1 / 18

ORDRE AVALUACI . Procediment i documents a l ESO

yorick
Télécharger la présentation

ORDRE AVALUACI . Procediment i documents a l ESO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Normativa: Llei Orgnica 2/2006 LOE. Article 20. Estableix el Marc de lAvaluaci Decret 143/2007 de 26 de Juny. Ordenaci ensenyaments ESO a Catalunya. Principis: LAVALUACI ser: CONTNUA DIFERENCIADA PER MATRIES GLOBAL Finalitats: identificar necessitats educatives de cada alumne AV. INICIAL informar sobre processos dens-apren AV. CONTNUA I FORMATIVA comprovar progressos de cada alumne AV. CONTNUA I SUMATIVA orientar el professorat perqu vagi ajustant la seva tasca docent al progrs dels alumnes. Cal identificar qu aprn i com aprn

    2. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Objecte i mbit daplicaci: A TOT LALUMNAT DE LESO, INCLOSOS ELS CENTRES D EDUCACI ESPECIAL. Criteris generals: CONTNUA DIFERENCIADA PER MATRIES OBJECTIUS I COMPETNCIES BSIQUES (referents de programacions i davaluaci) Finalitat de lavaluaci? Detectar les dificultats tant bon punt es produeixin Prendre les mesures necessries perqu millori laprenentatge de lalumne Evidenciar els Rtats. daquest aprenentatge ?instruments han dincloure pautes dobservaci sistemtica i seguiment de cada alumne Qu cal avaluar? COMPETNCIES BSIQUES OBJECTIUS, CONTINGUTS I MTODES PEDAGGICS TREBALL A LAULA, LINTERS I ESFOR A PROGRESSAR LA PRPIA PRCTICA DOCENT DEL PROFESSOR

    3. inclour: criteris generals davaluaci criteris de promoci dalumnes disseny d'activitats davaluaci i recuperaci inclouran: criteris davaluaci activitats/instruments davaluaci activitats/instruments de recuperaci clcul de les qualificacions trimestrals i final els criteris davaluaci concretats en el PEC els criteris que saplicaran en lavaluaci dels aprenentatges criteris per passar de curs ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

    4. Coordinaci amb els centres dEducaci Primria Transici detapa PRIMRIA-SECUNDRIA: Cpia historial acadmic Informe individualitzat Realitzaci entrevistes tutors: (6e) (1r ESO)__ primer trimestre Equip docent Tutor (COORDINADOR) + PROFESSORS DE CADA MATRIA Ha dactuar com a rgan collegiat en tot el procs davaluaci El professor aporta la informaci s/aprenentatge alumnes en la seva matria Valoraci dels aprenentatges: per consens Sessions avaluaci 1 sessi per trimestre (mnim) 2 sessions en PRIMER TRIMESTRE de 1r ESO i PRIMER TRIMESTRE de 4t ESO TUTOR PRESIDENT COORDINADOR ACTA. ACORDS INFORMAR PARES ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

    5. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Atenci a la diversitat a) Adequar els objectius de la programaci a les caracterstiques dels alumnes b) Preveure activitats amb diferent grau de complexitat adequant-les als diversos ritmes i capacitats lalumnat. d) incloure altres opcions de treball de manera progressiva (tant per alumnes que necessiten ampliacions com pels que necessiten refor i -) e) savaluar als alumnes segons programacions fetes. PDC (Programes de Diversificaci Curricular) Quan les mesures preses en grup ordinari ?exhaurides i insuficients Finalitat: facilitar lassoliment dels objectius generals facilitar lassoliment de les Competncies Bsiques (CB) obtenir ttol graduat en ESO--> continguts, matries i metodologia diferent, personalitzat. Qu hi pot participar? Alumnat des del tercer curs dESO, desprs de loportuna avaluaci i a proposta de lequip docent ? PDC dun curs. Alumnat que ha cursat segon dESO, que no pot promocionar a tercer i que ja ha repetit un cop a letapa (escoltat lalumne i la famlia) ? PDC de dos cursos Com ha de ser lavaluaci? Continua Diferenciada per mbits, per projectes interdisciplinaris i matries

    6. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Finalitzat 1r curs PDC aprova NO aprova (assoleix Objectius i CB) passa a 4t ESO mesures educatives de millora aula ordinria PDC Nova Programaci General Individual Finalitzat el PDC aprova NO aprova TITOL GRADUAT ESO pot romandre 1 curs + en PDC

