения может применяться система зачетных единиц – унифицированных единиц измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося, включающих в себя все виды учебной деятельности, предусмотренные учебным планом (в том числе аудиторную и самостоятельную работу), практику. 5. Количество ЗЕ по основной профессиональной образовательной программе (ОПОП) по конкретным профессии, специальности или направлению подготовки устанавливается соответствующим ФГОС, образовательным стандартом. Количество ЗЕ по дополнительной профессиональной программе устанавливается организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

29. Реализация образовательных программ 6. ОПОП предусматривают проведение практики обучающихся. 7. Организация проведения практики, предусмотренной образовательной программой, осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, на основе договоров с организациями, осуществляющими деятельность по образовательной программе соответствующего профиля. Практика может быть проведена непосредственно в организации, осуществляющей образовательную деятельность. 8. Положения о практике обучающихся, осваивающих ОПОП, и ее виды утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

30. дистанционные образовательные технологии и электронное обучение Электронное обучение - организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Дистанционные образовательные технологии - образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти.

31. дистанционные образовательные технологии и электронное обучение электронная информационно-образовательная среда освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения

32. Формы получения образования и формы обучения

33. Формы получения образования и формы обучения Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения

34. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы • методические и периодические издания При реализации профессиональных образовательных программ используются учебные издания, в том числе электронные, определенные организацией, осуществляющей образовательную деятельность (включая учебники и учебные пособия) по всем входящим в реализуемые ООП учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)

35. сочетание принципов единоначалия и коллегиальности • руководитель образовательной организации (ректор, директор…) Управление образовательной организацией Устав

36. Статья 29. Информационная открытостьобразовательной организации • Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность: • Информации(согласно перечня) • Копий документов (согласно перечня) • Отчета о результатах самообследования • Документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в т. ч. образец договора, стоимость обучения по каждой ОП • предписаний надзорных органов и отчетов об их исполнении • иной информации

37. Информация на сайте а) о дате создания образовательной организации, об учредителе, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты; б) о структуре и об органах управления образовательной организацией; в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой; г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

38. Информация на сайте д) о языках образования; е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах (при их наличии); ж) о руководителе ОО, его заместителях, руководителях филиалов ОО (при их наличии); з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы; и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в т. ч. о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся );

39. Информация на сайте к) о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления; л) о результатах приема по каждой профессии, специальности СПО (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности ВО с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления;

40. Информация на сайте м) о количестве вакантных мест для приема ( перевода) по каждой образовательной программе, по профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц); н) о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки; о) о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии;

41. Информация на сайте п) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; р) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года; с) о трудоустройстве выпускников

42. Информация на сайте КОПИИ а) устава образовательной организации; б) лицензии на осуществление образовательной деятельности; в) свидетельства о государственной аккредитации; г) плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательной организации; д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 настоящего Федерального закона, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора (с приложениями )

43. Локальные нормативные акты 1. ОО принимает локальные нормативные (ЛНА) акты в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством РФ в порядке, установленном ее уставом. 2. ОО принимает ЛНА по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в т. ч. регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся. 3. При принятии ЛНА, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников. 4. Нормы ЛНА, ухудшающие положение обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене образовательной организацией.