Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
陋室铭 刘禹锡 PowerPoint Presentation
Download Presentation
陋室铭 刘禹锡

陋室铭 刘禹锡

196 Vues Download Presentation
Télécharger la présentation

陋室铭 刘禹锡

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. 在大唐的历史上,有一位性格倔强的诗人,三十四岁那年,因为参加政治革新活动,一觉醒来被赶出了朝廷。十年后,召回长安后,因到玄都观去赏桃花,写了一首惹祸的诗:紫陌红尘扶面来,无人不道看花回。玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。因为这首诗,他又被贬到连州。一贬又是十四年,等他五十七岁再回到长安时,玄都观里的桃花已荡然无存,只剩下一片乱草。这不怕惹祸的诗人,又写了一首《再游都观》:百亩庭中半是苔,桃花开尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。这个人求异心理很强,干什么都想与众不同,不肯人亦云。悲秋,从来就是诗人的职业病,他却偏要反其道而行之,认为天高气爽的秋天使人心胸开阔,更有诗意。这个人就是刘禹锡。今天我们一起来欣赏他的作品《陋室铭》。在大唐的历史上,有一位性格倔强的诗人,三十四岁那年,因为参加政治革新活动,一觉醒来被赶出了朝廷。十年后,召回长安后,因到玄都观去赏桃花,写了一首惹祸的诗:紫陌红尘扶面来,无人不道看花回。玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。因为这首诗,他又被贬到连州。一贬又是十四年,等他五十七岁再回到长安时,玄都观里的桃花已荡然无存,只剩下一片乱草。这不怕惹祸的诗人,又写了一首《再游都观》:百亩庭中半是苔,桃花开尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。这个人求异心理很强,干什么都想与众不同,不肯人亦云。悲秋,从来就是诗人的职业病,他却偏要反其道而行之,认为天高气爽的秋天使人心胸开阔,更有诗意。这个人就是刘禹锡。今天我们一起来欣赏他的作品《陋室铭》。

  2. 陋室铭刘禹锡

  3. 知识链接 铭: 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿锵有力。 座右铭: 说一句格言当自己的座右铭。

  4. 学习目标:1、流利朗读课文,并背诵。2、翻译课文。3、领悟作者在文中流露的思想感情。学习目标:1、流利朗读课文,并背诵。2、翻译课文。3、领悟作者在文中流露的思想感情。

  5. 目标一:通过朗读课文,读准字音 学习要求:1、自主朗读。要求流利朗读课文。3分钟。2、小组互读。要求人人朗读过关。3分钟。3、班级展读。重点3、4号位。4分钟。 学习活动: 大声朗读课文,读准字音和停顿。

  6. 陋室铭 刘禹锡 山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。 苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无丝竹之/乱耳,无案牍之/劳形。 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:何陋之有?

  7. 考考你1:给下列字注音 德馨苔 痕案牍 鸿 儒 西蜀 何陋 míng tái dú xīn 铭 tiáo hónɡ rú shǔ lòu 调素琴

  8. 目标二 :通过翻译全文,理解课文 大意 学习要求: 1、自主阅读注释,翻译课文,理解文意。4分钟。 2、小组检查,要求人人翻译过送。4分钟。 3、把不理解的字词句标出来。小组内讨论交流。3分钟。 学习活动: 自由朗读课文,结合注解翻译全文,理解课文大意。

  9. 著名 灵异 这 有仙则名: 有龙则灵: 斯是陋室: 惟吾德馨: 惟:只是 德馨:品德高尚 长到 苔痕上阶绿: 草色入帘青: 谈笑有鸿儒: 往来无白丁: 有学问的人 映入 没什么学问的人 无丝竹之乱耳: 无案牍之劳形: 案牍:官府的公文 劳形:使身体劳累 指琴瑟、萧管等乐器, 这里借代奏乐的声音。 何陋之有? 是有何陋的倒装句, 意思是:有什么简陋的呢?

  10. 目标三:通过疏通文意,领悟作者在文中流露的思想感情。目标三:通过疏通文意,领悟作者在文中流露的思想感情。 学习要求: 1、独立思考在文中做批注。 2分钟 2、小组讨论交流。3分钟。 3、班级展示。 3分钟。 学习活动: 1、本文从那些方面写了陋室不陋的? 2、这篇课文的主旨句是哪一句? 3、这篇课文的题目为“陋室铭”,文中又说“何陋之有”,这些矛盾吗?为什么? 4、作者身居陋室却不嫌其简陋,并居于陋室使生活充满情趣,可以看出作者是怎样一个人?

  11. 四 、课堂小结。(学生归纳小结) 本文作者通过赞美陋室表达了一种的情趣。是作者对自己的一种警戒。 不慕名利、保持高尚节操的愿望和安贫乐道

  12. 当堂检测(全班抢答) 1、概括全文主旨的句子是: ,。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是: ,。 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是: ,。 ,。 4、表明了主人不热衷于名利的句子是: ,。 5、文末提到三位古人,起什么作用? 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 引古人自况,陪衬比喻。

  13. 我来背一背