a visit to the library n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
A visit to the library PowerPoint Presentation
Download Presentation
A visit to the library

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 16

A visit to the library

130 Vues Download Presentation
Télécharger la présentation

A visit to the library

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. A visit to the library • 1- Before the first reading • Answer: • Do you have a library in your school? • How often do you visit the library? • Which books do you like to read? • Which magazines do you like to read?

  2. 2- Read:- • Magid What are you doing here? • Abdel Rahaman I’m looking for some books and you? • Magid The teacher of science asked us to select a favorite subject to write about • Abdel Rahman What subject did you select? • Magid I selected a subject about space I’ll talk a bout astronauts and the first who landed on the moon.

  3. Abdel Rahman Don’t forget to talk – also about rockets and space ships. • Magid In fact I want to know all the information about the subject I mentioned in order to understand it and write about it as well. • Abdel Rahman Do you know where I can find the scientific books?

  4. Magid This is the first visit to the. • Library Can you show me? • Abdel Rahman Look at this right cornet at the end of the passage. You will find the scientific books on shelves of the last three rows. • Magid Thanks Abdel Rahman what about you what are you looking for? • Abdel Rahman I’m looking for books about military battles in which Muslims won during and after the Islamic victories. • Magid So you are looking for battles like Alkadisia, Yarmok and Hiteen? • Abdel Rahman • Yes, I want to write about one of those battles in the class magazine to my classmates know about them.

  5. Magid So you are looking for battles like Alkadisia, Yarmok and Hiteen? Abdel Rahman Yes, I want to write about one of those battles in the class magazine to my classmates know about them. Magid May God help you. Abdel Rahman Godspeed.

  6. Study:- • Researched • Worked hard to find something (I read a research about plant growth). • In fact • Certainly (in fact this is an excellent school). • End • (my house is at the end of this street) • During • While – a time adverb (don’t speak) during the teacher explanation). • Islamic victory • (Muslims enter some other countries after wars). • So • (Your words are good. So we are in deal) • One • (I read one book) = a book or an orange I ate an orange. • Issue • :Of a magazine (have you read the last issue of this magazine) • May god bless you • It’s a prayer means that I wish you full success. • Godspeed • Good bye. • Handle • Deal with subject. • Cost……………………….., indicates: …………..

  7. B- look up the following words in the dictionary:- • The meaning of cost: charge. • The plural of research. • The singular of rockets. • ابحث في المعجم عن معني 1- كلف /يكلف ألزم دل /يدل عرَف 2- جمع بحث أبحاث مفرد صواريخ صاروخ

  8. ترجم إلى الإنجليزية :- :-Translate into English 1- Moon 2- rockets 3- space ship 4- corner 5- passage 6- battle 7- shelves 1- قمر 2- صواريخ 3- مركبة فضاء 4- ركن 5- ممر 6- معركة حربية 7- رفوف

  9. ضع علامة ( √ )أو ( × ) ثم صحح الخطأ. √ أو × تصحيح الخطأ • Put tick or cross and correct the wrong sentences • ١- اختار ماجد الحديث عن البحار. • ج- (×)عن الفضاء • ٢- يريد ماجد أن يفهم الموضوعات أولاًّ ، ثم يكتب عنها. • ج- (√ ) • ٣- الرفوف العلمية في الصفوف الثلاثة الأولى من الممر. • ج- ( × ) في الركن اليمن في نهاية الممر • ٤- يبحث عبد الرحمن في كتب تتكلم عن المعارك الحربية الإسلامية. • ج- ( √ ) • ٥- انتصر المسلمون في معارك القادسية و اليرموك و حطين. • ج- ( √ ) • ٦- سيقراْ عبد الرحمن ما يكتبه عن المعركة على تلاميذ الفصل. • ج- ( × ) حتى يضعها في مجلة الفصل

  10. الإجابة The Answer في المكتبة عبد الرحمن ليكتب عن الفضاء سيكتب عن الفضاء أن يقرأ عن المعارك الحربية الكتب التاريخية في المكتبة في مجلة المدرسة صلاح الدين الأيوبي الكتب، البحث • أجب عن الأسْلة الآتية : • Answer the following sentences • ١- أين ماجد و عبد الرحمن ؟ • ٢- أيهما زارالمكتبة أكثر من الآخر؟ • ٣- لماذا قصد ماجد المكتبة • ٤- عم سيكتب ماجد؟ • ٥- بماذا نصح ماجد عبد الرحمن؟ • ٦- ما نوع الكتب التي يجب أن يقراْ فيها؟ • ٧- أين يجد تلك الكتب؟ • ٨- أين سيعرض عبد الرحمن ما يكتبه عن المعارك؟ • ٩- من القائد المسلم الذي انتصر في معركة حطين؟ 10 – ما أهم كلمتين في الحوار عن الأشياء الموجودة في المكتبة ؟

