1 / 29

Lise 2 Kursu ve Aile

Lise 2 Kursu ve Aile. Gündem. ÖSS İstatistikler Orta Öğretim Başarı Puanı Lise 2 kursları ve bilgilendirme. Sınav Sistemi. ÖSYS nasıl bir sistemdir ?. Adaylar önce ÖSS girecekler Adayların Aoöbp’ları hesaplanacak Sınava girenlerin Y-ÖSS puanları hesaplanacak

zachary-dean
Télécharger la présentation

Lise 2 Kursu ve Aile

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lise 2 Kursu ve Aile

  2. Gündem • ÖSS • İstatistikler • Orta Öğretim Başarı Puanı • Lise 2 kursları ve bilgilendirme..

  3. Sınav Sistemi

  4. ÖSYS nasıl bir sistemdir ? • Adaylar önce ÖSS girecekler • Adayların Aoöbp’ları hesaplanacak • Sınava girenlerin Y-ÖSS puanları hesaplanacak • Tercihler yapılıp ÖSYM ye teslim edilecek • Yerleştirme sonuçları ilan edilecek

  5. ÖSS’nin özellikleri • Sözel ve sayısal olmak üzere iki bölüm, • Her bir bölüm yaklaşık 90 soru, • 180 dakika, • Okuduğunu anlama, • Temel kavram ve ilkelerle düşünme, • Zihinsel becerilerin ölçülmesi, • 1 soru bile çok önemli, • 105 ve 120 barajları aynen devam.

  6. Üniversite Yerleşme Oranları

  7. 1 net kaç net kazandırır? • ÖSS-SAY: • 1 Sayısal 5,3 Sözel • ÖSS-EA: • 1 Matematik 1,9 Fen • 1 Matematik 2,7 Sosyal • 1 Türkçe 1,8 Fen • 1 Türkçe 2,6 Sosyal • ÖSS-SÖZ • 1 Sözel 3,8 Sayısal

  8. Orta Öğretim Başarı Puanı

  9. OÖBP • Lise 1,2 ve 3 ortalamaları etkilidir. • ÖSYM tarafından hesaplanır • Öğrencinin not ortalaması;

  10. Oöbp’nin katkısı

  11. Uygun alan seçimi de puan getiriyor ADAYIN SAY-AOBP PUAN 60

  12. A.öbp nin etkisi

  13. Fem’de Eğitim.....

  14. Lise 2. ÖSS Hazırlık Programı

  15. Fem ve Teknoloji • İnternet • Sınav Sonuçları • Devamsızlık • En son eğitim haberleri • Karne • Rehberlik bilgileri • Doğrudan iletişim • Bilgisayar destekli ders anlatımı • Sinevizyon www.fem.com.tr

  16. Rehberlik • Okul Danışmanlığı • Sosyal aktivite... • Veli-Dershane diyalogu • Rehberlik Dokümanları

  17. Öğretmenler... • Zümre Toplantıları... • Dokümantasyon... • Devamlı kendini yenileme...

  18. Aile Dershane Öğrenci

  19. Peki sınava nasıl hazırlayalım? • Öncelikle başarılı olacağına inandırınız.... • Olumsuz düşüncelerden kurtulma • Başarıları takdir etme • Kıyas yapmama... “ah bu imkanlar bizde olacaktı da.....“ • Ben senin yaşındayken.... • Hedef gösterirken ölçülü olma... • Çalışmalarını yakından takip ediniz • Danışman öğretmeniyle diyalog halinde olunuz • Sınavı kazanmanın hayatının tek amacı olduğunu düşünmeyiniz Sınav uğruna çocuğunuzla olan ilişkinizi bozmayınız

  20. Nasıl yardımcı olacağız Önce gencin ruhsal , fiziksel gelişimlerinden haberdar olmak gerekir • Sürekli iletişim görmek • Görüşlere saygı • Serinkanlı olup, kırıcı olmamak • Örnek olmak • Önce her düşüncesinin doğru olduğuna inanır • Onu yargılamaktan çok davranışını sorgulama

  21. Ergenlik dönemi

  22. Duygusal gelişim ve etkileri • Duygusal yoğunluğun artması ve istikrarsızlıklar, • Hayal kurma dönemi , • Yalnız kalma isteği , • Kaygılarda artışların gözlenmesi , • Bedensel görüntü, • Gelecek kaygısı , • Kendine olan güvensizlik , • Aile ilişkilerinde olumsuzluk ,

  23. İletişim engelleri Çok inceleyici sorular sormak Genci yalan söylemeye itebilir Aşırı teselli vermek Beni anlamıyorlar düşüncesine sahip olur Her konuda ahlak dersi vermek Genç kendini daha da savunmaya kalkar

  24. İletişim engelleri • Konuşmaları alaya vurmak • Konuşmalarının dikkate alınmadığın düşünerek iletişim kurmaktan çekinir • Ad takmak gülünç duruma düşürmek • Genelde karşılık vermeye iteler

  25. İletişim engelleri • Yargılamak eleştirmek suçlamak • Değersizlik duygularına kapılabilir • Tehdit Etmek • Söz konusu Tehdidin gelip gelmeyeceğini Deneyebilir • Emretmek ,yöneltmek • İnsani isyankar davranışa yönelebilir

  26. Etkin iletişim nasıl olmalı? SEN dili yerine BEN dili kullandığımızda “Kes şu müziğin sesini demedik mi?” Yerine “Müziğin sesi bu kadar yüksek olunca okuduğumu anlamıyorum,rahatsız oluyorum” KİŞİ DEĞİL DAVRANIŞ ELEŞTİRİLMELİ

  27. Daha başka..... • Ev ödevleri için uygun mekanın hazırlanması • Ödevler için rutin zamanın belirlenmesi • Televizyonun kapatılması • Rehber öğretmenle diyalogun sağlanması • Başarının övülmesi • Gerçeklerin hatırlatılması

  28. Derece yapmak kolay mı?

  29. 1 ALİ OĞUZ ÜSTÜN SÖZ 3 2 TARIK AKYOL SÖZ 3 3 M. EMİN ŞAHİN SÖZ 10 4 HÜSEYİN ERGUN SÖZ 19 5 İSMAİL İSMAİLOĞLU SAY 25 6 A. YUNUS ÖZDEMİR SAY 25 7 ÇİĞDEM ÖZBAY DİL 33 8 CENGİZ KIRKBEŞOĞLU SÖZ 37 9 ONUR SAKA SÖZ 37 10 D. ELİF PANAYIRCI DİL 43 11 İBRAHİM BAŞARAN EA 52 12 AHMET ATA AKATAY SAY 54 13 İLKAY SARI SÖZ 76 14 YUSUF SELÇUK SÖZ 80 15 ELİF KÜTÜKLÜ DİL 81 16 ŞULE ÖZCAN DİL 81 17 ELİF AFCAN DİL 81 18 SELCAN YÜKSEL DİL 81 19 BAHADIR GİRTTEN SAY 93 Rehberlik

More Related