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從點子到企劃： 爭取資源與行銷的關鍵

從點子到企劃： 爭取資源與行銷的關鍵. 主講人：魏惠娟 國立中正大學成人及繼續教育學系教授 高齡教育研究中心主任. 知識經濟時代的啟示. 創意好點子 吸引人的企劃案 別出心裁的活動方式 不落俗套的留下紀錄 ( 成果報告與行銷 ). 從點子到企劃： HOW. 環境分析 持續注意財主政策及興趣議題 敏感察覺服務對象 ( 市場 ) 的熱門主題 知己知彼 分析自己的定位特色與現況 了解對方 ( 同行 ) 的策略與行動. 學校經營的點子 課程特色： 國際化、主軸（語文、就業、核心能力 ----) 、大學網絡關係 教師特色：教育、專業（證照）、輔導 -

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從點子到企劃： 爭取資源與行銷的關鍵

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Presentation Transcript

  1. 從點子到企劃：爭取資源與行銷的關鍵 主講人：魏惠娟 國立中正大學成人及繼續教育學系教授 高齡教育研究中心主任

  2. 知識經濟時代的啟示 • 創意好點子 • 吸引人的企劃案 • 別出心裁的活動方式 • 不落俗套的留下紀錄(成果報告與行銷)

  3. 從點子到企劃：HOW • 環境分析 • 持續注意財主政策及興趣議題 • 敏感察覺服務對象 (市場)的熱門主題 • 知己知彼 • 分析自己的定位特色與現況 • 了解對方 (同行) 的策略與行動

  4. 學校經營的點子 • 課程特色： 國際化、主軸（語文、就業、核心能力----)、大學網絡關係 • 教師特色：教育、專業（證照）、輔導- • 學生特色：品德、創意、升學、證照--- • 行政管理：設備、學費、家長、校友---

  5. 團隊討論、腦力激盪形成策略 • For who? 為哪些人? • What? 什麼活動? • Where? • How? • Whether? 達到目標了嗎?

  6. 把討論結果化成書面企劃 • 本單位的能力 (成果/ 背景) • 我們打算做什麼? (目標) • 我們打算如何做? (方法、策略) • 我們可以達成什麼效益? (評鑑方式)

  7. 策略一：方案規劃之前～願景與定位(我們要創造什麼?)策略一：方案規劃之前～願景與定位(我們要創造什麼?) • 願景： • 大家共同願望的景象 • 願景是什麼不是最重要的，重要的是它能產生什麼力量 • 定位： • 在目標顧客心中留下清楚的位置

  8. 蒐集資料 變成資訊 決策基礎 策略二：情境分析

  9. 情境分析的基礎 • 分析外在情境 • 市場 • 政策 • 分析內在情境 • 願景 • 定位 • 期望 • 過去的成功與不成功資料

  10. 策略三：系統的規劃與執行(Know How) • 團隊討論 • 應用架構 • 反覆修改 • 行動反思 • 評鑑依據

  11. 反思 修改 討論 評鑑 初步方案 架構 目標 願景定位 情境資料

  12. 一、計劃背景 二、計劃依據 三、計劃目標 四、計劃內容 五、實施方式 六、預期成效 七、經費預算 計劃格式

  13. 規劃的架構 Program Project1 Project2 Project3 Project4 …… Activity1 Activity3 Activity2

  14. 秘訣 • 系統整體的規劃 • 抓住評審者眼光的文案 • 耳目一新的方式

  15. Q & A

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