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好奇的皮皮

好奇的皮皮. 文本理解. 小小偵探. 任務一 ： 故事裡出現哪些 動物 ？. 任務二 ： 故事裡提到了哪些 地點 ？. 任務三 ： 故事裡發生了什麼 事 ？. 任務四 ：說 一說故事裡事情發生的 前後順序 。. 標上自然段段號. 1. 2. 3. 大聲朗讀. 第一步： 請依照自己的速度大聲朗讀內容 ， 邊唸邊 將金手指（食指）放在所閱 讀的文字上，並隨著朗讀的速度移 動手指。. 第二步：跟著老師再讀 一遍。. 第三步：想一想有沒有 不懂的語詞 ?. 小小偵探大作戰. 想一想 說一說. 請說出文章中出現的 動物 有哪些？. 野鴨 皮皮

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好奇的皮皮

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Presentation Transcript

  1. 好奇的皮皮

  2. 文本理解

  3. 小小偵探 任務一：故事裡出現哪些動物？ 任務二：故事裡提到了哪些地點？ 任務三：故事裡發生了什麼事？ 任務四：說一說故事裡事情發生的 前後順序。

  4. 標上自然段段號 1 2 3

  5. 大聲朗讀 第一步：請依照自己的速度大聲朗讀內容， 邊唸邊將金手指（食指）放在所閱讀的文字上，並隨著朗讀的速度移動手指。 第二步：跟著老師再讀一遍。 第三步：想一想有沒有不懂的語詞?

  6. 小小偵探大作戰

  7. 想一想 說一說 • 請說出文章中出現的動物有哪些？ 野鴨皮皮 公雞爺爺 青蛙哥哥 白天鵝姊姊 第一段(第1行) 第二段(第4行) 第六段(第14行) 第九段(第23行)

  8. 想一想 說一說 野鴨皮皮--池塘邊 公雞爺爺--池塘邊 青蛙哥哥--池塘裡 荷葉上 白天鵝姊姊-池塘裡 • 這些動物出現的地點在哪兒？ 第二段(第2行) 第二段(第3行) 第六段(第14行) 第九段(第22行)

  9. 想一想 說一說 野鴨皮皮--散步 公雞爺爺--吃小石子 青蛙哥哥--休息 白天鵝姊姊-游水 第二段(第3行) • 他們正在做什麼事？ 第二段(第4行) 第六段(第14行) 第九段(第23行)

  10. 想一想 說一說 1.公雞爺爺為什麼吃小石子？ 2.青蛙哥哥怎麼走路？ 3.白天鵝姐姐的羽毛為什麼這麼白？ 第三段(第6行) • 課文裡令皮皮好奇的三件事是哪三件事？ 第七段(第16行) 第十段(第25行)

  11. 想一想 說一說 • 公雞爺爺為什麼吃小石子？ 因為公雞爺爺沒有牙齒，吃小石子可以幫助磨碎食物。 第四段(第10行)

  12. 想一想 說一說 2.青蛙哥哥怎麼走路？ 青蛙哥哥用彈跳的方式前進。 第八段(第17行)

  13. 想一想 說一說 3.白天鵝姐姐的羽毛為什麼這麼白？ 白天鵝姐姐的羽毛剛出生時是灰色，長大後才慢慢變白。 第十一段(第28行)

  14. 想一想 說一說 皮皮發現自己也有特別的地方。 白天鵝姐姐說：「你頭上綠色的羽毛也很漂亮，就像戴著一頂綠色的皇冠一樣，閃閃發亮，我好喜歡喔﹗」 第十二段(第35行) 白天鵝姐姐對皮皮說完 這些話後， 皮皮有什麼新發現？

  15. 想一想 說一說 皮皮發現誰有厲害的胃？ 公雞爺爺。 第十二段(第33行)

  16. 想一想 說一說 皮皮發現誰有強壯的腿？ 青蛙哥哥。 第十二段(第34行)

  17. 想一想 說一說 皮皮發現誰有潔白羽毛？ 白天鵝姐姐。 第十二段(第34行)

  18. 想一想 說一說 皮皮發現誰有閃亮羽毛？ 自己。 第十二段(第35行)

  19. 想一想 說一說 • ①公雞爺爺在池塘邊 吃小石子 • ②皮皮在池塘邊散步 • ③青蛙哥哥在荷葉上 休息 • ④白天鵝姊姊在池塘 裡游泳 • ⑤皮皮決定繼續往前 • 游，發現新鮮有趣的事 • ⑥皮皮發現自己也有 特別的地方 • 請將下面六個 選項按照事情 發生的前後順 序排列出來: ② ① ③ ④ ⑥ ⑤