  11. - استخرج : Give in Arabic 1 – مرادفmeaning : طلب من : كلف، كسب : انتصر 2 – عكس -opposite - : طويل : قصير، بداية :نهاية، الأولى : الأخيرة 3 – ثلاثة أسماء في صيغة جمع التكسير three nouns in the broken pul. : 1- الكتب 2 :الأوئل ، 3 - : روًاد 4 – اسمين في صيغة جمع المؤنث :two nouns in the feminine plural . 1 -مركبات ، 2 -معلومات

  12. حول الجمل الآتية إلى صيغة الجمع ، و اضبط جمع المؤنث السالم بالشكل • َِِChange the following sentences into plural with putting Dammah-Fattah-Kasrah • ١- الأستاذة مسافرة إلى جدة . ← • الأستاذات مسافرات إلى جدة • ٢- الحافلة مزدحمةّ بالركاب . ← • الحافلات مذدحمات بالركاب • ٣- ركبت المضيفة الطائرة . ← • ركبت المضيفات الطائرات • ٤- الصديقة متفاهمة . ← • الصديقات متفاهمات • ٥- وصلت الراكبة في الموعد. ← • وصلت الراكبات في الموعد • ٦- التلميذة سعيدة بالنجاح . ← • التلميذات سعيدات بالنجاح • ٧- الطفلة نائمة . ← • الطفلات نائمات • ٨- فازت اللاعبة في المباراة . ← • فازت اللاعبات في المبارات • 9- الطالبة صادقة . ← • الطالبات صا دقات • ١٠- أحضرت المحاسبة النقود . ← • أحضرت المحاسبات النقود

  13. اربط بين كل جملتين مستعملاً ما بين القوسين • Join the sentences using the given word between the brackets • ١- أريد أن أعرف كل المعلومات – أنت ذكرت المعلومات. (التي) • أريد أن أعرف كل المعلومات التي انت ذكرتها • ٢- زرت مكتبة المدرسة – أريد أن اقراْ عن الفضاء . ( من أجل) • زرت مكتبة المدرسة من أجل أن أقرأ عن الفضاء • ٣- أريد أن أكتب عن المعارك – يعرف التلاميذ المعارك .( حتى) • أريد ان أكتب عن المعارك حتي يعرفها االتلاميذ • ٤- يتحدث الكتاب عن المعارك – انتصر المسلمون في المعارك. (التي) • يتحدث الكتاب عن المعارك التي انتصر فيها المسلمون • ٥- ساْذهب إلى المتحف ماشياً – مكان المتحف بعيد (مع أن) • سأذهب إلى المتحف ماشياً مع ان مكانه بعيد • ٦- أتناول الخضروات – الخضروات تفيد الجسم (لأن • اتناول الخضروات لأنها تفيد الجسم

  14. ضع علامة ( x ) أمام التركيب المختلف عن التركيب الأساسي . • Put Cross in front of the sentence that is different from the main sentence. • ( أ ) أبحث عن الكتب . • 1 – أكتب عن كل القصص . (x ) • 2 – أقرأ عن علم الفضاء . ( ) • 3 – أسأل عن المعارك الحربية . ( ) • ( ب ) هذه أول زيارة أقوم بها للمكتبة . • 1 – هذه آخر رحلة أقوم بها للجزائر . (x ) • 2 – هذا أفضل بحث أقوم به للأستاذ . ( ) • 3 – هذه أهم دراسة أقوم بها لأتعلم . ( ) • ( ج ) ستجد الكتب العلمية على الرف . • 1 – ستشاهد سيارات السباق على الجسر . (x ) • 2 – ستضع الملابس الصيفية على الطاولة . ( ) • 3 – سترمي الكرة الجديدة على الأرض . ( )

  15. أكمل العبارات الآتية : • Fill in the blanks • 1 – ذهب عبد الرحمن إلى المكتبة كي يبحث عن بعض الكتب • 2 – كلف أستاذ العلوم ماجداً أن يختار موضوعاً يحبة ويكتب فيه بحثاً قصيراً • 3 – اختار ماجد موضوع يتحدث عن الفضاء • 4 – يعرف عبد الرحمن أماكن الكتب في المكتبة لأنه يذهب إلى المكتبة كثيراً • 5 – يريد ماجد أن يفهم الموضوع أولاً حتى يكتب فيه • 6 – توجد الكتب العلمية في نهاية الممر • 7 – يبحث عبد الرحمن عن الكتب التي تتكلم عن المعارك الحربية • 8 – سيكتب عبد الرحمن المعلومات التي سيحصل عليها في مجلة الفصل

  16. ابحث في المربعات عن 7 مصطلحات يتكون كل منها من كلمتين ، واكتبها بجوار التعريفات . • Find the words using the cross word. • 1 – يطفئون الحرائق : • رجال الإطفاء • 2 – نصطاد بها السمك : • أدوات الصيد • 3 – تنشط الجسم وتحسن الصحة : • التمارين الرياضية • 4 – مجرى الدم في جسم الإنسان : • دورة دموية • 5 – تسير في البحر بواسطة الهواء : • مركب شراعي • 6 – لقب أول من سمي به عمر بن الخطاب • - رضي الله عنه : • أمير المؤمنين • 7 – المسافر المحتاج الذي يريد الرجوع الى • - بلده : MR. GHEITH MOHAMMED MEHANNY