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AGENDA 21 : il reste la moitié du chemin à parcourir BILAN DES ACTIONS 2011 par délégation

AGENDA 21 : il reste la moitié du chemin à parcourir BILAN DES ACTIONS 2011 par délégation. Pôle proximité : CADRE DE VIE. Pôle proximité : CADRE DE VIE. Pôle proximité : CADRE DE VIE. Pôle Proximité : URBANISME et ENVIRONNEMENT. Pôle Proximité : URBANISME et ENVIRONNEMENT.

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AGENDA 21 : il reste la moitié du chemin à parcourir BILAN DES ACTIONS 2011 par délégation

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Presentation Transcript


  1. AGENDA 21 : il reste la moitié du chemin à parcourirBILAN DES ACTIONS 2011par délégation

  2. Pôle proximité : CADRE DE VIE

  3. Pôle proximité : CADRE DE VIE

  4. Pôle proximité : CADRE DE VIE

  5. Pôle Proximité : URBANISME et ENVIRONNEMENT

  6. Pôle Proximité :URBANISME et ENVIRONNEMENT

  7. Pôle Proximité : URBANISME et ENVIRONNEMENT

  8. Pôle Proximité : URBANISME et ENVIRONNEMENT

  9. Projets 2012 1 – sécurité routière Installation de radars pédagogiques route d’Ecully / Chemin des peupliers coût d’un radar pédagogique : 9800 euros pour un site Relance des contrôles mobiles par la police municipale (avenue de Verdun, route d’Ecully, chemin de Charrière, chemin des Peupliers, route de la Tour de Salvagny) 2 – Signature d’une convention de partenariat avec la gendarmerie nationale (1er trimestre 2012) 3 – mise en place du suivi informatisé des contraventions et outils statistiques (logiciel WINAF) Pôle proximité : POLICE MUNICIPALE

  10. Prise en compte des différentes actions à mener : Récupération de documents liés au développement durable réalisés par d’autres organismes Réduire le nombre de tirages papier Achats respectueux de l’environnement Développement de la communication numérique POLE COMMUNICATION PROXIMITE

  11. Pôle proximité : ACCUEIL

  12. Pôle Éducatif et de loisirs : VIE SPORTIVE

  13. Pôle Éducatif et de loisirs : VIE SPORTIVE

  14. Pôle Éducatif et de loisirs : CULTURE

  15. Pôle Éducatif et de loisirs : CULTURE

  16. Pôle Éducatif et de loisirs : MEDIATHEQUE

  17. Pôle Éducatif et de loisirs :ENFANCE ET JEUNESSE

  18. Pôle Éducatif et de loisirs :ENFANCE ET JEUNESSE

  19. Pôle Éducatif et de loisirs :ENFANCE ET JEUNESSE

  20. Pôle Éducatif et de loisirs :ENFANCE ET JEUNESSE

  21. Pôle Ressources : RESSOURCES HUMAINES

  22. Pôle Ressources :RESSOURCES HUMAINES

  23. En 2011 BILAN fait auprès des usagers 9 personnes sur 10 satisfaites Les destinations favorites : Auchan et le club Pourquoi prendre la navette ? - pas ou plus de véhicule (95%) - la navette vient à domicile + aide pour les courses (85%), - rencontrer du monde (75%) Pour mémoire : financement navette : 43% CCAS // 41,5% Sytral // 15,5% usagers (1€50 / trajet) POLE SOLIDARITE : LA NAVETTE POUR TOUS

  24. Groupe scolaire du Grégoire Maison Petite enfance Maison du Barriot Participation étude dossier école de musique Examen PC local bicross Participation aux études réaménagement accueil Mairie et réhabilitation Aqueduc Etude accessibilité commerces Etude des nouveaux PC déposés relatifs aux établissements recevant du public. POLE SOLIDARITE : UNE COMMUNE ACCESSIBLE • 2011 2010 • 23 bâtiments communaux diagnostiqués par un cabinet d’expert. Puis pour chaque bâtiment : travaux à lister, chiffrer et programmer. • Enveloppe budgétaire de 100 000€ prévue chaque année sur budget mairie pour réaliser les travaux de mise en conformité 2012

  25. 2012 Etude à effectuer en collaboration avec les services techniques, pour la mise en place de ramassage d’encombrants pour des publics ciblés (personnes âgées ou handicapées, personnes isolées sans véhicule…) POLE SOLIDARITE : RAMASSAGE ENCOMBRANTS

  26. Actions transversalesTous les services • LE TRI SELECTIF DES DECHETS • Le recyclage réduit de 50 % les consommations d’eau et d’électricité. • Nos faiblesses : les salles d’activités à l’aqueduc, les gymnases, • l’aile Est et la cafétéria de la mairie, les déchets spéciaux à la Bretonnière (soins) et à la maison petite enfance (couches) • Les freins : les sites ouverts au public associatif, les lycéens, les déchets souillés des activités manuelles • Nos objectifs : • Mettre des poubelles grises aux endroits où elles manquent • Sensibiliser les adhérents des associations (Aqueduc, gymnases) • Obliger le tri sélectif lors des manifestations communales et associatives

  27. Actions transversalesTous les services • LA LIMITATION DU PAPIER • 40 % des agents ne limitent pas la multiplication des documents pour les réunions • Nos faiblesses : les ramettes sont à la disposition de tous, le classement sur le réseau n’est pas optimal • Les freins : les habitudes de travail, la difficulté d’un indicateur pour tous, les services administratifs génèrent du papier • Nos objectifs : • Obligation d’impression en recto-verso • Utiliser le papier de brouillon dans les imprimantes et les photocopieurs • En cas d’impression, 1 exemplaire pour deux en réunion • Communiquer sur les économies en cours

  28. Actions transversalesTous les services • LA REDUCTION DES DEPENSES ENERGETIQUES • Nos faiblesses : sur tous les sites, nous avons constaté une hausse des dépenses d’énergie, les investissements sont parfois en cours, le confort thermique est le plus difficile à maîtriser. • Les freins : la pression des utilisateurs (agents, enseignants, adhérents), certains bâtiments mal isolés, des volumes de chauffe importants (cinéma, gymnases), la météo • Nos objectifs : • Poursuivre la politique d’investissement dans ce domaine • Sensibiliser les utilisateurs par une communication adaptée et des rappels • Mettre en place des nouveaux outils de gestion du chauffage

  29. Actions transversalesTous les services • LES ACHATS ECO-RESPONSABLES DE PRODUITS COURANTS • Nos faiblesses : la diversité des achats ne permet pas une analyse fine. Chaque service achète des produits très divers. • Les freins : la peur du changement de marque, le coût onéreux, l’absence de label, la moindre efficacité supposée • Nos objectifs : • Obligation d’achat en classe A pour le matériel électroménager • Tester certains produits en petite quantité si l’on doute de leur solidité, de leur qualité ou de leur efficacité • Rechercher les produits qui disposent de label • Se renseigner auprès d’autres communes voisines, ou dans les salons professionnels, faire venir les commerciaux pour des démonstrations

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