1 / 22

Ontwikkeling Intercultureel Onderwijsnetwerk Spiritualiteit

Ontwikkeling Intercultureel Onderwijsnetwerk Spiritualiteit. Spiritualiteitsonderwijs in een multiculturele setting Jos Huls. Spion. S p i o n. Spiritualiteitsonderwijs netwerk Penvoerder Titus Brandsma Instituut Samenwerkende instellingen Faculteit der Theologie (KUN) IOWO / ECIO e.a.

alvaro
Télécharger la présentation

Ontwikkeling Intercultureel Onderwijsnetwerk Spiritualiteit

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ontwikkeling Intercultureel Onderwijsnetwerk Spiritualiteit Spiritualiteitsonderwijs in een multiculturele setting Jos Huls

  2. Spion S p i o n Spiritualiteitsonderwijs netwerk Penvoerder • Titus Brandsma Instituut Samenwerkende instellingen • Faculteit der Theologie (KUN) • IOWO / ECIO • e.a.

  3. Doelstelling van Spion S p i o n • De leerstof van het spiritualiteitsonderwijs integreren in het leerproces van de leerling (mystagogie) • met gebruikmaking van de digitale leeromgeving • binnen een internationale en multi-culturele context

  4. Drie vragen • Wat is het Titus Brandsma Instituut ? • Wat is spiritualiteit ? • Wat is mystagogie ?

  5. Titus Brandsma Instituut Instituut voor onderzoek en onderwijsin de spiritualiteit

  6. Het vakgebied spiritualiteit Bestudeert de manier waarop mensen aan hun geloofs- of levensovertuiging gestalte geven

  7. Mystagogie Bewustwording van en inzicht krijgen in de eigen spiritualiteit

  8. Student activerend onderwijs • Het “leren leren” van de student • Het ontwikkelen van competenties en meta-competenties • De student wordt meer en meer subject van zijn eigen leerproces

  9. Het plan Spion S p i o n • Een totaalplan van de spiritualiteits-studie voor de digitale leeromgeving • De web-community TBI

  10. Onderwijsprogramma spiritualiteit Uitgangspunt: Spiritualiteitvormen, grondslagen, methodenKees Waaijman

  11. Kern-modulen spiritualiteit Bachelor-niveau • Inleiding spiritualiteit Master-niveau • Vormen van spiritualiteit • Methodologie van de spiritualiteit • Fenomenologische descriptie • Spirituele hermeneutiek • Systematiek van de spiritualiteit • Mystagogie

  12. Een eerste leerpunt • Voor de digitale leeromgeving is een totaalconcept van het onderwijsaanbod noodzakelijk • Dit totaalconcept moet inhoudelijk en onderwijs-kundig goed doordacht zijn totaalconcept

  13. Een tweede leerpunt • Geen volledig virtueel onderwijs maar de digitale leeromgeving complementair inschakelen

  14. ICT binnen het onderwijs • Database voor opvang deficiënties in het onderwijs • Gebruik van internet als belangrijke bron van informatie • Streaming video voor de bestudering van het veld • Video-conferencing voor interculturele uitwisseling • Web-community voor contacten studenten, docenten, onderzoekers en beroepsgroepen

  15. Internationalisering Van buitenaf • Wereldwijd grote vraag naar onderwijs in spiritualiteit Van binnenuit • Behoefte aan een internationaal forum • Groeiend besef dat spiritualiteit een multicultureel fenomeen is.

  16. Internationale samenwerking S p i o n • Faculty of Theology and Religious Study, University of South Africa, Pretoria • St. Augustine College,Johannesburg • Institute of Formation and Religious Studies,Manilla • Center for Spirituality,Manilla

  17. Spiritualiteit als multicultureel fenomeen Vier modulen ‘vormen van spiritualiteit’ ontwikkeld door de samenwerkende instituten

  18. Elf modulen spiritualiteit vier modulen vormen van spiritualiteit op master-niveau één module inleiding spiritualiteitop bachelor-niveau zes kernmodulen spiritualiteitop master-niveau

  19. Webcommunity TBI Onderzoekers in-, output Spirin/teleleren Studenten Docenten leren doceren casuïstiek Beroepsgroepen

  20. Spirituality international • Who is who • Bibliografie • Discussiecorners • Onderwijs • Bulletin board Spirin/teleleren Spirin

  21. Management Een totaalproject vereist: • Theoretische inzichten gedeeld door een hecht team • Communicatie en samenwerking Internationale samenwerking vereist: • Efficiënte coördinatie • Communicatie en bezoeken

  22. Perspectief Centra van spiritualiteitsonderwijs in een internationale samenwerking

More Related