HistoRia de la medicina

1. HistoRia de la medicina Alvarez Alvarez Victorina Lagunas Galeana Daniel López Yáñez Misael Luna Galina Paulina Sección 06 5° año

2. LA MEDICINA GRIEGA

3. CONTEXTO MEDICINA

4. CONTEXTO CULTURA GEOGRAFÍA ENTORNO SOCIAL ENTORNO ECONÓMICO ENTORNO POLÍTICO

5. geografía

6. Se cree que las tribus que se convertirían en los griegos emigraron hacia el sur a los Balcanes en varias oleadas comenzando a mediados de la Edad del Bronce (alrededor de 2000 a. C.)

7. La civilización de los protogriegos de la Edad del Bronce es generalmente conocida como heládica y precedió a lo que es conocido como "Antigua Grecia". • La Antigua Grecia se componía de varios centenares de ciudades-estado (poleis) más o menos independientes.

8. Video

9. Durante la Época Arcaica, la población de Grecia creció fuera de la capacidad de su limitada tierra . Según un cálculo, la población se multiplicó más de diez veces entre 800 a. C. y 400 a. C., desde 800,000 hasta una población total estimada entre 10 y 13 millones.

10. Hacia 750 a. C. los griegos empezaron 250 años de expansión, colonizando en todas las direcciones.

11. SOciaL

12. SOCIAL ciencias clases sociales educación religión filosofía

13. Los griegos antiguos no dudaban que eran "un pueblo singular"; compartían la misma religión, la misma cultura básica y la misma lengua.

14. En Atenas, la población se dividía en 2 clases sociales libres y no libres, según su riqueza. La gente podía cambiar de clase por ganar más dinero.

15. Ciudadanos  o politai ciudadanos Clases sociales libres Metecos No ciudadanos Clerurcos Clases sociales no libres Esclavos

16. Ciudadanos politai Tenían plenos derechos civiles. La condición de ciudadano se conseguía mediante el nacimiento (herencia).

17. Como ciudadanos de pleno derecho, tenían responsabilidades con el Estado de diversa índole:

18. metecos Eran los extranjeros asentados en la polis. A pesar de ser libres, carecían de derechos de ciudadanía. Eran inmigrados que servían como remeros. Pagaban impuestos especiales. A cambio de servicios especiales, podían obtener ciertos privilegios o cargos como los ciudadanos.

19. CLerUrcoS Eran los miembros de una clerurquía o colonia, enviada por Atenas como castigo contra los que se sublevaban. A los miembros de la expedición se les asignaba un lote de tierra.

20. escLavos Su origen se remonta a los efectos de la guerra (eran descendientes de los vencidos), de la piratería, de la exposición de niños no deseados O provocados por el impago de las deudas contraídas. 

21. Como oficios podían desempeñar cualquiera. Había esclavos trabajando en la industria, las minas, el comercio, dentro de la casa, o en el campo y los servicios públicos. Había esclavos privados y públicos. Los públicos pertenecían al Estado, para el cual desempeñaban diversas funciones.

22. Vivían en su casa con su propia familia. En época de guerra eran reclutados para la flota o para el ejército. No tenían derechos civiles, pero participan en el culto público. Podían comprar su libertad u obtenerla de su amo, por múltiples circunstancias.

23. educación • La educación era privada, salvo en Esparta. • Los niños entraban a la escuela al cumplir 7 años. • Los niños varones aprendían a leer, escribir y citar la literatura. También aprendían a cantar y tocar un instrumento musical, y entrenarse como soldados para el servicio militar.

24. Los niños estudiaban no para trabajar, sino para convertirse en buenos ciudadanos. Las niñas también aprendían a leer, escribir y hacer la aritmética elemental para dirigir el hogar. Casi nunca recibían ninguna educación después de la niñez.

25. Los tres tipos de enseñanzas eran: • 1) grammatistes para la aritmética. • 2) kitharistes para la música • 3) paedotribae para los deportes

26. Un niño de una familia adinerada que asistía a una escuela privada era cuidado por un paidagogos, un esclavo doméstico designado para esta tarea que acompañaba el chico todo el día. Las clases pasaban en las casas privadas de los maestros e incluían la aritmética, leer, escribir, cantar y tocar la lira y la flauta.

27. Al cumplir 12 años de edad, sus estudios incluían los deportes como la lucha, correr, tirar el disco y lanzar la jabalina. • Un muchacho terminaba sus estudios al cumplir 18 años, luego empezaba su entrenamiento militar en el ejército por uno o dos años.

28. fiLosofía Se centraba en el papel de la razón y la investigación. De muchas maneras, tiene una influencia importante en la filosofía moderna, y también la ciencia moderna.

