1 / 14

Personaalse õpikeskkonna loomine Intelligente arvutikasutus IFI6070 Kairit Tammets

Personaalse õpikeskkonna loomine Intelligente arvutikasutus IFI6070 Kairit Tammets. Mis on õpikeskkond? Füüsiline ja virtuaalne õpikeskkond Suletud ja avatud õpikeskkond Personaalne õpikeskkond (tehnoloogiline ja pedagoogiline lähenemine)

adriana-synge
Télécharger la présentation

Personaalse õpikeskkonna loomine Intelligente arvutikasutus IFI6070 Kairit Tammets

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Personaalse õpikeskkonna loomine Intelligente arvutikasutus IFI6070 Kairit Tammets

  2. Mis on õpikeskkond? Füüsiline ja virtuaalne õpikeskkond Suletud ja avatud õpikeskkond Personaalne õpikeskkond (tehnoloogiline ja pedagoogiline lähenemine) Enesejuhitav õppimine, elukestev õppimine, õppijakeskne lähenemine Õpikeskkond ja personaalne õpikeskkond

  3. Mis on e-portfoolio? e-Portfoolio komponendid (ajaveeb, CV pädevusarendus, võrgustik, failid, tõendusmaterjalid) Hajutatud personaalsus e-Portfoolio kui tehnoloogiline tugi

  4. Erinevat tüüpi portfooliod: http://www.dmitri.me/index.html http://www.epsilen.com/jafari http://www.mart.pri.ee/ E-portfoolio loomise keskkonnad: http://koolielu.ee http://mahara.org/ Näited

  5. PLE

  6. PLE (tehnoloogiline lähenemine)

  7. PLE (tehnoloogiline lähenemine 2)

  8. PLE (tegevuse keskne)

  9. PLE (tegevuse keskne 2)

  10. Ajaveebis tuleb esitada: kursuse jooksvad tööd; iseseisvad ülesanded; arvestus Lisaks tuleb jälgida kaaslaste ajaveebi postitusi ja jagada tagasisidet (kommenteerides) Iga nädala teema kohta tuleb kirjutada lühike reflektsioon ning see siduda õppejõu postitusega ajaveebis, kasutades trackbacking tehnikat Ajaveebi loomine

  11. Luua oma isiklik ajaveeb (Wordpress, Blogger) Liituda EduFeedr (www.edufeedr.net) keskkonnaga ning lisada sinna oma ajaveebi aadress koos nimega Lugeda selle nädala lisamaterjalid läbi Kujutada visuaalselt oma personaalne õpikeskkond, lisada see ajaveebi ning kirjutada juurde reflektsioon, mida on joonisel kujutatud ja miks Iseseisev töö

  12. Õppejõu ja õpilase rollid minu õppimisprotsessis Tehnoloogiad personaalses õpikeskkonnas Personaalne õpikeskkond kui elukestva õppe toetaja Miks mul oleks kasulik alustada oma e-portfoolio loomist täna? Essee teemad

  13. PLE visuaalsed diagrammid: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams#stein2 Kursuse “personaalsed õpikeskkonnad” lugemismaterjal http://htk.tlu.ee/elearning/kursus/lugemismaterjal/ Kursuse “e-portfoolio professionaalse arengu toena” lugemismaterjal (eeldab registreerumist ja sisselogimist) http://koolielu.ee/pg/pages/view/4340/http://koolielu.ee/pg/pages/view/6663/ Ajaveebi loomise õpetused: Wordpress keskkonnas: http://ifi6070.files.wordpress.com/2010/09/ajaveebi-wordpress-juhend.pdf Blogger keskkonnas: http://ajaveeb.weebly.com/ajaveebi-loomine.html http://www.slideshare.net/lilikesa/ajaveebi-loomine-3621473 Trackbacking ajaveebis: Selgitus: http://ajaveebseminar.blogspot.com/2006/04/mis-asi-on-trackback.html Õpetus: http://www.cruftbox.com/cruft/docs/trackback.html Lisamaterjalid

  14. Aitäh! Kairit@tlu.ee

More Related