pensadores

1. pensadores Expande tu mente Métodos y pensamiento critico Costo $25

2. Autoras: - Tania Joselin Marthén Oliva - Mariza Jaqueline Estrada Catalá

3. Temario • Cocina • Deportes • Recomendaciones • ¿Qué es el pensamiento? • ¿Porque pensamiento critico?- Justificación- Definición- Conclusión • Pensadores críticos • Noticias relevantes • Actitudes de un pensador critico • Lista de cotejo para razonar • Un pensador critico y ejercitado • Cultura de México • Música • Entretenimiento

4. ¿Qué es pensamiento? • Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que lospensamientos son productos elaborados porla mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación. El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina. TEMARIO

5. ¿Por qué pensamiento critico? • - JustificaciónTodo el mundo piensa; no solamente es el pensamiento parte de nuestra naturaleza sino que debemos reconocer que el acto de pensar está siempre relacionado con contenidos, no se produce en el vacío; cuando uno piensa está siempre pensando en algo o acerca de algo. Pero, mucho de nuestro pensar, en si mismo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, tanto nuestra calidad de vida como la calidad de lo que producimos, hacemos o construimos depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento mediocre cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. Por lo tanto, la excelencia en el pensamiento es muy deseable y esta, debe ejercitarse de manera sistemática. TEMARIO

6. ¿Por qué pensamiento critico? • Definicion • El pensamiento critico es la capacidad aplicar el razonamiento y la logica de las ideas desconocidas, opiniones y situaciones. Pensar criticamente implica ver las cosas co una mente abierta; la capacidad de pensar criticamente, es ecencial; el pensamiento critico es el proceso de analisis, intepretacion y evaluacion. • El pensamiento critico es la actividad intelectual disiplinada de evaluar los argumentos, y proponer soluciones con un sustento teorico. • En el pensamiento critico de debe desarrollar diversas etapas comenzando por la percepcion de un objeto o estimulos . Para luego lograr descenir e iterpretar sobre el problema. TEMARIO

7. Porque pensamiento critico? • Conclucion • Resumiendo, el pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, autorregulado y auto-corregido. Requiere estándares rigurosos de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicarse efectivamente,habilidades para la solución de problemas y el compromiso de superar el egocentrismo natural del ser humano. Se necesitan entonces una serie de capacidades y disposiciones personales para poder pensar críticamente. Pero más importante aún, de acuerdo al Informe Delphi, es que exista una disposición generala pensar críticamente y el informe le da más valor a esta que a poseer las destrezas intelectuales de orden superior. • Los pensadores críticos aplican rutinariamente los estándares intelectuales a los elementos del razonamiento para desarrollar las destrezas intelectuales esenciales. TEMARIO

8. Pensadores críticos • Richard Paul • Richard Paul Manifiesta que el pensamiento crítico consiste en: a. El proceso intelectualmente disciplinado de conceptualizar, aplicar, analizar, sintetizar y/o evaluar información recopilada o generada por observación, experiencia, reflexión, razonamiento o comunicación, de manera activa y hábil, como una guía hacia la creencia y la acción. b. El arte del escepticismo constructivo, es decir la desconfianza o duda de la verdad que nos presentan como tal. (El escéptico es aquel que no cree a ciegas en determinadas cosas y, por tanto, tiene que seguir indagando, encontrando otros caminos, investigando, verificando, etc.) c. El arte de identificar y quitar prejuicios, así como la unilateralidad del pensamiento. d. El arte del aprendizaje autodirigido, a profundidad realizando racionalmente. e. El pensar que la racionalidad debe certificar lo que uno sabe y aclarar lo que uno ignora. TEMARIO

9. Actitudes de un pensador critico • Busca verdades • Presenta una actitud positiva • Genera confianza y seguridad • Es flexible razonable e integro • Crea argumentos y teorías • Aclara temas, conclusiones y creencias • Identifica causas y consecuencias • A menudo tiene dudas • Contrasta la información • Tiene una actitud exploradora • Encuentra soluciones a los problemas de la vida cotidiana TEMARIO

10. Lista de cotejo para razonar • 1.- Todo razonamiento tiene un PROPÓSITO. • Tómese el tiempo necesario para expresar su propósito con claridad. • Diferencie su propósito de otros propósitos relacionados. • Verifique periódicamente que continúa enfocado. • Escoja propósitos realistas y significativos. • Todo razonamiento es un intento de SOLUCIONAR un PROBLEMA, RESOLVER una PREGUNTA o EXPLICAR algo. • Tómese el tiempo necesario para expresar la pregunta en cuestión. • Formule la pregunta de varias formas para clarificar su alcance. • Divida la pregunta en sub-preguntas. • Identifique si la pregunta tiene solo una respuesta correcta, si se trata de una opinión o si requiere que se razone considerándola desde diversos puntos de vista. • Todo razonamiento se fundamenta en SUPUESTOS. • Identifique claramente los supuestos y determine si son justificables. • Considere cómo sus supuestos dan forma o determinan su punto de vista. TEMARIO

