1 / 36

PROMOVEREN

PROMOVEREN. Ver van je bed? Boven je pet?. Arne Leer Promovendus Klinische en Gezondheidspsychologie Universiteit Utrecht. Wie ben ik ?. Bachelor Neuropsychologie (UU) 2004 – 2007 Psychological Health Research (UU) 2007 – 2009 (Onderzoeksmaster).

zelig
Télécharger la présentation

PROMOVEREN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROMOVEREN Ver van je bed? Boven je pet? Arne Leer PromovendusKlinische en GezondheidspsychologieUniversiteit Utrecht

  2. Wie ben ik? • Bachelor Neuropsychologie (UU) 2004 – 2007 • Psychological Health Research (UU) 2007 – 2009 (Onderzoeksmaster) • Brandweer (herfst 2009) • Onderzoeksmedewerker (UU) 2010 • Promovendus (UU) Sindsjanuari 2011

  3. Wie ben ik? • PromovendusSindsjanuari 2011 • ProfessorIris M. Engelhard • ProfessorMarcel A. van den Hout • Project: “Plasticiteit van aversieve herinneringen” • Kun je nare herinneringen veranderen en heeft dit effect op aangeleerd angst?

  4. Overzicht • Wat is promoveren? • Hoe zieteengemiddelde dag eruit? • Positievekanten / minder positievekanten • Waaromzou je promoveren? • Hoe kom je in aanmerking?

  5. Wat is promoveren? Promovenda Promovendus Promovendi

  6. Wat is promoveren? = = Thesis Proefschrift Dissertatie • Eindproduct • Bundel van wetenschappelijke artikelen

  7. Wat is promoveren? promovendus = assistent-in-opleiding (AIO) = onderzoeker-in-opleiding (OIO) = PhD candidate = PhD student

  8. Wat is promoveren? • Onderzoekstraject • Gemiddeldeduur: 4 jaar(1 fte) • Onderbegeleiding van 2-3 “promotoren” • Betaalduitsubsidie • Hoofddoelschrijven van 4 à 5 (soms 6, 7) artikelen • Mondtuit in proefschrift • Leidt op tot ‘doctor’ / dr. titel / Ph.D. titel • Verdedigingvan proefschrift

  9. Faculteit Sociale Wetenschappen (Universiteit Utrecht) Bron: FSS Ph.D. Questionnaire - Final Report May 2013

  10. Faculteit Sociale Wetenschappen (Universiteit Utrecht) 23 % 77 % Gemiddeldeleeftijd: 29,6 jaar (range: 24 – 58 jaar) [Sample: gemiddeld 2,2 jaarwerkzaamalspromovendus] Data gebaseerd op 115respondenten (van 191promovendi FSW, Universiteit Utrecht) Bron: FSS Ph.D. Questionnaire - Final Report May 2013

  11. Data gebaseerd op 115respondenten (van 191promovendi FSW, Universiteit Utrecht) Bron: FSS Ph.D. Questionnaire - Final Report May 2013

  12. Hoeveeluurwerk je gemiddeld per week? 94%: eigenkeus Data gebaseerd op 115respondenten (van 191promovendi FSW, Universiteit Utrecht) Bron: FSS Ph.D. Questionnaire - Final Report May 2013

  13. Wat is promoveren? • Onderzoekstraject • Gemiddeldeduur: 4 jaar(1 fte) • Onderbegeleiding van 2-3 “promotoren” • Betaalduitsubsidie • Hoofddoelschrijven van 4 à 5 (soms 6, 7) artikelen • Mondtuit in proefschrift • Leidt op tot ‘doctor’ / dr. titel / Ph.D. titel • Verdedigingvan proefschrift

  14. Proefschrift • Algemeneinleiding • Artikel 1 • Artikel 2 • Artikel 3 • Artikel 4 • … • Algemenediscussie • Nederlandsesamenvatting • Dankwoord • CV + publicaties

  15. Wat is promoveren? • Onderzoekstraject • Gemiddeldeduur: 4 jaar(1 fte) • Onderbegeleiding van 2-3 “promotoren” • Betaalduitsubsidie • Hoofddoelschrijven van 4 à 5 (soms 6, 7) artikelen • Mondtuit in proefschrift • Leidt op tot ‘doctor’ / dr. titel / Ph.D. titel • Verdedigingvan proefschrift