29. CiENCiAS • La Matemática, que es la base de todo conocimiento científico, fue cultivada de un modo especial por la escuela filosófica que acaudillaba Pitágoras.

30. ReLigión • La mitología griega se compone de historias contadas por los griegos antiguos sobre sus dioses y héroes, la naturaleza del mundo, y los orígenes y la importancia de sus prácticas religiosas.

31. Los mayores dioses griegos eran los dioses olímpicos: 1) Zeus 2) Hera 3) Poseidón 4) Ares 5) Hermes 6) Hefesto 7) Afrodita 8) Atenea 9) Apolo 10) Artemisa 11) Deméter 12) Hestia • Helios • Hebe • Hades • Dioniso • Perséfone • Heracles Otras deidades

32. POLiTiCO

33. El período de la Antigua Grecia se subdivide en cuatro períodos pragmáticamente según los sucesos políticos:

34. EDAD OSCURA Comprende el período desde 1100 a. C. hasta el siglo VIII a. C. siguiendo al colapso de la Edad del Bronce desde la cual no sobrevive ningún texto primario, y solamente queda escasa evidencia arqueológica.

35. Época arcaica • En el siglo VIII a. C., Grecia empezó a salir de la Edad Oscura que siguió la caída de la civilización micénica. • Al pueblo le faltaba alfabetización los griegos adoptaron el alfabeto fenicio y lo modificaron para crear el alfabeto griego. • Grecia se dividió en muchas comunidades autónomas pequeñas. Esta pauta fue impuesta en gran parte por la geografía griega, donde cada isla, valle y llanura se aísla de las demás por el mar o las sierras.

36. En este período ocurrieron grandes desarrollos económicos en Grecia y también en sus colonias de ultramar, que experimentaron crecimiento en el comercio y la manufactura. • El nivel de vida de la población también mejoró enormemente.

37. CLáSiCA • En la segunda mitad del siglo VI y principios del V, Atenas adopto la democracia resolviendo muchos de los problemas que tenia la ciudad y empezó una “edad de oro”

38. Helenística Es cuando la cultura y el poder de Grecia se expandió en el Oriente Próximo y el Oriente Medio. Este período comienza a la muerte de Alejandro Magno y termina con la anexión de Grecia por la república romana en 146 a. C.

39. Régimen político • Al principio muchas ciudades-estado griegas eran reinos menores; muchas veces había un funcionario municipal . • Para la Época Arcaica, la mayoría de estas ciudades-estados ya se habían convertido en oligarquías aristocráticas. No se sabe precisamente cómo ocurrió este cambio.

40. En la segunda mitad del siglo VI y principios del V Al establecerse la democracia, la asamblea se convirtió en el mecanismo de jure del gobierno; todos los ciudadanos tuvieron igualdad de derechos en la asamblea.

41. Económico

42. La agricultura fue la base de la economía de la Antigua Grecia. Desde los tiempos más antiguos, la agricultura griega estuvo basada en los tres tipos de plantaciones mediterráneas básicas: Cereales olivos viñas

43. Sin embargo, debido a las restricciones naturales de la zona, la producción pronto comenzó a no ser suficiente para satisfacer a la demanda. • La poca fertilidad de la tierra es, por tanto, lo que explica el comienzo de la creación de colonias griegas

44. En los siglos V y IV a. C. Tenía la economía más avanzada del mundo • Según algunos historiadores económicos, era una de las economías preindustriales más avanzadas. • Esto es demostrado por el salario diario promedio de un trabajador griego, cerca de 12 kg de trigo. Era más de 3 veces que el salario diario promedio de un trabajador egipcio, cerca de 3,75 kg. de trigo.

45. MEdiCiNA GRiEGA Concepto de enfermedad Influencia en la practica medica actual Recursos terapeuticos y practica medica Principales médicos de la época Ética medica Enseñanza de la medicina

46. CONCEPTO DE ENFERMEDAD

47. El dios griego de la medicina era Asclepío. Según la leyenda, Asclepíades fue hijo de Apolo, quien originalmente era el dios de la medicina.

48. La enfermedad representaba la inferioridad y la imperfección. Pensaban que el cuerpo humano se componía de 4 sustancias primordiales . • ENFERMEDAD:

49. El agua, el aire, la tierra y el fuego se convirtieron en los cuatro únicos componentes de la materia. La tierra, el agua y el aire corresponden a los estados sólido, líquido y gaseoso, mientras que el fuego es la energía.

50. Existían los cuatro humores: colérico, melancólico, flemático y sanguíneo, que explicaban todas las enfermedades.