1 / 9

الفروق الفردية بين الطلاب Differentiation

الفروق الفردية بين الطلاب Differentiation. الأهداف Objectives. أن تعرف ما يعنيه هذا المصطلح. To know what the term means. أن تعرف كيفية التعرف على هذه الفروق بين التلاميذ. To know how to recognize these differences among students. ما هى الخطوات التى يتبعها المدرس لكي يراعى هذه الفروق.

wentworth
Télécharger la présentation

الفروق الفردية بين الطلاب Differentiation

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. الفروقالفردية بينالطلاب Differentiation

  2. الأهدافObjectives • أن تعرف ما يعنيه هذا المصطلح. • To know what the term means. • أن تعرف كيفية التعرف على هذه الفروق بين التلاميذ. • To know how to recognize these differences among students.

  3. ما هى الخطوات التى يتبعها المدرس لكي يراعى هذه الفروق. • What are the steps that should be followed by the teacher to maintain these differences. • كيف يمكن مراعاة ذلك فى مدرستنا. • How can we apply these in our school?

  4. تعريف الفروق الفردية Definition of Differentiation • هو ذلك التباين الذي يحدث بين الأفراد في قدراتهم العقلية والخصائص الاجتماعية و النفسية بسبب اختلاف ظروفهم الوراثية و البيئية و الاجتماعية. • It is the variation that found in the individuals concerning their mental abilities , social and psychological characteristics which are results of social, environmental and hereditary circumstances.

  5. كيف يمكن التعرف على الفروق بين الطلاب؟ how to recognize these differences among students? • الاختبارات (التحريرية و الشفهية). • Written and oral tests. • المناقشات. • Discussions. • من خلال التحدث مع التلاميذ خارج غرفة الصف. • By talking with the students outside the class room. • الأنشطة المدرسية المختلفة. • Different school activities.

  6. نشاطActivity • شاهد الفيلم التسجيلى ثم أجب عن الأسئلة. • Watch the film then answer the questions.

  7. ما هى الخطوات التى نوصي بها المعلم لمراعاة هذه الفروق. • What are the steps that we recommend the teacher to take in order to maintain these differences. • التنوع فى أساليب التدريس. • The variationin teaching methods. • تنوع الأمثلة عن المفاهيم و المبادئ. • Variety of concepts and examples. • مراعاة جميع المستويات فى الأختبارات. • Observe all levels within the tests.

  8. كيف يتم تحقيق ذلك في مدرستنا؟How can we apply these in ourschool? • تم تصنيف الطلاب بالفعل على حسب مستوياتهم. • All the students are classified according to their levels. • مراعاة ما ذكرناه سابقا. • Take into consideration what we mentioned before.

  9. ما يتم في صف 11-1يختلف عن 11-11 سواء كانت الأسئلة الموجهة للطلاب أو أسلوب التدريس أو الكم والكيف. • What take place in11-1 different from what happen in 11-11 in the questions given to students or the teaching method concerning the quantity or the quality.

More Related