Назира Дадаханова 1 1 сентября 2010 г.

1. Результаты опроса по оценке он-лайн модуля Летней школы по Человеческому Развитию в Узбекистане Назира Дадаханова 11 сентября 2010 г.

2. Цель он-лайн модуля дать участникам глубокое понимание концепции и аспектов ЧР на основе учебника по ЧР. Он-лайн модуль был предназначен для самостоятельного ознакомления участников с основными теоретическими подходами в сфере ЧР. Модуль состоял из библиотеки материалов и дискуссий на он-лайн форуме, модерируемых лекторами.

3. Участники он-лайн модуля Участвовало на форуме: 84 человека ( 19 % с регионов): 20-24 лет – 49% 25-29 лет – 21% 30- 34 лет – 12% По результатам активности участников в дискуссиях, содержания кейс-стади и полученных баллов за финальные тесты, 20 лучших участников (11 девушек и 9 юношей) первого модуля были отобраны для продолжения обучения в интерактивном модуле. В опросе участвовало – 17 человек: 9 девушек 8 юношей

4. Результаты опроса. Материалы курса. • Материалы были доступны заранее или вовремя – 71%; • Материалы были предоставлены в достаточном количестве и очень полезны – 65%; • Доступ к прочтению и скачиванию материалов был легок – 41%; • Доступ к прочтению и скачиванию материалов был затруднен по техническим причинам на сайте – 18%.

5. Результаты опроса. Темы курса. • Соответствующие имеющимся знаниям – 53%; • Смешанные – 41%. Наиболее популярные темы: • "Экономика знаний“ • "Здравоохранение" • "Гендерное равенство" • "Социальное включениеи отчуждение" • "ЦРТ" • "Экология“ • “Образование и ЧР” • “Факторы человеческого развития” • “Концепция человеческого развития в действии”

6. Результаты опроса. Сильные и слабые стороны он-лайн модуля • Активное участие квалифицированных специалистов и зарубежных модераторов – 47%; • Доступность и разнообразие учебного материала - 41%; • Актуальность и разнообразие тем -18%; • Присутствие духа соревнования, сильные конкуренты – 18%; • Краткость проведения курса – 35%; • Отсутствие времени на прочтение материала – 24%; • Нехватка практического освещения тем - 24%; • Непоследовательность постов – 12%.

7. Результаты опроса.Оценка работы фасилитаторов. • Отличное качество вопросов и методов их подачи – 41%; • Хорошее– 47%; • Среднее – 12%; • Отличное умение фасилитаторов вести дискуссию – 41%; • Хорошее – 47%; • Среднее – 6%; • Низкое – 6%.

8. Оценка он-лайн модуля. Предложения по улучшению курса. Увеличить время проведения модуля; Поставить временные рамки для ответов участников; Размещать дополнительные материалы заранее, до начала модуля; Привлекать многопрофильных специалистов - практиков; Вести дебаты на 3-х языках параллельно; Улучшить технические характеристики и работу сайта.

9. Обобщение достигнутых результатов • Ознакомление с концепцией и аспектами ЧР; • Расширение кругозора знаний; • Получение навыков аргументации и отстаивания своей точки зрения; • Переосмысление человеческих ценностей и жизненных целей; • Получение опыта ведения он-лайн дискуссий; • Участниками был предложен ряд тем, которые следует добавить или расширить при проведения следующего он-лайн модуля; • Готовность участников содействовать в продвижение концепции ЧР (организация и участие в семинарах и лекциях, разработка новых проектов, написание статей, кандидатских, вхождение в сеть волонтеров по ЧР) ;

10. Спасибо за внимание! Мы будем рады получить ваши комментарии, замечания и предложения по дальнейшему проведению он-лайн модуля Летней школы по Человеческому Развитию!