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應用軟體解決生活問題 ( 自由軟體介紹及專題製作 )

應用軟體解決生活問題 ( 自由軟體介紹及專題製作 ). 國立北門高中 林明璋. 設計理念. 本章介紹電腦應用軟體的基本操作。 針對應用軟體的操作說明,來訓練同學應用電腦解決問題的能力。 推廣自由軟體,讓學生了解尊重版權的觀念,進一步尊重智慧財產權。 學生明瞭自由軟體的好處與優點,並鼓勵更多人一起加入自由軟體的行列。 透過小組分工合作,繳交專題作業的方式,以期充份整合應用現有的電腦軟體來達成專題作業的要求。. 常見電腦應用軟體 (1). 常見電腦應用軟體 (2). 台灣學校網界博覽會. 網址: http://cyberfair.taiwanschoolnet.org

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應用軟體解決生活問題 ( 自由軟體介紹及專題製作 )

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  1. 應用軟體解決生活問題(自由軟體介紹及專題製作)應用軟體解決生活問題(自由軟體介紹及專題製作) 國立北門高中 林明璋

  2. 設計理念 • 本章介紹電腦應用軟體的基本操作。 • 針對應用軟體的操作說明,來訓練同學應用電腦解決問題的能力。 • 推廣自由軟體,讓學生了解尊重版權的觀念,進一步尊重智慧財產權。 • 學生明瞭自由軟體的好處與優點,並鼓勵更多人一起加入自由軟體的行列。 • 透過小組分工合作,繳交專題作業的方式,以期充份整合應用現有的電腦軟體來達成專題作業的要求。

  3. 常見電腦應用軟體(1)

  4. 常見電腦應用軟體(2)

  5. 台灣學校網界博覽會 • 網址:http://cyberfair.taiwanschoolnet.org • 專題導向網頁製作 • 鼓勵全國高中、國中、國小學生以專題研究及團隊合作的方式探索地方人文與環境,並運用網際網路作為表達溝通的工具。 • 結合教育單位、家庭、地方社區與民間企業共同推動資訊、環境、與鄉土教育。 • 結合資訊、網路教育的內涵及英語教育的精神,培養未來新世代與全世界接軌的視野與能力,並藉由競賽過程的引導,深入關心鄉土環境教育,落實學校資訊、網路、英語及本土教育教學。 • 歷年得獎作品 –北門高中

  6. 專題製作應用工具(1)

  7. 專題製作應用工具(2)

  8. 應用軟體解決生活問題

  9. 自由軟體 • 1985年,美國人理查‧史托曼成立自由軟體基金會(Free Software Foundation),提出使用軟體應具有以下四種自由: • 不受限制,使用軟體的自由。 • 研究軟體,並得以修改以符合個別用途的自由。 • 散佈軟體的自由。 • 散佈修改後軟體的自由。 • 在這四種的自由基礎下: • 軟體的使用者可以選擇所想要使用的軟體,不必受特定檔案格式的限制。 • 不用擔心軟體的更新會造成舊版本與新版本檔案格式的不相容。 • 覺得軟體好用,將它複製給親朋好友,不必擔心有盜版的情況。 • 覺得軟體不好用,可以修改成自己想要的樣子,而不必受限於封閉的原始碼。

  10. 課程規劃 • 本單元為以專題導向,以網界博覽會專題網頁製作為主軸當作出發點 • 針對整個專題製作所用到的採訪、問卷調查、錄影、錄音、拍照、資料蒐集等方法,搭配電腦所需要的軟體。 • 本單元所採用的軟體,以免費或自由軟體為優先考量,以期達到推廣自由軟體的使用。 • Nuv(網頁製作)、Cdex(錄音轉換)、Gimp(影像處理)、Picasa(相片編輯軟體)、MovieMaker(影音剪輯)、FileZilla(上傳軟體)、7-Zip(壓縮軟體)、GoogleToolbar(IE工具列)、AlibaBar(繁簡中文轉換工具列)等等...。

  11. 引起動機(1) • 設計問題解決關卡,請學生尋找適合的電腦軟體。 • 將問題區分:照片編修、連線BBS站、壓縮檔案、輸入中文、娛樂休閒、播放MP3、播放爆笑影片、製作網頁、病毒防治等等。 • 請學生針對上列問題,下載合適軟體解決所面臨的電腦問題。

  12. 引起動機(2) • 說明安裝GoogleToolBar可方便搜尋資料,可利用文字翻譯器針對不懂的英文字作單字翻譯。 • 搜尋網站,說明如果找到簡體字網站如何轉碼,進而引導搜尋下載並安裝AlibaBar軟體。 • 若下載的檔案為壓縮檔,如何執行安裝,再導出解壓縮程式的功用,搜尋下載並安裝7-zip軟體。 • 製作專題網頁後,如何將搜尋到的資料上傳到網站空間,導出FTP的觀念,搜尋下載並安裝FileZilla軟體。

