Emlékezés, tanulás, felejtés, butulás

1. Emlékezés, tanulás, felejtés, butulás

2. Agyfolyamatosantanul Hogyan? Raktár, amimegtelik Számítógépmemória holográfia Emberiagynagyonsokidegsejtben, szerteszét, egyidejűlegbekövetkezőváltozásokrévénkódolja, őrzi meg a látott, hallott, érzettdolgokat A tárgyaktulajdonságaitjegyezzük meg Emlékezéskorújrafelépítjük a tárolttulajdonságokból

3. Halántéklebeny, Hippocampus (limbikus rendszer) Egész agy minden idegsejtje egyben memória-sejt is Emlékező központok:

4. Emlékezés: 3 lépcső: eldobható memóriák tára: kétszer jön szembe valaki, leírni egy telefonszámot amit most hallok amíg ébren vagyunk folyamatosan működik pár másodperc, pár perc rövid memória: valamilyen jel fontossá válik átkerül ide pár óra, pár nap többit nem selejtezzük ki teljesen: sokkal több dolgot őrzünk meg mint tudjuk: pszichoanalízis, Freud hosszútávú memória: egész életünkben gyermekkori emlékek, sokszor ismétlődő élmények minél régebbi valami annál erősebben őrzi-› pont ellentétesen működik Eldobható és fontos jelek:

5. nincsenekéleshatárok memória fajták között más-másfolyamatok-› különtudnaksérülni pl.: balesetutánnememléksziksemmire, de bármiújat meg bírjegyezni, Korszakov-betegség mástárolásimód: rövidmemória: ideiglenesáramkör idegsejtekazegykéregbenzártköröketalkotnak, 8-10 is-en átfutazingerésismétingerelnitudja a kiindulásisejtet. Lecsengegyidőután soknyomothagy-› könnyebbleszaktiválniezt a körtlegközelebb, tartósabbhatás tartósmemória: sejtekfehérjéinekmegváltoztatása

6. nem egyesével, hanem összefüggésekben emlékezünk pl.: december-Mikulás... felidézés összetartozás alapján, nem sorban ugyanaz a szó több nyelven: tartalom szerint tárolás ugyanaz a betű többféleképpen: jelentés szerint tárolás Emlékezés csomagokban:

7. ugyanannak a folyamatnak a két oldala tanulás: emlékek keletkezése soha nem sorban a tanultak beépülnek a tudatunkba, összekapcsolódnak a tudásunkkal minden ember máshogy tanul, emlékszik emlékezés: ezek felidézése nem csak a dolgokra érzésekre is amit a dolgok kiváltottak: a kettő elválaszthatatlan: nem létezik semleges emlék memória “takarékos” összefüggő, egységes, egyszerű szerkezet ha valami nem illik az összképbe inkább kidobja ⇉nem egyezik a belső rendezett, szubjektív emlékezetünk a külső rendezetlen, igazi dolgokkal ⇉ nem egyezik más emberével sem: egyénre jellemző a belső “rend” Tanulás, emlékezés:

8. ha az agy bizonyos pontjait ingerlik: érzelmek válthatók ki hirtelen és tartalom nélküli boldogság/ rémület... élet során állandóan működnek minden emlékre valamilyen érzelmet tesznek különböző agyterületet EEG-je változik meg kellemes, kellemetlen... emlékek felidézésekor Jutalom és Büntetés központ:

9. endorfinok, morfin, heroin fájdalom, szélsőséges stressz, maximális erőfeszítés, életveszély: elöntik az agyat pl.: súlyos baleset: sokk nők szülés: oxitocin is segít felejteni alvás: “amnesztikus folyamat” egyik legerősebb a friss, futó benyomásokat reggelre kitörli csak a fontosabbak maradnak meg Emlékezésgátlók:

10. semmi sem törlődik ki vagy kopik el megváltoztatjuk az új információk nem helyettesítik, hanem módosítják a már meglévőket sok tanult készség jut alvó szakaszba pl.: sokáig nem beszélünk egy nyelven unalmas, ingerszegény köryezetben tanulás és a felejtés is szünetel mintha a kettő összetartozna alvásban tanulás lehetetlen csak koncentráláshoz segítik a tanulót igazi alvás közben nincs megjegyzés az agyban DE: ha közvetlenül tanulás után alszunk a tanultakra jobban emlékszünk: nincs új információ-› nincs ami kitörölje a frissen tanultakat Tanulás és felejtés