1 / 9

Аникина Людмила Алексеевна, Учитель иностранного языка МКОУ Калачинская « СОШ №2 »

Ярмарка образовательных инициатив. Секция: "Актуальные вопросы преподавания иностранных языков» « Пословицы и поговорки как средство повышения мотивации школьников при обучении иностранному языку в условиях внедрения ФГОС ООО». Аникина Людмила Алексеевна, Учитель иностранного языка

yule
Télécharger la présentation

Аникина Людмила Алексеевна, Учитель иностранного языка МКОУ Калачинская « СОШ №2 »

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ярмарка образовательных инициатив. Секция: "Актуальные вопросы преподавания иностранных языков»«Пословицы и поговорки как средство повышения мотивации школьников при обучении иностранному языку в условиях внедрения ФГОС ООО» Аникина Людмила Алексеевна, Учитель иностранного языка МКОУ Калачинская «СОШ №2»

  2. В настоящее время формирование познавательной мотивации необходимо. Это придает деятельности учащихся особый личностный смысл, благодаря чему изучение учебного предмета приобретает для него самостоятельную ценность.

  3. Пословицы и поговорки на уроке являются одним из методов мотивации обучения иностранному языку. • Пословицы и поговорки - это жанр устного народного творчества, они имеют разное происхождение и уходят корнями вглубь веков.

  4. На начальном этапе обучения пословицы помогают отработать звуковую сторону речи, помогают правильно поставить произношение.

  5. Примеры: 1) Для разрядки -KleineKroetenhabenauch Gift. -Мала птичка, да ноготок остер.-HuebschKindfragtnicht, huebschKindkriegtnicht. Дитя не плачет, мать не разумеет.

  6. 2)Для автоматизации произносительных навыков: • -Ende gut-alles gut. -Конец всему делу венец. • -Engabergemutlich. -В тесноте, да не в обиде. • -Ein Mann ,kein Mann. -Один в поле не воин.

  7. Пословицы и поговорки можно использовать при обучении грамматике: • -Es istnichtalleTage Sonntag. -Не все коту масленица. • -Es geht hart auf hart. Нашла коса на камень. • -Selbstgetanist gut getan.-Своя рука владыка.

  8. 4) При обучении лексике, для обогащения лексического запаса: • -LeereFaesseklingenhohl. -Пустая бочка пуще гремит. • -AnfangistkeinMeisterwerk.-Первый блин всегда комом. • -Wenigzuwenigmachtzuletztviel. -С миру по нитке голому рубашка. • -Ost,West, zuHause best. -В гостях хорошо, а дома лучше.

  9. Пословицы развивают творческую инициативу, знание их обогащает словарный запас, развивает память, приобщает к народной мудрости, изучение пословиц представляет собой дополнительный источник страноведческих знаний. Пословицы и поговорки помогают создать реальную обстановку на уроке, ввести элементы игры в процесс овладения звуковой стороной иноязычной речи.

More Related