1 / 20

Miejsce biblioteki w systemie oświaty Zarządzanie księgozbiorem

„Informacyjna i dydaktyczna działalność Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Krośnie czyli Jak wspomagamy rozwój nowoczesnej szkoły”. Plan prezentacji. Miejsce biblioteki w systemie oświaty Zarządzanie księgozbiorem Zbieranie informacji o potrzebach środowiska oświatowego

aiko
Télécharger la présentation

Miejsce biblioteki w systemie oświaty Zarządzanie księgozbiorem

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. „Informacyjna i dydaktyczna działalnośćPedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w KrośnieczyliJak wspomagamy rozwój nowoczesnej szkoły”

  2. Plan prezentacji • Miejsce biblioteki w systemie oświaty • Zarządzanie księgozbiorem • Zbieranie informacji o potrzebach środowiska oświatowego • Oczekiwania nowoczesnej szkoły • Tworzenie kanałów przepływu informacji • Szerzenie kultury informacyjnej w środowisku • Miejsce biblioteki w procesie edukacji • Biblioteka przyjazna szkole

  3. Nowoczesna szkoła „Edukacja jest podstawowym prawem człowieka oraz uniwersalną wartością […] powinna organizować się w wokół czterech aspektów kształcenia , uczyć się, aby wiedzieć, tzn. aby zdobyć narzędzia rozumienia; uczyć się aby działać, […] uczyć się, aby żyć wspólnie, […] wreszcie, uczyć się aby być’’ Raport UNESCO

  4. Zadania biblioteki pedagogicznejNasze miejsce w systemie edukacji „Biblioteka pedagogiczna służy potrzebom kształcących się i doskonalących nauczycieli, studentów, uczniów i innych osób zainteresowanych sprawami kształcenia”.

  5. Zarządzanie zbioramiJak odpowiadamy na oczekiwania nowoczesnej szkoły Nasz księgozbiór • publikacje dotyczące reformy oświaty, prawa oświatowego • metodyka zdobywania awansu zawodowego • aktualności z pedagogiki, psychologii, socjologii • programy i podręczniki szkolne • szeroka oferta czasopism • duży wybór historycznej literatury pedagogicznej • aktualne wydawnictwa informacyjne (encyklopedie, leksykony, kompendia,słowniki, informatory, bibliografie) • klasyka literatury pięknej • zbiory specjalne (taśmy, kasety, płyty CD, grafika, kartografia itp.)

  6. Zarządzanie zbioramiJak odpowiadamy na oczekiwania nowoczesnej szkoły

  7. Monitorowanie środowiska szkolnegoJak zbieramy informacje o potrzebach środowiska oświatowego Różnorodne potrzeby zawodowe i intelektualne środowiska oświatowego determinują zakres i wielkość zbiorów. • zbieranie dezyderatów • badania ankietowe (ankiety badające zapotrzebowania, ankiety ewaluacyjne) • rozmowy z nauczycielami, pracownikami biblioteki • nadążanie za zmianami w oświacie

  8. Warsztat informacyjno-bibliograficznyJak tworzymy kanały przepływu informacji pedagogicznej • katalogi tradycyjne • komputerowe bazy danych – SOWA, PROLIB • kartoteka zagadnieniowa • biuletyny nabytków • zestawienia bibliograficzne • foldery • instrukcje i ogłoszenia pomagające dotrzeć do różnorodnych źródeł informacji • środki dydaktyczne jak: bibliografie, słowniki, klasyfikacje

  9. Pracownia multimedialnaJak szerzymy kulturę informacyjną w środowisku • Biblioteczne centrum informacji multimedialnej i internetowej • Księgozbiór multimedialny jako pomoc dydaktyczna • Bibliotekarz- przewodnikiem w świecie internetu • Dostęp do wszystkich źródeł informacji , baz danych w globalnej sieci internet

  10. Wizualna popularyzacja zbiorówJak uczestniczymy procesie edukacyjnym • wystawy np. „Nobel w polskiej literaturze”, „Jestem dziedzicem tej ziemi…” • wystawki (nowości, okolicznościowe, rocznicowe, literackie, regionalne)

  11. Wspieranie edukacji dlaucznia • lekcje biblioteczne np.: „Poznajemy bibliotekę naszych nauczycieli”, „Wyszukiwanie informacji w internetowych bazach szkół wyższych”, „Wprowadzenie do korzystania z katalogów kartkowych i komputerowej bazy danych” • wypożyczanie międzybiblioteczne

  12. Wspieranie edukacjidla nauczyciela Nauczyciel – musi uczyć się przez całe życie pamiętając o tym, że poprzez własną edukację przekazuje wiedzę o świecie młodemu pokoleniu.

  13. Wspieranie edukacjidla nauczyciela • warsztaty : „Edukacja czytelnicza i medialna” „Biblioteka – centrum informacji „ „Rola biblioteki w pomocy nauczycielowi i uczniowi w przygotowaniu się do egzaminów szkolnych”.

  14. Wspieranie edukacjidla nauczyciela • konferencje np. „Biblioteki szkolne i pedagogiczne w systemie informacji edukacyjnej”

  15. Wspieranie edukacji dla nauczyciela • instruktaż metodyczny dla nauczycieli bibliotekarzy w zakresie : • gromadzenia i opracowania zbiorów • udostępniania zbiorów • budowania bibliotecznego systemu informacji

  16. Doskonalenie kadry bibliotekiJak nadążamy ze zmianami w edukacji • zewnętrzne formy doskonalenia nauczycieli – bibliotekarzy (szkolenia, kursy, konferencje, studia podyplomowe) • WDN – wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli • samoedukacja

  17. Jakość usługBiblioteka przyjazna szkole • kompletność i aktualność zbiorów • łatwy do nich dostęp • szybka realizacja oczekiwań • profesjonalizm i życzliwość personelu

  18. Współpraca na rzecz środowiska edukacyjnego i kulturalnego KrosnaJak tworzymy otoczenie społeczne nowoczesnej szkoły • placówki doskonalenia nauczycieli (PODN Oddział Krosno) • szkoły i biblioteki na terenie Krosna i powiatu krośnieńskiego • szkoły wyższe ( PWSZ w Krośnie i Sanoku) • jednostki samorządowe • organizacje i stowarzyszenia (ZNP Krosno, PCK, Stowarzyszenie Miłośników Ziemi Krośnieńskiej

  19. „Jakie społeczeństwo – taka szkoła, a także jaka szkoła – takie społeczeństwo” .

  20. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

More Related