  13. 引起動機(3) • 以一份有趣的美術拼貼的圖片開頭,強調免費軟體Picasa可達到的功能。 • 利用Gimp做剪裁、色彩、亮度、對比等功能做照片的進階調整

  14. 引起動機(4) • 用一段網路上流傳的剪輯過的影片做開場,吸引學生對影片編輯的興趣如:無間道cd-pro2改編版 • 範例1(nopass)、範例2(無間道)、範例3(自製) • 說明影音的格式,如mp3、mpg等等... • 導入Movie-Marker的操作理念及剪輯技巧

  15. 引起動機(5) • 列舉優良網站,先從觀摩別人的作品開始學習。如:網界博覽會http://cyberfair.taiwanschoolnet.org • 認識網站、網頁、首頁,進而介紹網站建置的流程。 • 導入Nvu網頁製作軟體的操作

  16. 實作練習(1) • 安裝GoogleToolBar http://toolbar.google.com.tw • 7-Zip下載網站http://www.7-zip.org/zh-tw/download.html • AlibaBar簡繁轉換 http://alf-li.pcdiscuss.com/files/aliba510.zip • FileZilla下載 http://filezilla.sourceforge.net/ • 搜尋與專題相關的資料,儲存網頁檔案並利用7-zip壓縮,並利用FileZilla上傳檔案 • 找到簡體字網站,利用AlibaBar工具列轉換繁體字碼

  17. 實作練習(2) • 將數位相機之相片匯入 • 將採訪的照片從數位相機中匯至電腦資料夾中 • 使用Picasa挑選需要的相片 • 利用Picasa軟體建立分類及挑選專題所需的照片出來 • 利用Picasa簡易處理相片功能做初步的照片調整 • 使用Gimp做基本影像處理 • 利用Gimp做剪裁、色彩、亮度、對比等功能做照片的進階調整 • 利用Gimp加入所需的文字說明或圖片特效

  18. 實作練習(3) • 採訪錄音轉檔 • 採訪影片剪輯 • 開啟Movie Maker2 • 匯入DV影片並擷取至電腦中 • 將影片放至時間表 • 可將影片分割或組合,設定修剪點 • 選擇視訊效果 • 選擇影片與影片之間的過場效果〔視訊轉換〕 • 加入字幕及幕後工作人員

  19. 實作練習(4) • 網界博覽會網頁專題實作 • 繪製專題網站架構圖 • 開新檔案。 • 設定網頁標題,『地方鄉土教材-○○○』 • 輸入文字內容 • 插入圖片 • 設定超連結 • 儲存網頁 • 上傳網頁至學校網站伺服器

  20. 補充:專題平台-Blog • 北門高中-教&學部落格 • 分組進行,每個組員都是管理員,隨時上傳更新專題資料 • 版面維護更新容易,資料分類有系統。 • 隨時掌握專題製作的進度。 • 保留集體創作的空間,可達到同組不同班的資料整合。

  21. 參考資料(1) • 免費軟體相關網站 • Free Win32-自由自在的使用軟體http://win32.fect.com.tw/ • Win32下的自由軟體或免費軟體 http://irw.ncit.edu.tw/petperju/winuty.html • 自由軟體技術交流網 http://freesf.tw • 南縣軟體推薦中心 http://freeshare.tnc.edu.tw • Nelson的個人網頁 http://www.csie.nctu.edu.tw/~chtai/index.php • 下載王-免費軟體 http://hotdl.com/dl/free.php • 合法免費軟體 http://www.stat.nctu.edu.tw/misg/freeware/freeware.html • FreeYM陽明免費軟體站 http://free.ym.edu.tw/wiki/ • 自由價更高 http://www.taconet.com.tw/linux0609 • 台灣FTP聯盟 http://vbb.twftp.org

  22. 參考資料(2) • 應用軟體教學網站 • How To Use教學站-軟體教學http://www.how2use.idv.tw/softteach.htm • E教師(ET)教學應用網http://sur.tpc.edu.tw/et/modules/news/ • TQC-師友會教育資訊網(須登入會員)http://www.tqc.org.tw/teachernet/ • 軟體百視達-電腦影音教學網站http://dns.wses.tc.edu.tw/elearning/ • Pchome-Online下載 http://www.toget.com.tw • 中文化軟體聯盟 http://www.cpatch.org • 媒來演去網- http://163.32.161.9/maylike/ • 澎湖人NO1 http://203.68.253.130/~huang/video/ • 歐展嘉老師的線上電腦教學 http://163.20.160.21/xoops22/online_computer_tutors.php

  23. 問題討論Q&A

  24. 鼓掌有益健康 請用力鼓掌 敬祝 身心健康 諸事順利 謝謝大家

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