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有效教學定義 教師教學行為 學生學習成就 明確學習動機 積極課堂互動 統整課後回饋 同儕合作學習 • 適當教學策略 • 用心班級經營 • 豐富課程內容 • 多元評量方式
介入策略 1. 營造班級溫馨氣氛 5. 提供學生體驗機會 2. 布置鼓舞動機環境 6. 啟發自主學習策略 7. 表現具體學習成果 3. 善用 e化科技媒材 8. 領域特定教學策略 4. 適切多元教學方法
學思達教學法平台 • 歡迎來到高中國文科「學思達教學法」平台,裡面有諸多高中老師一起製作的教學講義,還以年代作分類喔!http://flipping-chinese.wikispaces.com/
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張輝誠老師的資訊 • 犬馬的天空:張輝誠的部落格 http://blog.chinatimes.com/dustmic/archive/2013/10/24/8155085.html
分組合作學習 http://www.coop.ntue.edu.tw/index.php 資料參考自教育部分組合作學習計畫
合作學習的策略 • 根據教學目的 • 考量學生特質 • 已發展數十種策略
A A B B C C D D A A B C D B C D 同一小組內,兩兩負責一個子題,共同討論不必跑桌,再向同組其他成員報告或教導