11. Un pensador critico y ejercitado • Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión • Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas para interpretar esa información efectivamente • Llega a conclusiones y solucionesprobándolas con criterios y estándares relevantes • Pensar en aprendizaje al pensamiento (aprendizaje a pensar por si mismo) • El estudiante sabio: produce buenos juicios • Solución de problemas, buenas decisiones, apreciaciones y conclusiones • Evaluar con criterios TEMARIO

12. cocina • La cafetería de la Preparatoria Valle de Anáhuac tiene un menú con una gran variedad de alimentos a unos precios factibles para los alumnos. • Así como venden comida también venden: Sabritas, fruta, dulces, jugos, agua natural, y también algunos materiales como: plumas, hojas de colores,etc. • Algunos de los comentario s que da los alumnos son: • “Es buena, cuando esta doña güera porque cuando esta don güero no” • “Esta bien, la comida sabe rica” • “Me gusta la comida” • “Doña güera te atiende muy bien.. Sin embargo don güero te atiende mal… Las comidas están ricas pero repiten mucho… y no esta padre. • “Me gusta comprar sopas maruchan y tortas son buena opción para comprar ahí” TEMARIO

13. Deportes • Uno de los deportes mas practicados en el Centro escolar Valle de Anáhuac es el futbol. La mayoría de los chicos en receso (que son 30 minutos) prefieren practicar este deporte que descansar o comer en ese tiempo. • Cada grupo tiene una clase a la semana de Educación física, donde realizan ejercicios de calentamiento, estiramiento y al finar una actividad deportiva. • La institución también cuenta con talleres como: Tae Kwon Do, Futbol y Break Dance.Y en los tres su utiliza la fuerza del cuerpo, la habilidad y resistencia. TEMARIO

14. recomendaciones • Un libro recomendado por las autoras de esta revista es el de “El largo adiós” por Raymond Chandler , relata la historia de una amistad un tanto complicada ya que se da de una asesino reprimido y un detective privado. • http://latertuliadelagranja.org/sites/default/files/Chandler,Raymond%20-%20El%20largo%20adios.pdf • Otra de las recomendaciones música de relajación, los links para escucharla son: • https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CDAQtwIwAA&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DDSeiwdJt4EQ&ei=Hr57U6GYBsOOqAbz34HgDA&usg=AFQjCNHtwL9PuNL6N5UZCDUq5lNZYY6ilg&sig2=OWIUCfqJiNU_dHdB77zf1A • https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CDgQtwIwAQ&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DwKIK0yUF_c0&ei=Hr57U6GYBsOOqAbz34HgDA&usg=AFQjCNEFaK2IscnQcR_4-rpP_UQHmIDzVg&sig2=eIBP5IJecPguMJkNjLZf_A • https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CEAQtwIwAg&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D-No-226O0tg&ei=Hr57U6GYBsOOqAbz34HgDA&usg=AFQjCNFGjt-FcfUeZfbaYTpamgJ6iliCLg&sig2=Ge_l1YJzR2YhdcWaplFDJg TEMARIO

15. Música • La música mas escuchada entre los alumnos es: • Los Caligaris • Los autenticos decadentesde linares • Theverve • Moonspell • Static x • Fleshgoodapocalypse • Metallica • Rammstein • Ironmaiden • Mago de Oz TEMARIO

16. Cultura de México • La cultura de México refleja su realidad como crisol de culturas. En lo que se ha dado en llamar lo mexicano influyen elementos culturales de las más diversas índoles: ya sean los modernos, los antiguos y los reciclados. La forma de vida en México incluye muchos aspectos de los pueblos prehispánicos del período colonial. Otros aspectos importantes de su cultura, son los valores, la unidad familiar, el respeto, el trabajo duro y la solidaridad de la comunidad. • México ha cambiado rápidamente durante el siglo XIX En varias formas, la vida contemporánea en las ciudades, ha llegado a ser muy similar a la de las ciudades en los Estados Unidos y Europa. Sin embargo, la mayoría de los pueblos mexicanos siguen la forma de vida de sus antepasados. Más del 90% de la población vive en ciudades de más de 200,000 habitantes. Las áreas urbanas más grandes son la Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey. TEMARIO

17. Noticias relevantes • En la semana de proyectos de la escuela Valle de Anáhuac los alumnos de 2° “A”representaron la escuela y su historia en una maqueta. • Y en otra representaron lo que a los alumnos les agradaría que hubiera en la escuela, asi como un gym y una cancha de futbol. TEMARIO

18. entretenimiento Que es verde y huele a pintura ?? Pintura verde :3

19. entretenimiento • ¿Bailamos?- Claro. ¿Pero quién saca a mi amiga?- Ahhh, por eso no te preocupes. ¡SEGURIDAAAAD! • Cual es la diferencia entre una pizza y un judío ?? Que la pizza no llora cuando esta en el horno XD • - Oye, se murió Amparo.- Vaya, lo siento mucho. ¿Y cómo está su marido?- Desamparado... • Si ves A un negro y a un judío a quien matas primero ??? Al judío por que primero es el deber y después la diversión n.n