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商务英语网络教学平台

商务英语网络教学平台. 王美玲 2009 年 6 月 23 日. 结题报告. 1. 研究内容简介 2. 相关研究成果 3. 与国内外先进水平的比较 4. 应用价值. 1 项目简介. 起止时间 2005 年 5 月 -2006 年 6 月（延期） 研究目标： （为了商务英语教学内容及时地回应商务环境中的突出变化，）首先建设 商务英语谈判 网络课件，并将逐步建设其它课程（ 外贸函电 ）网络课件。 结题形式 网络平台（商务英语网站） 结题报告. 2 相关成果：商务英语教材和教学实践研究. 成果形式

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Presentation Transcript

  1. 商务英语网络教学平台 王美玲 2009年6月23日

  2. 结题报告 1.研究内容简介 2. 相关研究成果 3.与国内外先进水平的比较 4. 应用价值

  3. 1 项目简介 起止时间 2005年5月-2006年6月（延期） 研究目标： （为了商务英语教学内容及时地回应商务环境中的突出变化，）首先建设商务英语谈判网络课件，并将逐步建设其它课程（外贸函电）网络课件。 结题形式 网络平台（商务英语网站） 结题报告

  4. 2 相关成果：商务英语教材和教学实践研究 成果形式 商务英语网络平台：http://www.econ.sdu.edu.cn/swyy，其中，国际商务谈判网络课件下学期开始辅助教学。 约三千字的书面结题报告已经提交 另外， 外贸函电网络课件的文本文件已经备妥（07年教材）。 商务英语教材和教学实践研究论文： 3篇国际会议论文，未出版的副博士论文，和1篇国际期刊论文（待续）

  5. 2 商务英语教材和教学研究成果 3篇国际会议论文（汉译，详见书面“结题报告”） 学生如何评价模拟谈判学习手段——浅析模拟谈判后的书面心得体会（08年，巴厘岛） 三本中国外贸函电教材如何反映商务环境中的变化（07年，吉隆坡） 浅析中国外贸函电教材教授的英语种类（07年，济南） 未出版学位论文(2007): Responding to Change:Three Chinese Textbooks of Written Business Communication in English，Vaasa University, Finland 国际论文发表 “Responding to Change:Three Chinese Textbooks of Written Business Communication in English”，English for Specific Purposes---World (ISSN 1682-3257), 2007-08-19.

  6. 3 与国内外先进水平比较结果 本网络平台既有比较优势，也有差距。 课程文本内容 较好地反映中国国际商务环境中的突出变化，贴近学生的需求。 课程网站功能 实践了课程内容、英语语言与现代信息技术的融合学习模式。 为了更大发挥本网络平台的作用，我们将进一步研究如何整合WebQuest，WebCT,Moodle等优势，力争把本网站做大做强。

  7. 4 实用价值 • 发挥课程内容、英语语言与现代信的息技术的融合学习模式的潜在优势。 • 克服商务环境中日新月异的变化和教材出版的漫长过程等客观原因导致的教材滞后于现实的瓶颈问题。 • 预期实现的商务英语课程网络教学不但缓解山东大学商务英语课程师资短缺问题，而且解困双学位教学工作中存在的问题，例如，交通，时间冲突，和教学内容进度对学生和老师的挑战等等。 • 成熟的网站运行还将为开展学生“实战演练”国际合作项目提供保障。

  8. Q & A 谢谢！

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