    7. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Alumnes ms vulnerable amb Nec.Educatives diferents a la resta de companys: PLA INDIVIDUALITZAT (PI) selaborar un Pla Individualitzat (PI) amb: Ajudes i suports ? adaptacions importants pot suposar NO impartir algunes matries Qui promou el PI: la Comissi dAtenci a la Diversitat Qui elaborar el PI: el tutor de lalumne amb la collaboraci daquells professionals (SSEE, especialistes) Qui participar: pares, mares o representants legals (que tindran cpia del PI) lalumne professionals d'mbit social o de la salut Qui far el seguiment i coordinaci: preferentment, el tutor Qui aprova el PI: el director, amb el vist-i-plau de la CAD

    8. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Qu inclour el PI: identificaci de les habilitats de lalumne en mbits i matries curriculars. objectius i competncies prioritries daprenentatge. habilitats personals i socials. autonomia executiva en mbit escolar, familiar, de salut, oci, etc. Valoraci peridica i registre sistemtic del progrs de lalumne. Ajudes tcniques i suports en els diferents entorns. Avaluaci dacord amb els objectius fixats en el PI. Escolaritzaci singular: E C U E C A H CE de DdJ CE DdASiC CEE i USEE: hauran de seguir mateixos criteris generals davaluaci

    9. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Refor i recuperacions al llarg del curs EL CENTRE establir: Mesures de refor Activitats de recuperaci resultats obtinguts a ACTES DAVALUACI Activitats extraordinries davaluaci Cada professor atorgar qualificaci final, atenent als criteris davaluaci. Desprs darrera avaluaci ordinria: informar dels resultats a les famlies perode d activitats extraordinries de recuperaci (AER) o millora de resultats (no comenar abans de 5 darrers dies lectius del calendari de curs) les AER seran elaborades i qualificades per cada departament. Avaluaci final de curs Desprs de les activitats extraordinries davaluaci De 1r a 3r ESO: Q del bloc de matries optatives calculat com: 05*Q treball sntesi+05*Q matries optatives (mitjana) A la sessi de final de curs shi pot incorporar un membre de lequip directiu, per tal de garantir la coherncia entre grups (amb veu i sense vot).

    10. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Qualificacions. Les actes davaluaci aniran acompanyades de qualificaci numrica sencera Insuficient: 1,2,3,4 Suficient: 5 B: 6 Notable: 7 o 8 Excellent: 9 o 10 Hauran daparixer en tots els documents davaluaci i certificats de carcter oficial Promoci de lalumnat 1. quan hagi superat els objectius de totes les matries 2. Quan tingui qualificaci negativa de 2 matries mxim. Excepci: 3 matries suspeses amb raonament i vot favorable de 2/3 de lequip docent. Lequip podr superar alguna matria (2/3 +) SUFICIENT (a lacta haur de tenir un asterisc *) Noms es podr repetir 1 sol cop el mateix curs i 2 cops mxim etapa. 2 cops quart si no sha repetit.

    11. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Mesures de suport i refor en passar de curs Constaran en la PROGRAMACI DEL CURS SEGENT X alumnes que passin sense superar totes matries. Alumnes NO PROMOCI: * PLA ESPECFIC PERSONALITZAT * PLA INDIVIDUALITZAT (NEE) constar en historial acadmic Superaci de letapa i titol de graduat en ESO TITOL DE GRADUAT A) quan aprovi totes les matries B) suspens de 1, 2 matries i, excepcionalment 3 considerant la maduresa en relaci a CB i a les possibilitats de progrs de lalumne. Considerarem 1 nica matria les cursades en diferents cursos Ex: Mates suspesa a 1r, 2n i 4t noms ser 1 matria: Mates Excepcionalment: 2/3 equip docent favorable a aprovar SUFICIENT i amb * NO TTOL GRADUAT CERTIFICAT DESCOLARITAT (amb anys descolaritzaci, materies i notes)

    12. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO Clcul de la nota mitjana mitjana aritmtica de qualificacions dels 4 cursos amb 1 xifra decimals Bloc de matries optatives dels 3 cursos : consideraci 1 nica matria Participaci de lalumnat i les famlies alumne i pares: seran informats: - criteris davaluaci - estratgies de recuperaci podran sollicitar aclariments de qualificacions podran formular reclamacions sobre qualificacions Orientaci final A final ESO: document orientador per a lalumne sobre futur acadmic i professional confidencial no prescriptiu Documents oficials davaluaci ACTES DAVALUACI FINALS (veure model) EXPEDIENT ACADMIC HISTORIAL ACADMIC

    13. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

    14. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

    15. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

    16. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

    17. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

    18. ORDRE AVALUACI. Procediment i documents a lESO

More Related