1 / 14

主要内容

主要内容. 与其问责于人，不如反求诸己 当仁不让，舍我其谁. 与其 问责 于人，不如反求诸己. 为什么学生不喜欢学政治？ 怨高考 怨课程 怨教材 怨学生. 与其 问责 于人，不如反求诸己. 如何反求诸己？ 我们做了什么？ 政治课如果沦为记忆与背诵，就不可避免地走向死路一条。只有精神的引领，才是政治课的根本价值所在。. 与其 问责 于人，不如反求诸己. 如何反求诸己？ 我们该做什么？ 非礼勿言 理解与传授 情感与理性. 与其 问责 于人，不如反求诸己. 如何反求诸己？ 我们能做什么？ 尽责没有？ 行动没有？

zarola
Télécharger la présentation

主要内容

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 主要内容 与其问责于人，不如反求诸己 当仁不让，舍我其谁

  2. 与其问责于人，不如反求诸己 • 为什么学生不喜欢学政治？ • 怨高考 • 怨课程 • 怨教材 • 怨学生

  3. 与其问责于人，不如反求诸己 • 如何反求诸己？ • 我们做了什么？ • 政治课如果沦为记忆与背诵，就不可避免地走向死路一条。只有精神的引领，才是政治课的根本价值所在。

  4. 与其问责于人，不如反求诸己 • 如何反求诸己？ • 我们该做什么？ • 非礼勿言 • 理解与传授 • 情感与理性

  5. 与其问责于人，不如反求诸己 • 如何反求诸己？ • 我们能做什么？ • 尽责没有？ • 行动没有？ 很多时候，我们用了太多的时间坐而论道、高谈阔论，却忽视了我们的任务不应该是做指手画脚的旁观者，而应该是身体力行的建设者。生活的舞台，不需要导演的预设与安排。

  6. 当仁不让，舍我其谁 • 责任感 • 教书育人的责任感 • 重在引领的责任感 • 着眼长远的责任感

  7. 当仁不让，舍我其谁 • 使命感 • 开课程新风 • 树时代正气 • 育一代英才

  8. 当仁不让，舍我其谁 • 危机感 • 别被时代抛弃 • 别成学术霸王 • 别做孤独英雄 • 别怕晚辈超越

  9. 当仁不让，舍我其谁 • 我们杂志在做什么 • 学术不端检测 • 杂志博客建设 • 杂志QQ群建设 • 问题征文 • 教师素养征文 • 群征文 • 珠海优质课观摩与展示

  10. 当仁不让，舍我其谁 • 我们杂志在做什么 • 宗旨：致力于中学政治教师科研能力的提升 • 途径：以杂志发展为基础，多力并用，多管齐下 • 目标：营造中学政治教师的精神家园

  11. 当仁不让，舍我其谁 • 我们杂志在做什么

  12. 一个孩子将漂到岸上的鱼扔回大海。某个大人不解地问：那么多鱼都要渴死了，你扔得过来么？这种无济于事的努力谁会在乎？孩子边扔边答：这条鱼在乎，这条鱼也在乎……孩子在很多时候会让我们大人自愧不如！ 向那个孩子学习一下吧，用各位的努力让教师们在讲每一堂课的时候时刻提醒自己：我们的课，那些充满信心与渴望的眼睛在乎，他们的家长在乎，他们的未来更在乎！

  13. 感谢聆听！ 请多批评指正！

More Related