Download
1 / 24
240 likes | 336 Vues
12-18 listopada 2012. Honorowi patroni Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości 2012:. Minister Administracji i Cyfryzacji Michał Boni Komisja Europejska Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości. Projekt składa się z czterech modułów, dostosowanych do kolejnych etapów edukacji:.
E N D
Honorowi patroni Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości 2012: • Minister Administracji i Cyfryzacji Michał Boni • Komisja Europejska • Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
Projekt składa się z czterech modułów, dostosowanych do kolejnych etapów edukacji: • Szkoła podstawowa, klasy I-III – „Poznajemy zawody w miejscu pracy” • Szkoła podstawowa, klasy IV-VI – „Poznajemy • przedsiębiorstwa w naszej okolicy” • Gimnazjum – „Zawody w mojej okolicy” • Szkoła ponadgimnazjalna – „Biznes przy tablicy”
„Otwarta firma – poznajemy zawody w miejscu pracy” • Projekt zakłada udział w wycieczce do przedsiębiorstw funkcjonujących w najbliższej okolicy szkoły, podczas której dzieci: • poznają kilka zawodów (1-3), • dowiadują się od osób wykonujących dany zawód, na czym polega ich • praca, • dowiadują się, jak długo i gdzie trzeba się uczyć, by móc wykonywać • ten zawód.
Realizując projekt przekazujesz następujące treści nauczania z obszarów: • Edukacja społeczna. Wychowanie do zgodnego współdziałania z rówieśnikami i dorosłymi(klasa I szkoły podstawowej): • uczeń ma rozeznanie, że pieniądze otrzymuje się za pracę (pkt.5.4), • wie, czym zajmuje się policjant, strażak, lekarz, weterynarz i jak się do nich zwrócić o pomoc (pkt.5.7). • Edukacja społeczna (klasa III szkoły podstawowej): • uczeń zna najbliższą okolicę, jej ważniejsze obiekty (…) (pkt.5.6), • wie, jak ważna jest praca w życiu człowieka; wie, jaki zawód wykonują jego najbliżsi i znajomi; wie, czym zajmuje się np. kolejarz, aptekarz, policjant, weterynarz (pkt.5.8).
„Otwarta firma – poznajemy przedsiębiorstwa w naszej okolicy” • Projekt zakłada udział w wycieczce do przedsiębiorstw funkcjonujących w najbliższej okolicy szkoły, podczas której dzieci: • otrzymują podstawowe informacje o przedsiębiorstwie, • zapoznają się z technologią wytwarzanych tam produktów i udziałem • pracowników w procesie wytwarzania.
Organizując wycieczkę w ramach projektu: • pomagasz uczniom w odkrywaniu ich zainteresowań i przygotowujesz do dalszej edukacji, • kształtujesz u uczniów postawy sprzyjające ich dalszemu rozwojowi • indywidualnemu i społecznemu, takie jak: ciekawość poznawczą, szacunek • dla innych ludzi, przedsiębiorczość czy podejmowanie inicjatyw, • kształtujesz u uczniów pozytywny stosunek do nauki oraz rozwijasz ich • ciekawość w poznawaniu otaczającego świata, • rozwijasz u uczniów poczucie przynależności do środowiska lokalnego, • zapoznajesz uczniów z zawodami i przedsiębiorstwami w pobliżu miejsca • zamieszkania, • zapoznajesz uczniów z podstawową terminologią typową dla poznawanych • zawodów.
„Otwarta firma – zawody w naszej okolicy” • Projekt zakłada około dwugodzinne wycieczki dla uczniów gimnazjów do przedsiębiorstw funkcjonujących w danej miejscowości lub jej najbliższej okolicy, mające na celu: • zapoznanie młodzieży z lokalnym rynkiem pracy, • zapoznanie uczniów ze specyfiką wykonywanych zawodów, • zachęcenie uczniów do planowania swojego rozwoju edukacyjnego • i zawodowego.
Realizując projekt przekazujesz następujące treści nauczania w ramach przedmiotu Wiedza o społeczeństwie w obszarach: Współczesne społeczeństwo polskie. Praca i przedsiębiorczość. Gospodarka rynkowa. Przedsiębiorstwo i działalność gospodarcza. Wybór szkoły i zawodu. Etyka w życiu gospodarczym.
„Otwarta firma – Biznes przy tablicy” • Projekt zakłada około dwugodzinne spotkania młodzieży z przedstawicielami lokalnego biznesu, organizowane na terenie szkoły. • Proponowana tematyka spotkań: • Pracownik i pracodawca • Własna firma • Marketing firmy • Etyczny biznes • Konsument • Finanse
Szkoła uczestnicząca w projekcie: • tworzy sprzyjającą atmosferę dla współpracy szkoły • z przedstawicielami życia gospodarczego w regionie, buduje pozytywne • relacje z lokalnym biznesem, • przygotowuje uczniów do aktywnego i świadomego uczestnictwa w życiu gospodarczym, • pomaga uczniom w odkrywaniu ich zainteresowań i przygotowuje do dalszej edukacji, • kształtuje pozytywny stosunek do nauki oraz rozwija ich • ciekawość w poznawaniu otaczającego świata, • rozwija w młodych ludziach poczucie przynależności do środowiska • lokalnego.
Zadania nauczyciela w ramach projektu „Otwarta firma”: • rejestracja szkoły na stronie www.otwarta-firma.junior.org.pl (wszyscy • nauczyciele mogą korzystać z jednego hasła dostępu, wpisując tylko • swoje nazwisko przy zgłaszaniu wycieczki bądź spotkania), • nawiązanie kontaktu z firmą i ustalenie terminu wizyty, • zorganizowanie wycieczki/ spotkania, • zapoznanie uczniów z ich zadaniami, • wydrukowanie podziękowania dla firmy (do pobrania ze strony • internetowej projektu), • wręczenie podziękowania przedstawicielowi firmy po zakończeniu • wycieczki/ spotkania, • podsumowanie.
Materiały dydaktyczne • Wszystkie poniższe materiały są dostępne w formacie pdf na stronie internetowej projektu. • Informacja dla firmy • Informacja dla rodziców • Program wycieczki • Scenariusz zajęć • Karta pracy ucznia • Projekt a zadania szkoły – wskazanie zgodności zadań realizowanych w projekcie z zadaniami szkoły zawartymi w podstawie programowej
Rezultaty 4. edycji 395 szkół 81 141 uczniów 3 120 klas 1 223 firmy i instytucje
Kontakt Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości ul. Kielecka 1/ 1 02-504 Warszawa tel. 22 845 08 76, faks 22 899 29 86 e-mail: joanna.mrozek@junior.org.pl lub junior@junior.org.pl www.otwarta-firma.junior.org.pl
