1 / 18

29 DE MAYO DE 2012

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR. Reunión académica nacional de educación secundaria y especial. La implementación del Acuerdo 592. 29 DE MAYO DE 2012. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

alaric
Télécharger la présentation

29 DE MAYO DE 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR Reunión académica nacional de educación secundaria y especial. La implementación del Acuerdo 592 29 DE MAYO DE 2012

  2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

  3. La resolución de problemas como situación de aprendizaje exige a los alumnos utilizar de manera conjunta, conocimientos, habilidades y experiencias para plantear soluciones técnicas a distintas situaciones de la vida cotidiana de manera sistemática y organizada.

  4. BLOQUE IVCOMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA Aprendizajes esperados son comparar comunicar registrar diferentes las la larepresentación técnica procesos y creaciones técnicas alternativas de solución mediante para a través de resolver problemas técnicos La historia el uso para de la transmisión el registro manuales diagramas dibujos del Objetos a escala conocimiento

  5. Encuadre PROPÓSITO Intervención Resolución de problemas Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y símbolos como forma de registro. APRENDIZAJE ESPERADO Utilizan diferentes lenguajes y formas de la representación en la resolución de problemas técnicos. COMPETENCIAS

  6. 1. IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA. El profesor plantea el siguiente problema técnico: En casa de Carlos se han encontrado a últimas fechas destrozos en su jardín, el cual mide 10 m de largo por 7 m de ancho y cuenta con una barda perimetral de 1.2 m de alto. Al principio los padres de Carlos no dieron importancia al hecho, sin embargo la situación se tornó cada vez más recurrente, por lo que comenzaron a preocuparse debido al gasto que les representaba arreglar dichos destrozos y a la inseguridad que les causaba.

  7. Una vez presentado el problema el profesor pregunta lo siguiente: 2. IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cuál es el problema a resolver? Los alumnos contestan Los daños causados al jardín La inseguridad

  8. 3. PROPUESTA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN ¿Cuáles son las alternativas de solución que se les ocurre para resolver el problema? Que levanten la barda Que pongan una cámara de video Que se cambien de casa Yo profe… que contraten un vigilante Que compren un perro guardián Que pongan una alarma para que suene cuando alguien se meta

  9. 4. EVALUACIÓN DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN ¿Cuál de las alternativas es la más viable y factiblesi los requerimientos que deben cumplirse para resolver el problema técnico son… Su costo debe ser económico Que alerte al instante en el que suceda el hecho Que alerte sólo al interior de la casa.

  10. 5. ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN SELECCIONADA Una alarma con sensor de movimiento

  11. 6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN Una forma de concretar las alternativas de solución es a través de la elaboración de modelos, y simulaciones, las cuáles deberán proponerse para su ejecución en el laboratorio de tecnología. ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 ALTERNATIVA 3

  12. ALTERNATIVA 1

  13. ALTERNATIVA 2

  14. ALTERNATIVA 3

  15. 6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

  16. 7. EJECUCIÓN DE LA ALTERNTIVA DE SOLUCIÓN 8. EVALUACIÓN DE RESULTADOS 9. COMUNICACIÓN

  17. Gracias por su atención

More Related