1 / 5

Noves tecnologies

Noves tecnologies . ACTIVITAT D’AVALUACIÓ CONTINUADA DEL MÓDUL 3. INTRODUCCIÓ.

yuri
Télécharger la présentation

Noves tecnologies

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Noves tecnologies ACTIVITAT D’AVALUACIÓ CONTINUADA DEL MÓDUL 3

  2. INTRODUCCIÓ • La revolució tecnològica ens ha portat a una nova era: la Societat de la Informació, aquesta ens donat l’accés a les noves tecnologies a nivell mundial, però a la vegada a dut moltes desigualtats: “L’EscletxaDigital” i “L’ Efecto Mateu”. ----------------------------------------------------------------- • No es suficient amb trobar un espai virtual ja fet. • Lo boseria que els usuaris intervinguessin en la creació dels dissenys.

  3. EXEMPLE • Campus virtual de l’escola de persones adultes de la Verneda Sant - Martí: • El campus: l’han creat els mateixos alumnes per que així podran satisfer les seves necessitats en vers a aquest campus. Donaven idees del que els hi agradaria que tingues el campus com per exemple que la lletra fos gran per veure-la millor. • Això no només a fet que les persones puguin dir la seva si no que també, gracies a aquest projecte, poden ser introduïdes a la SI.

  4. 1er RESULTAT: Mecanisme que permet que les persones siguin participants del campus virtual dissenyat “por” y “para” ells mateixos. A més veuen que son capaces de poder influir en la creació d’un software. • 2on RESULTAT: Els professors i les persones participants han de fer i generar continguts digitals en els seus espais virtuals (el campus creat).

  5. conclusió • Amb aquesta metodologia es trenca la jerarquia investigador – participant. • Se li dona més importància a la persona. • Pot aportar tot allò que la persona pensa que li seria útil. • Els usuaris perden la por inicial en l’accés a les noves tecnologies.

More Related