  20. 識字教學(一) 水 水 氵

  21. 找一找 說一說 • 找找看文字中的「水」和「氵」藏在哪裡？ 池塘 氵 氵 水

  22. 圈一圈 畫一畫 • 例如:圈出有「水」或「氵」的字 • 充滿 • 小朋友，請你找一找文章中那些字有 「水」或「氵」 ，把這些字圈起來。 • 例如:在有「水」或「氵」的語詞畫上底線。 • 找到文章中有「氵」或「水」的語詞後，請在這些語詞畫上底線。 充 滿

  23. 圈字畫詞高手就是你

  24. 好奇的皮皮 1 5

  25. 好奇的皮皮 1 5

  26. 好奇的皮皮 10

  27. 好奇的皮皮 10

  28. 好奇的皮皮 15 20

  29. 好奇的皮皮 15 20

  30. 好奇的皮皮 25

  31. 好奇的皮皮 25

  32. 好奇的皮皮 30

  33. 好奇的皮皮 30

  34. 好奇的皮皮 35

  35. 好奇的皮皮 35

  36. 好奇的皮皮

  37. 好奇的皮皮

  38. 故事裡有「水」或「氵」的字 滿池清注消 混準漂浮減 游泳水潔洗 澡法淨漸決

  39. 練習圈圈看!圈出句子中有「水」或「氵」的「字」練習圈圈看!圈出句子中有「水」或「氵」的「字」 • 我們要減少二氧化碳的排放。 • 過馬路時要注意看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 • 汽車要禮讓行人先行。 • 滿地的汙泥真可怕，我們決定要想辦法清洗乾淨。 • 預防腸病毒正確洗手五步驟:濕、搓、沖、捧、擦。 • 天氣逐漸變熱，姊姊買了新泳衣，準備到泳池游泳。 • 警察正在捉拿壞人。 • 媽媽洗澡時才發現沐浴乳用完了。

  40. 圈圈看!圈出句子中有「水」或「氵」的「字」圈圈看!圈出句子中有「水」或「氵」的「字」 你做對了嗎? • 我們要減少二氧化碳的排放。 • 過馬路時要注意看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 • 汽車要禮讓行人先行。 • 滿地的汙泥真可怕，我們決定要想辦法清洗乾淨。 • 預防腸病毒正確洗手五步驟:濕、搓、沖、捧、擦。 • 天氣逐漸變熱，姊姊買了新泳衣，準備到泳池游泳。 • 警察正在捉拿壞人。 • 媽媽洗澡時才發現沐浴乳用完了。

  41. 詞彙教學(一)

  42. 故事裡「水」或「氵」的語詞 充滿 池塘 清楚 注意 沒有 消化 混在 水面 漂浮 下水 減輕 水中 游泳 划水 游來 潔白 漂亮 洗澡 辦法 白淨 漸漸 游遠 決定 往前游 小朋友，將表中的語詞進行分類,分類的方式有很多種，想一想你會用什麼方式分類?

  43. 文章中有「水」或「氵」 的語詞 充滿 沒有 消化 減輕 池塘 水面 水中 有無 地點 潔白 漂亮 白淨 外表 漂浮 下水 游泳 划水 游來 洗澡 游遠 往前游 清楚 注意 混在 辦法 漸漸 決定 無法分類 水裡 動作

  44. 從所分的類別中選出三個類別，再各挑出一個詞，進行組合造句從所分的類別中選出三個類別，再各挑出一個詞，進行組合造句 • 例：池塘、潔白、划水 • 造句：池塘裡有一隻羽毛潔白的天鵝正在划水。 • 挑選語詞： () 、 () 、 () • 造句： () 。

  45. 說一說這些語詞的意思 漂浮 道別 消化 磨碎 特別 強壯 厲害

  46. 填填看1 請依照句子的前後文，將適當的語詞代號填入（ ）中。 1.吃完飯後要休息一下，讓食物慢慢 （ ），不要馬上去打球。 消化 消失 消滅 2.公雞爺爺吃小石子可以幫助（ ） 胃裡的食物。 磨碎 折磨 消化

  47. 1.吃完飯後要休息一下，讓食物慢慢 （  ），不要馬上去打球。 消化 消失 消滅 2.公雞爺爺吃小石子可以幫助（  ） 胃裡的食物。 磨碎 折磨 消化 你做對了嗎?

  48. 3.小明要搬家了，我向他（ ）。 道別 離別 話別 4.水面上（ ）著一艘紙船，不久後就（ ）到水底了。 漂浮 漂流 沉沒 5.林書豪打籃球的技術非常（ ），可 以連續投進十顆三分球。 厲害 高強 普通

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