1 / 11

OTROK/MLADOSTNIK S POSEBNIMI POTREBAMI – POSTOPEK USMERJANJA OPP

OTROK/MLADOSTNIK S POSEBNIMI POTREBAMI – POSTOPEK USMERJANJA OPP. Andreja Hrovat. USMERJANJE OTROK Z UČNIMI TEŽAVAMI. Izrazite učne težave (branje, pisanje, računanje, pravopis), kljub pomoči v skladu z 12. členom in 24. členom Zosn ,otrok ni dosegel MSZ na enem ali več področjih

zytka
Télécharger la présentation

OTROK/MLADOSTNIK S POSEBNIMI POTREBAMI – POSTOPEK USMERJANJA OPP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. OTROK/MLADOSTNIK S POSEBNIMI POTREBAMI – POSTOPEK USMERJANJA OPP Andreja Hrovat

  2. USMERJANJE OTROK Z UČNIMI TEŽAVAMI • Izrazite učne težave (branje, pisanje, računanje, pravopis), kljub pomoči v skladu z 12. členom in 24. členom Zosn ,otrok ni dosegel MSZ na enem ali več področjih • dosledno upoštevanje 3. člen Pravilnika o spremembah in dopolnitvah Pravilnika o organizaciji in načinu dela komisij za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami ter o kriterijih za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oz. motenj otrok s posebnimi potrebami (Ur. l. RS, št. 25/06), • upoštevanje in izvajanje Koncepta dela učne težave v osnovni šoli (2008).

  3. KONCEPT DELA - UČNE TEŽAVE Kontinuum pomoči učencem z učnimi težavami - 5 osnovnih stopenj pomoči • pomoč učitelja: • pri pouku, • dopolnilnem pouku, • v okviru podaljšanega bivanja; • pomoč šolske svetovalne službe; • dodatna individualna in skupinska pomoč; • mnenje in pomoč zunanje strokovne ustanove; • postopek usmerjanja – ZADNJA STOPNJA! Ob zaključku vsake stopnje: • evalvacija učenčevega napredka, • evalvacija učinkovitosti učne pomoči….pisno dokumentirano

  4. POROČILO O OTROKU • POMEMBNA povratna informacija o napredku otroka v programu, v katerega je vključen ali kasneje usmerjen. • konkreten opis učenčevega funkcioniranja • konkretno zapisana in opisana področja otrokovih težav • razvidne dosedanje oblike dela in pomoči učencu ter prilagoditve (5 korakov) ter priložena dokumentacija iz osebne mape otroka (95. čl. ZOŠ) + poročilo strokovnih delavcev na šoli

  5. MNENJA O IZPOLNJEVANJU POGOJEV • preverite vse možnosti za zagotovitev izvajalcev dodatne strokovne pomoči (samo v tem primeru je utemeljen odgovor, da vrtec/šola ne more zagotoviti pogojev). • možnost povezave z drugimi vzgojno-izobraževalnimi ustanovami ali zavodi za vzgojo in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami.

  6. PREDLOG ZA SPREMEMBO ODLOČBE • 32.čl. ZUOPP – podan zaradi bistvenih sprememb okoliščin ( kadrovske težave– NE predstavljajo bistvenih sprememb okoliščin) • Strokovna skupina odloči o morebitni začasni najprimernejši rešitvi/ni potrebe po začasni rešitvi – utemeljeno, opredeljeno v IP, seznanjeni starši in svetovalec ZRSŠ • Ob podajanju PS : - predhodna seznanitev staršev, - razvidno, na katere institucije ste se s prošnjo za pomoč glede kadra obrnili - poročilo o otroku

  7. ZAKLJUČEK ŠOLANJA OTROKA/MLADOSTNIKA s PP • pravočasno obveščanje svetovalcev ZRSŠ

  8. ZA KONEC… • POSTOPEK USMERJANJA JE TAKO IZ POSTOPKOVNEGA KOT VSEBINSKEGA VIDIKA ZELO ZAHTEVEN PROCES in je potreben na šoli /vrtcu temeljitega premisleka, preden se starše usmeri v to, da se poda zahteva za začetek postopka usmerjanja • Informacije za vlagatelje na spletni strani ZRSŠ: http://www.zrss.si/default.asp?link=predmet&tip=92&pID=58&rID=2240

  9. SIMONA ROGELJ

  10. ZUOPP-1 (Ur. l. RS, št. 58/2011) • 26. leto • Otroci z avtističnimi motnjami • Prilagojen program za predšolske v CUDV • DSP: svetovalna storitev, izjemoma tudi v drugih programih, učna pomoč (OŠ, NPI, SPI; izjemoma v SSI, GIM), 5 ur (+3) … • Spremljevalec • Zavodi, ki izvajajo strokovne naloge • KUOPP: specialni pedagog ustrezne smeri • SM – VIZ

  11. Izpolnjevanje pogojev – ZRSŠ • Gluhi/naglušni – tolmač slovenskega znakovnega jezika • Zahteva: tudi starejši mladoletnik • Začasna usmeritev • IP (izvedba; vključitev staršev in otroka) • Vročanje pošiljk • Odločba: 30 dni • 1/9/2012

More Related