1 / 6

KEGIATAN PRESEPTOR KLINIS BERBASIS KOMPETENSI DI BGN PSIKIATRI

KEGIATAN PRESEPTOR KLINIS BERBASIS KOMPETENSI DI BGN PSIKIATRI. Dr. AMEL YANIS, SpKJ (K) (KODIK BAG PSIKIATRI FK UNAND ). LATAR BELAKANG. Memperhatikan kemampuan mahasiswa dalam hal : Wawancara psikiatrik yg legeartis dan terapeutik .

audi
Télécharger la présentation

KEGIATAN PRESEPTOR KLINIS BERBASIS KOMPETENSI DI BGN PSIKIATRI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEGIATAN PRESEPTOR KLINIS BERBASIS KOMPETENSI DI BGN PSIKIATRI Dr. AMEL YANIS, SpKJ(K) (KODIK BAG PSIKIATRI FK UNAND)

  2. LATAR BELAKANG • Memperhatikankemampuanmahasiswadalamhal: • Wawancarapsikiatrikyglegeartisdanterapeutik. • Pemeriksaanfisiksehinggabisamenerapkan “biology priority, psychology supremacy. • Pemahamanpsikopatologi(halusinasi, mood, delusi, dll). • Pemahamanpsikofarmaka; ,memilihpsikofarmakaygsesuaidengandiagnosis. • Pemahamanpsikoterapi; sesuaikompetensidokterumum.

  3. Panduanpendidikanprofesidokter • Preseptormenjadi role model danmembimbingmhs (SKDI): • 7 area kompetensi • Komunikasiefektif • Keterampilanklinis • Landasanilmiahilmukedokteran • Pengelolaanmasalahkesehatan • Pengelolaaninformasi • Mawasdiridanpengembangandiri • Etika, moral, medikolegal, profesionalisme, keselamatanpasien.

  4. Kegiatanpendidikanmasing-masingpreseptortiapsiklus (11 orang) • Tatapmuka, 8x/minggu selama4 mggu • Bed Site Teaching (BST) 4x/siklus • Case Report Session (CRS) 2x/siklus • Journal reading (JR) 1x/siklus • Meet The Expert (MTE) 1x/siklus • Semuakegiatandilakukanpagi, kemudiankegiatan lain dengannon preseptor di poliklinikdanbangsal, siangdilanjutkandiskusi. • Preseptorsebagai role model untukbioetikadanhumaniora. • Mingguke 4 dilaksanakanujiankasus.

  5. 1. BST; langsungmenggunakanpasien, dihadiripreseptor, mahasiswamelakukan: An/, PF/ (wawancarapsikiatrik). Kemudiandidiskusikan.(bikin status pasien) 2. CRS ; mahasiswamelakukantanpadihadiripreseptor: An/, PF/, D/, Th/ Kemudiandibuatstatusnya, dipresentasikandenganbimbinganpreseptor. 3. JR; membahasmetodepenelitiansebuahjurnal, topikjurnaldipilih yang menunjangpengetahuanmahasiswatentangilmupsikiatri. 4. MTE; membahasmateriuntukhalyang dianggappenting, harusdikuasainamuntidakterdapatdalammodulataubelumsempatdibicarakan.(yang sudahdilakukanrole play, rencanaputar film untukkasus-kasus yang bisadidokumentasikan)

  6. Daftarpenyakitdan skills psikiatri • Tingkat kemampuan 3a, 3b dan 4 • 3a; mampubuat D/ klinis, beriterapipendahuluandanrujukkespesialisrelevanuntukkasustidakgawatdarurat. • 3b; untukkasusgawatdarurat. • 4; mampubuat D/ klinis, mampuatasi problem mandirihinggatuntas. (Mengacukepada SKDI untukdaftarpenyakitdanketerampilanwawancarapsikiatri )

More Related