认 识 身 边 的 树

1. 认 识 身 边 的 树 长春市宽城区宋家小学 杨贤军

2. 学习内容分析 • 本节课是“综合.探索”领域的一个内容。树是人类的好朋友。本节课通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用，以及它对我们人类的自下而上所起到的不可估量的作用，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，以及搜集信息、整理信息的能力。

3. 学习者分析 • 通过搜集资料、看有关介绍树木的录像，使学生认识到，树以其特有的功能保护和改善着我们的环境。本课的教学意图是，通过引导学生观察、回忆、表现各种树木，使学生认识身边的树的种类、作用、生长特点，以及它与人类自下而上的密切关系。培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，增强观察的自觉性。由于这是一节“综合.探索”课，教学中教师要尽量地放手让学生大胆实践、大胆尝试、大胆表现。

4. 教学目标 • 课程标准：本节课是“综合.探索”领域的一个内容，通过搜集资料、看有关介绍，培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，以及搜集信息、整理信息的能力。 • 知识与技能：了解各种树的有关知识，以及树木对人类生存环境所起的重要作用。 • 过程与方法：能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。 • 情感、态度与价值观：欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。

5. 教学重、难点及解决措施 • 通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。

6. 教学设计思路 • 教学活动充分调动学生学习的积极主动性，让学生以合作、探究的形式相互学习、相互交流；本课综合性很强，既要让学生认识、了解、比较身边树的不同种类、生长特点、作用，又要用绘画的形式表现出来，不能上成单一的绘画课，而要给学生提供大量的实物和图片，加强学生对树的知识的学习。

7. 小结：展示、交流 导入新课 讲授新课 准备上课 辅导实践 指导写生练习 总 结 课堂教学流程图

8. 摄 影 作 品 中 的 树

9. 看看画家是怎样画树的？

10. 学 生 作 品 欣 赏

11. 作业要求：用你喜欢的方法画一画身边的树。 画好后做成记念卡、小镜框、等， 再写上树的名称、发芽，长叶的时间。