  16. Verdediging

  17. Hoe klinisch is promoveren op eenklinischonderwerp? "Optimalisatie van angstbehandeling (exposuretherapie)" "Verschillen in leerprocessentussenpatienten met eenangststoornis en gezondecontroles" "Welkefactorenvoorspellensucces van / drop-out in de behandeling van PTSS in veteranen?" "Weerbaarheid van vluchtelingen/ jongeren na eenschokkendegebeurtenis"

  18. Werkzaamheden 90% onderzoek - Uitdenken, vormgeven, programmeren, uitvoeren, analyseren, opschrijven - Indienen… reviseren… publiceren…- Presenteren (onderzoeksbijeenkomsten / congressen) 10% onderwijs - Bachelor/masterthesisbegeleiding - Werkgroepen- Nakijken - Surveilleren Daarnaast:Volgen van cursussen (statistiek / schrijven / presenteren /onderwijs)

  19. Hoe zieteengemiddeldewerkdageruit?

  20. Hoe zieteengemiddeldewerkdageruit?

  21. Hoe zieteengemiddeldewerkdageruit?

  22. Hoe zieteengemiddeldewerkdageruit?

  23. Hoe zieteengemiddeldewerkdageruit?

  24. Hoe zieteengemiddeldewerkdageruit?

  25. Positievekantenaanpromoveren … • Zelfontplooiing / creativiteit / vernieuwing • Vrijheid • Laagdrempelig contact met interessante mensen • Mogelijkheid academische carrière • Relatief makkelijk te combineren met jong gezin • Verlofregeling (bij 1.0 fte: 41 vrije dagen = 2 maanden per jaar)

  26. Minder positievekantenaanpromoveren … • Eenzaam werk, je bent je eigen ‘motivator’

  27. Minder positievekantenaanpromoveren … • Eenzaam werk, je bent je eigen ‘motivator’ • Frustratie / “AIO-dip”

  28. Minder positievekantenaanpromoveren … • Eenzaam werk, je bent je eigen ‘motivator’ • Frustratie / “AIO-dip” • Geentopsalaris

  29. Minder positievekantenaanpromoveren … • Eenzaam werk, je bent je eigen ‘motivator’ • Frustratie / “AIO-dip” • Geentopsalaris • Opzien tegen verdediging • Nauwelijks deadlines = je werk is nooit klaar • Publicatiedruk • Baanonzekerheid

  30. Waarom zou je promoveren / watheb je er aan …? • Tussenstap tussen studeren en werken / echte baan? • Cruciaal onderdeel wetenschappelijk carrière • Wel of niet? • Bachelor / masterthesis zijn goede testmomenten • Eenmaal begonnen ben je zeker 4 jaar met het zelfde onderwerp bezig • Vierjaar baanzekerheid • Passie hebt voor het onderwerp? • Specialisatie op één themavoegt op (niet academische) CV niet per sé veel toe – geeft voornamelijk aan dat je vastberaden bent / in staat bent langdurige projecten succesvol af te ronden

  31. Hoekomikin aanmerking…? Ben je goed in statistiek? Ben je goed in Engels (lezen, schrijven, spreken)? Heb je veeldoorzettingsvermogen? Kun je jelangetijd (zo’njaar of 4 ) focussen op éénonderwerp? Kun je goedomgaan met teleurstellingen? Ben je analytischsterk & ben je kritisch? BlijktuitjouwCVpassievoor en ervaring met onderzoek?

  32. Hoekomikin aanmerking…? • Hogeconcurrentie • Weinig ‘AIO-plekken’ • Veelsollicitanten – ook steeds meer met een ‘research master’ op zak Tip van de dag Doe ervaring op alsonderzoeksassistent / onderzoeksmedewerker

  33. Vóór BAMA Data gebaseerd op 115respondenten (van 191promovendi FSW, Universiteit Utrecht) Bron: FSS Ph.D. Questionnaire - Final Report May 2013

  34. Leerstoel: Experimentele PsychoPathologie (EPP) KlinischeMaster Research + klinischeMaster ResearchMaster Postdoc Research + klinischeMaster KlinischeMaster KlinischeMaster KlinischeMaster KlinischeMaster Professor Professor

  35. 88 sollicitatiebrieven meerdere sollicitatieronden KlinischeMaster KlinischeMaster

  36. Vragen?

More Related