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97 學年度永續校園環境經營管理 執行成果報告. 臺北縣立自強國民中學. 壹、永續校園環境教育行動計畫. 臺北縣立自強國民中學永續校園環境教育行動計畫. ( 紅字為增修部分 ) 一、理念與內涵 學校是學生日常生活的主要所在，師生之間與學生同儕間的互動，包括教學及生活對話，是一種人際關係的學習。所以，學生從學校內學得人與環境的關係、瞭解學校發生或製造的環境問題，也能學習如何改善環境問題；更能經由老師的引導，逐漸培養對環境的覺知，覺知自然之美或環境所面臨的污染，增加對自然及環境的知識，澄清對環境的價值觀，培養獨立思考與解決問題的能力，成為一個懂得知福惜福的人。
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97學年度永續校園環境經營管理執行成果報告 臺北縣立自強國民中學
臺北縣立自強國民中學永續校園環境教育行動計畫臺北縣立自強國民中學永續校園環境教育行動計畫 • (紅字為增修部分) 一、理念與內涵 學校是學生日常生活的主要所在，師生之間與學生同儕間的互動，包括教學及生活對話，是一種人際關係的學習。所以，學生從學校內學得人與環境的關係、瞭解學校發生或製造的環境問題，也能學習如何改善環境問題；更能經由老師的引導，逐漸培養對環境的覺知，覺知自然之美或環境所面臨的污染，增加對自然及環境的知識，澄清對環境的價值觀，培養獨立思考與解決問題的能力，成為一個懂得知福惜福的人。 基於上述理念，如何營造一個永續的校園，以提供多元化、多樣性的活動，讓老師或家長引導學生探討校園生活及環境各個層面的現況，思考其是否符合安全性、生態性、人性化，進而改善自己的行為，帶動校園環境的永續發展，是環境教育所應努力追求的目標
綜上所述，本計畫之主要理念有三： （一）以綠色設計的角度，規畫校園綠色建築與校園綠美化。 （二）以環境倫理的綠化角度，計畫學生的生活與學習環境。 （三）以敏銳的心靈、開放教育的角度來實現教育改革理念。 二、依據： （一）九十三年三月十五日行政院環境保護署環署綜字第○○一七七一一號暨教育部臺（九三）環字第○九三○○二三三八一B號會銜函「加強學校環境教育三年實施計畫」。 （二）九十三年六月九日臺北縣政府教國字第０９３０３７３８４１號函。 （三）96年3月20日行政院環境保護署環署綜字第0960018990號暨教育部台環字第0960029596B號會銜函「加強學校環境教育三年實施計畫」。
三、計畫目標： （一）有效運用教育方法及過程，培育學生了解人與環境之相互關係，增進學生改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。 （二）培養愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。 （三）以人文理念和科學方法，致力於環境資源及自然生態保育的合理經營，以促進永續發展。 （四）推動環境倫理與主動積極的環境關懷行動，以提昇生活環境品質。 四、執行期間：九十六年一月一日至九十八年十二月三十一日。
五、學校現況分析： （一）本校隸屬臺北縣中和市轄區內，緊臨板橋市、土城市，因地理位置特殊，在交通、文化、社會、經濟等層面上也呈現多元化、多樣性的發展。 （二）本校創立於民國79年8月1日，校地面積約2.98公頃，目前班級數國中有45班，美術班3班，特教班4班、幼稚園2班，教職員工共144人，學生 1,573人。 （三）限制及困難： 1.校地原為養殖用地，設校之初，四周均為池塘，地質鬆軟無岩盤支撐，即使校舍完工後，週邊土地陸續回填，學校部分建築遇強烈地震後仍有龜裂現象。 2.學生常在操場活動，導致綠地保養不易，常見操場週邊塵土飛揚，影響師生健康。
3.校園雖充分開放，卻也造成校園環境維護不易及校園垃圾問題。 4.教師停車空間規畫不足，相對影響學生活動空間。 （四）體察學校特殊環境與條件，全體親師生皆有意願同心 協力發展學校本位課程，配合綠色學校經營理念，以 發展環境教育為核心，營造更優質的校園環境。 六、解決方案： （一）執行環境政策與管理 • 成立學校環境保護小組，推展環境教育工作。 • 依據校園環境教育自評表，規劃執行要點。 • 建立學校環境政策與理念，推廣學校校園特色。 • 鼓勵學生參與學校環境管理，營造整潔、環保之班級教學環境、積極投入社區環保活動。
