1 / 11

„ Budowa powiązań z otoczeniem gospodarczym”

„ Budowa powiązań z otoczeniem gospodarczym”. Panel tematyczny - nr 4. Uwarunkowania - kontekst dyskusji na temat możliwych scenariuszy zmian. Kształcenie dla GOW Rozwój regionu Rozwój kraju (strategie innowacyjne w sieciach) Uczelnia jako organizacja kształcąca efektywnie dla GOW

yuli-hays
Télécharger la présentation

„ Budowa powiązań z otoczeniem gospodarczym”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. „Budowa powiązań z otoczeniem gospodarczym” Panel tematyczny - nr 4

  2. Uwarunkowania - kontekst dyskusji na temat możliwych scenariuszy zmian • Kształcenie dla GOW • Rozwój regionu • Rozwój kraju (strategie innowacyjne w sieciach) • Uczelnia jako organizacja kształcąca efektywnie dla GOW • Przepływ wiedzy, środków finansowych i zasobów ludzkich UCZELNIA PRAKTYKA • Nieprzewidywalne i dynamicznie rozwijające się otoczenie (rynek) Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  3. Cel prac w ramach panelu 4 Poszukiwanie skutecznych ścieżek postępowania budujących współpracę między uczelniami i otoczeniem gospodarczym Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  4. Parametry opisu - punkty odniesienia w dyskusji eksperckiej o modelach zmian • Wartości i postawy społeczne • Relacje uczelni z biznesem • Polityka władz • Polityka władz uczelni • Motywacje pracowników uczelni • Konkurencyjność uczelni mazowieckich (rynek) Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  5. Czy można zastosować w Polsce któryś z istniejących modeli działania szkół wyższych na świecie ? • Czynniki społeczne i rynkowe • Strategie i koniunktura w biznesie • Polityka władz – rozwój strategi innowacyjnych „w sieci” • Polityka władz uczelni – misja i wizja uczelni (poziom autonomii) • Motywacje pracowników uczelni (poziom kwalifikacji i aspiracji) • Powiązanie z regionalnym i lokalnym rynkiem pracy (wzrost mobilności kadry) Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  6. Mapa hipotez Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  7. Status prac:– tezy do badania Delphi • TEZA I: Rząd i samorząd regionalny stworzy instrumenty stymulujace współpracę uczelni z otoczeniem • TEZA II: W wyniku współpracy uczelni z biznesem powstanie oferta edukacyjna oparta na kwalifikacjach rynkowych i kształceniu praktycznym Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  8. O czym myśli współczesny biznes ... • Otoczenie dostrzega w uczelni „producenta wiedzy” – i korzyści jakie powstają z „tworzenia wiedzy” • Uczelnia oferuje produkty edukacyjne pracownikom zatrudnionym w biznesie i innych sferach gospodarki (rozwój) • Uczelnia dostarcza praktykantów, absolwentów, potencjału do realizacji zadań i rozwoju firm • Firmy chętnie „sposorują” uczelnię w zamian za możliwość rekrutacji studentów i absolwentów • Biznes „zatrudnia” uczelnię do projektów sponsorowanych (realizacja zadania badawczego siłami zewnętrznymi) • Współpraca z uczelnią jest wartością cenioną przez Menedżerów na wszystkich poziomach w organizacji • Uczelnia jest naturalnym partnerem do przygotowywania programów rozwoju kadry • Coraz więcej firm ma w swoich strategiach Programy CSR ukierunkowane na edukację Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  9. O czym myśli nowoczesna uczelnia... • Współpracuje z biznesem w celu rozwijania przedsiębiorczości i innowacyjności wśród studentów, róznicuje formy kształcenia • Jest otwarta na przepływ wiedzy z projektów innowacyjnych do dydaktyki (relacje miedzyludzkie, publikacje, komunikacja) • Korzysta z funkcji doradczej biznesu w formułowaniu oferty porgramowej (np. „kluby partnerów”, stowarzyszenia bsolwentów) • Dąży do zatrudniania najlepszych naukowców, wykładowców z innych krajów • Prezentuje najlepszych praktyków i najlepszych praktyki biznesowe na zajeciach dydaktycznych • Stale monitoruje jakość nauki - opinie studenckie, ścieżki absolwentów • Współpracuje ze szkołami średnimi - poszukiwanie talentów, rozwijanie innowacyjności, e – edukacja • Przejmuje usługi szkoleniowe i doradcze na rzecz biznesu Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  10. Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl

  11. Foresight „Akademickie Mazowsze 2030” Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka 2007 – 2013. Realizowany w ramach Działania 1.1, Poddziałania 1.1.1 www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 11.11.2009 Warszawa, 28.04.2011 www.akademickiemazowsze2030.pl 01

More Related