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Please Have Out…

Please Have Out…. Agendas: Sp. 2: Libreta pg. 51-52 Sp. 2H: Libreta pg. 50 and 53 NS: Libreta pg. 51-52 Tarea de anoche : Sp. 2: Libreta pg. 50 Sp. 2H: Libreta pg. 51-52 NS: Libreta pg. 50. Pick a partner. Our group members are: __________________________________

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Presentation Transcript

  1. Please Have Out… • Agendas: • Sp. 2: Libreta pg. 51-52 • Sp. 2H: Libreta pg. 50 and 53 • NS: Libreta pg. 51-52 • Tarea de anoche: • Sp. 2: Libreta pg. 50 • Sp. 2H: Libreta pg. 51-52 • NS: Libreta pg. 50

  2. Pick a partner. • Our group members are: __________________________________ • Arrange a meeting time and place outside of class to complete the project: When:_________________________ Where:________________________ • Decide on a type of project: We are doing a ____________ presentation • Compose a script • Organize the set (plan out video shots, make props ) • Rehearse lines and actions before filming • Record and edit video - or – rehearse live presentation until it is smooth with good pronunciation

  3. 1. Los Juegos... un gol 2. Esimportante... a Francia 3. La Copa... seguirunadietabalanceada 4. Jugamos... ejercicios 5. La Vuelta... Panamericanos 6. Metimos... en equipo 7. Mantenerse... Mundial 8. Hago... en forma

  4. estar empatado to be tied

  5. meter un gol to score a goal

  6. la red net

  7. activo(a) active

  8. el (la) deportista sportsman / woman

  9. lento(a) slow

  10. musculoso(a) muscular

  11. rápido(a) fast

  12. El campeonato championship

  13. El ciclismo Bicycle racing

  14. competir To compete

  15. Jugar en equipo To play on a team

  16. El premio Prize; award

  17. La Copa Mundial World Cup

  18. Los Juegosolímpicos The Olympic Games

  19. Los juegosPanamericanos Pan American Games

  20. La vuelta a Francia The Tour de France

  21. La pista Track

  22. El uniforme The uniform

  23. Ay, por favor Oh please!

  24. bravo bravo!

  25. DALE Come on!

  26. Telehistoria pg. 93 • Comprensión del episodio • Pg. 94 #3 • Contestalaspreguntas.

  27. Libro: pg. 94 #4 • Estudiante A: ¿Cómopracticasdeportes? • Estudiante B: Practicodeportes ______mente. • Don’t forget about David Steele! *hacer *jugar *dormir

  28. Preterite -ER / -IR Verbs Page 95 Avancemos 2

  29. Preterite Verbs • Preterite means “past tense” • Preterite verbs deal with “completed past action”

  30. -AR Preterite Endings • Do you remember your -AR preterite endings? • They are:

  31. é aste ó amos asteis aron -AR Preterite Endings

  32. -ER / -IR Endings • Now let’s look at -ER / -IR verb endings.

  33. í iste ió imos isteis ieron -ER/-IR Preterite Endings

  34. -ER/-IR Preterite Endings Let’s do a regular -ER/-IR verb.

  35. Yoaprendí Túaprendiste Él Ella aprendió Ud. Nos. aprendimos Vos. aprendisteis Ellos Ellasaprendieron Uds. APRENDER--to learn

  36. Yoescribí Túescribiste Él Ella escribió Ud. Nos. escribimos Vos. escribisteis Ellos Ellasescribieron Uds. ESCRIBIR--to write

  37. Preterite of VER • Even though VER uses the same endings as ER/IR verbs, It is irregular because it has NO ACCENTS.

  38. Yo vi Tú viste Él Ella vio Ud. Nos. vimos Vos. visteis Ellos Ellas vieron Uds. VER (preterite)

  39. 1. Paco _______ una ensalada mixta muy grande. (comer) 2. Luis y yo _____ a la clase de baile. (asistir) 3. ¿Tú ________ el español en una clase? (aprender) 4. Yo ________ a casa a las ocho y media. (volver) 5. Luis y Hector_______ en la ciudad de Juárez. (vivir) 6. ¿Qué comiste para la cena anoche? 7. ¿Adónde fuiste para la vacación de primavera? 8. ¿Qué libro leíste para la clase de inglés? 9. ¿Con quién saliste el sábado pasado? 10. ¿Qué aprendiste hoy?

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