全校電扇、冷氣及飲水機等主要用電設備，均設有節能時段，由學校統一控制。全校電扇、冷氣及飲水機等主要用電設備，均設有節能時段，由學校統一控制。 • 對每月的用水、用電量進行記錄、統計與分析 • 午休時段(中午12時至13時)全校教室一律關燈1小時。 • 逐年提高綠色採購比例，購買各項綠色環保產品。 • 利用筏基儲水作為校園植物澆水及噴水池循環補充用水 （二）營造綠色教學環境 1.教導環境教育知識--採融入式教學，研發綠色教材與課 程。 2.營造學習環境—依據「九年一貫課程綱要」，結合鄉土教 學、學校本位課程與戶外教學活動融入社區生活及規畫校 園學習步道。 3.規畫綠色行動—辦理校園環境教育主題活動。 4.規畫教師教育進修活動。
（三）規畫校園空間環境 1.採用綠色建築標誌認證之環保建材。 2.宣導節約能源--省能源、省資源之環保觀念。 3.加強污染防治並做好妥善處理。 4.研擬永續校園局部改造計畫。 5.水管線路逐年由暗管更換為明管。 6.一般教室及辦公室全面換裝省電燈具。 7.研擬可提供遮陽及隔熱效果的相關設施方案。 （四）落實校園綠色生活 1.落實師生共同遵守環保生活公約。 2.結合社區力量加強環保觀念。 3.學校全面禁用免洗餐具 4.訂定教科書、服裝、學用品及各項可回收物品獎勵辦 法，鼓勵資源再利用。 5.舉辦「世界地球日」系列活動。
八、預期效益： （一）透過親師生的參與，共創符合永續發展、安全舒適 的校園環境。 （二）促使親師生主動積極推動校園環境保護工作。 （三）增進校際經驗交流，分享各校環境教育成果。 九、本計畫經 校長核定報府核備後實施，修訂時亦同。
参、用水用電情形 (ㄧ)水電經費控管及分析
97年度水電費控管及分析 • 97年度編列水電費預算：1,491,500元 (1)本預算：1,216,000元 (2)幼稚園水電費：75,500 (3)課輔代辦費：200,000 • 97年度總計水電費支出為：1,307,130元
参、用水用電情形 (二)水電設備汰舊換新情形
1.改善用水設施-1 傳統水龍頭，逐年更換為省水式水龍頭。
1.改善用水設施-2 廁所沖水器，逐年改為省水式沖水器。
2.改善照明設備-1 聘請台電公司專門人員，協助本校能源體檢
2.改善照明設備-2 逐年更新照明設備，改為節能省電式燈座與燈管。至97年12月止全校業已更換完成。
3.汰換老舊冷氣 於97年5月將全校老舊冷氣均更換為省電環保型冷氣。
4.加強檢修水電管路 由本校技工及水電技師(組織再造人力)專責管理。
参、用水用電情形 (三) 節約能源計畫制定及管理措施
4.黑板燈開關貼紅色貼紙，於段考時間及早自修提醒關閉。4.黑板燈開關貼紅色貼紙，於段考時間及早自修提醒關閉。
8.成立總務義工隊，協助放學巡邏全校教室關燈、關水8.成立總務義工隊，協助放學巡邏全校教室關燈、關水
9.積極推動公物保管競賽，養成學生愛物惜福好習慣。9.積極推動公物保管競賽，養成學生愛物惜福好習慣。
参、用水用電情形 (四)執行成效
節約用水、用電執行成效 • 97年度節省水費 23093元 • 97年度節省電費105360元 • 97年度共計節省水電費128453元 • 97年度北縣低碳101學校 • 95、96學年皆列北縣節約能源考核執行績優學校。
肆、永續相關議題已推動成效 (一)永續校園環境管理成效
1.積極推動公物保管競賽，養成學生愛物惜福好習慣並招募小義工協助。1.積極推動公物保管競賽，養成學生愛物惜福好習慣並招募小義工協助。 2.辦理教室佈置比賽，美化各班教室。 3.辦理廁所綠美化競賽，讓校園環境更美好。 4.設立校園植物標示說明，並於學校網站建置校園植物介紹網頁。 5.劃分工友綠美化責任區域，定期修剪花木，維護校園景觀。 6.保有珍貴的紅土運動場，提供師生及社區民眾使用。 7.配合國際化趨勢，設置校園位置雙語指示標圖、教室及辦公室雙語標示牌及行政處室雙語職名牌。 8.結合藝術領域課程，利用空間設置藝術走廊，定期更換展示作品，不僅可增加學生成就感，亦可達成潛移默化功能。 9.水塔定期清洗，各樓層均裝設飲水機，定期保養並更換濾心，以保障師生用水安全。 永續校園環境管理成效
