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哦，熊叔叔可能没听到，（门铃响第二声）熊叔叔还是没有醒。他是不是太累了？昨天他帮动物们修了一座小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。

哦，熊叔叔可能没听到，（门铃响第二声）熊叔叔还是没有醒。他是不是太累了？昨天他帮动物们修了一座小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。. 熊叔叔被门铃声惊醒后，心想，会是谁来了呢？. 熊叔叔又只好把门关上了。. 于是，他一边打着哈欠一边去开门，打开门一看，没有人啊。. 啊，又是谁来了，熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。. 这个时候，熊叔叔心想，既然没有人那我就上楼梯吧，再回房间睡一会儿吧 。. 这下可好了，熊叔叔呀怎么也睡不着了，你瞧，他坐在沙发上开始看报纸 。. 果然门铃又响了，奇怪了，这到底是谁啊？熊叔叔连屁股都没有坐热，只好又站起来去看看是谁。.

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哦，熊叔叔可能没听到，（门铃响第二声）熊叔叔还是没有醒。他是不是太累了？昨天他帮动物们修了一座小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。

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Presentation Transcript

  1. 哦，熊叔叔可能没听到，（门铃响第二声）熊叔叔还是没有醒。他是不是太累了？昨天他帮动物们修了一座小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。哦，熊叔叔可能没听到，（门铃响第二声）熊叔叔还是没有醒。他是不是太累了？昨天他帮动物们修了一座小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。

  2. 熊叔叔被门铃声惊醒后，心想，会是谁来了呢？熊叔叔被门铃声惊醒后，心想，会是谁来了呢？

  3. 熊叔叔又只好把门关上了。 于是，他一边打着哈欠一边去开门，打开门一看，没有人啊。

  4. 啊，又是谁来了，熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。啊，又是谁来了，熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。 这个时候，熊叔叔心想，既然没有人那我就上楼梯吧，再回房间睡一会儿吧。

  5. 这下可好了，熊叔叔呀怎么也睡不着了，你瞧，他坐在沙发上开始看报纸。这下可好了，熊叔叔呀怎么也睡不着了，你瞧，他坐在沙发上开始看报纸。 果然门铃又响了，奇怪了，这到底是谁啊？熊叔叔连屁股都没有坐热，只好又站起来去看看是谁。

  6. 熊叔叔太想知道谁在按门铃，他连忙跑去开门。熊叔叔太想知道谁在按门铃，他连忙跑去开门。 站在门口东望望西往往，就是没看见那个按门铃的人。

  7. 开

  8. 开 关

  9. 开 上 关

  10. 开 上 关 下

  11. 开 上 出 关 下

  12. 开 上 出 关 下 进

  13. 开 上 出 坐 关 下 进

  14. 开 上 出 坐 关 下 进 站

  15. ?

  16. 于是他来到家的花园里找，他先来到房子旁边找了找没有人。于是他来到家的花园里找，他先来到房子旁边找了找没有人。 他又来到华丛里翻了翻，也没有人。 最后，他躲在石头后面，一看，哇！熊叔叔发现一个好大的礼物盒。 接着他又来到大树下，看了看。

  17. 课件作用说明： • 第二页插入音乐，从左到右小喇叭标志声音为“鸟鸣声”“打鼾声”“打鼾声”“门铃声”，“鸟鸣声”随画面出现自动响起，其余需要单击。 • 第二、五、七页插入门铃音乐，点击画面上小喇叭处音乐会响起，每点击一次响一下。 • 第四—八页、第二十二页每个画面上均有两张图片，每点击一次，即出现一张图片。 • 第九页画面上每点击一次，即出现一张图片和相关的汉字，共十张图片。 • 第二十页画面上有四张图片，每点击一次，即出现一张图片。 • 第二十一页播放时要切换到浏览窗口，表格内上方两个小动物表示两个小组的标志，表格下黄色五角星可以拖动到表格内，表示哪组胜利。 • 第二十四页上，点击小喇叭标志会响起欢快的音乐声。 • 第二十六页上，点击小喇叭标志会响起《生日快乐》音乐声。

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