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“TRABAJANDO POR PROYECTOS EN LAS AULAS DE EDUCACION INFANTIL”

“TRABAJANDO POR PROYECTOS EN LAS AULAS DE EDUCACION INFANTIL” CAP de Pamplona 2008/2009 Iruñeako ILZ C.P. Mendialdea I.P. (BERRIOZAR). Proiektua : ZALDIAK H.H. 3. maila. Proyecto: LOS CABALLOS 3º de infantil. PROIEKTU TXOKOA. ZONA DE PROYECTOS.

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“TRABAJANDO POR PROYECTOS EN LAS AULAS DE EDUCACION INFANTIL”

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  1. “TRABAJANDO POR PROYECTOS EN LAS AULAS DE EDUCACION INFANTIL” CAP de Pamplona 2008/2009 Iruñeako ILZ C.P. Mendialdea I.P. (BERRIOZAR)

  2. Proiektua:ZALDIAKH.H. 3. maila Proyecto: LOS CABALLOS 3º de infantil

  3. PROIEKTU TXOKOA ZONA DE PROYECTOS

  4. PROIEKTU TXOKOA BI LEKUTAN BANATU ZEN: GELA ETA PASABIDEA, GELAN EZ BAITZEN NAHIKOA LEKU. GELAN TXOKO BAT PRESTATU ZEN, ETXETIK EKARRITAKO MATERIAL GUZTIA UZTEKO. PASABIDEAN PAPER HANDI BAT JARRI ZEN PARETAN, BERTAN GAIAREN AUKERAKETA, BOZKETAK, ZER DAKIGUN ETA ZER JAKIN NAHI DUGUN GALDEREN ERANTZUNAK ETA TALDE BAKOITZAK EGINDAKO LANAK ESPOSATZEKO . Para preparar la zona de proyectos se utilizaron la clase y el pasillo, puesto que en la clase no había suficiente espacio. Dentro del aula se preparó una zona para dejar el material y la información que traen de casa. En el pasillo se colocó un papel grande para colocar en él todo lo referente a: la elección del tema, resultados de las votaciones, qué sabemos y qué queremos saber y los trabajos realizados por los niños-as.

  5. GELA BARRUAN / En el aula

  6. PASABIDEAN / En el pasillo

  7. GAIAREN AUKERAKETA VOTACIONES

  8. HAURREI GALDETU ZITZAIEN EA ZEREN INGURUAN IKASI NAHI ZUTEN. GAIAK PROPOSATU ZITUZTEN ETA BI BOZKETA EGINGO ZIRELA ERABAKI ZEN. LEHENDABIZIKOA AHOZ ETA BIGARRENA IDATZIZ. Se preguntó sobre qué temas querían aprender cosas. Propusieron unos temas y se llevaron a cabo dos votaciones, la primera en voz alta y la segunda por escrito.

  9. ZER DAKIGU? ¿QUÉ SABEMOS?

  10. ZALDI MOTA DESBERDINAK DAUDE: ZEBRA, POTROA, ZALDIA, POTTOKA. Hay diferentes tipos de caballos: cebras, caballos, potros y pottokas. • BERAIEN TXULETAK JATEN DIRA. Se comen sus chuletas. • BATZUK BASERRIAN BIZI DIRA. BESTEAK OIHANEAN, AFRIKAN. Algunos viven en los caseríos. Otros en la selva, en África. • HASERRETZEAN OSTIKOAK EMATEN DITUZTE. Cuando se enfadan dan patadas. • BURNIZKO ZAPATAK DITUZTE, “U” FORMAKOAK, MINIK EZ HARTZEKO. Tienen zapatos de metal, con forma de “U”, para no hacerse daño. • TRIBUEK ZEBRAK HILTZEN ZITUZTEN: JATEKO, ARROPAK EGITEKO ETA LAKURA BOTATZEKO. Algunas tribus mataban cebras: para comer, para hacer ropa y para tirarlas al lago.

  11. BI BELARRI HANDI DITUZTE. Tienen dos orejas grandes. • LEPO ETA BUZTANEAN ILE ASKO DUTE. Tienen mucho pelo en el cuello y en la cola. • LIBURUETAN ATERATZEN DIRA. JOSTAILUZKOAK DAUDE. Salen en los libros. Hay caballos de juguete. • MARROIAK, TXURIAK ETA BELTZAK DIRA. Son marrones, blancos y negros. • PEGASO ZALDIAK HEGOAK DITU ETA ADAR BAKAR BATZUK ERE. El caballo Pegaso tiene alas y algunos unicornios también.

  12. HASIERAKO MAPA KONTZEPTUALA MAPA CONCEPTUAL INICIAL

  13. ZER JAKIN NAHI DUGU? ¿QUÉ QUEREMOS SABER?

  14. ASTOA ZALDIAREN FAMILIAKOA AL DA? ¿El burro es de la familia del caballo? • NOLA DUTE IZENA BURNIZKO ZAPATEK? ¿Cómo se llaman los zapatos de metal? • ZALDIAREN FAMILIAKOEN NOLA DUTE IZENA? ¿Cómo se llaman los de la familia del caballo? • PEGASO ETA ADAR BAKARRAK EXISTITZEN DIRA? ¿Existen Pegaso y los unicornios?

  15. GAIAREN HIRU AZPIMULTZO EGIN ZIREN: • GIZAKIEKIN BIZI DIREN ZALDIAK. • OIHANEAN BIZI DIRENAK. • LIBURUETAN AGERTZEN DIRENAK. • HAUR BAKOITZAK NAHI ZUEN AZPIMULTZOA AUKERATU ZUEN, ONDORENGO IRUDIETAN IKUS DAITEKEEN MODUAN. • Se pensaron tres subtemas en relación con lo que sabían y lo que querían aprender: • Los que viven con los humanos. • Los que viven en la selva. • Los que aparecen en los cuentos. • Cada niño-a eligió sobre que subtema quería aprender, como se ve en las siguientes imágenes.

  16. GUZTION ARTEAN EGINDAKO LIBURUA DOSSIER COLECTIVO

  17. DOSSIER KOLEKTIBOA TALDE BAKOITZAK EGINDAKOA BILDUZ OSATU ZEN. El dossier colectivo se confeccionó juntando los trabajos realizados por cada subgrupo.

  18. 1. TALDEA / 1º grupo GIZAKIAREKIN BIZI DIRENAK / Los que viven con los humanos

  19. 2. TALDEA /2º grupo OIHANEAN BIZI DIRENAK / Los que viven en la selva

  20. 3. TALDEA / 3º grupo LIBURUETAN AGERTZEN DIRENAK / Los que aparecen en los libros

  21. GABONAK AILEGATU ZIREN. OLENTZERO ASTOAN ZIHOAN ETA IPUINETAN AGERTZEN DIRENEKIN ERLAZIONATU GENUEN. Llegó la navidad. Olentzero iba en burro y lo relacionamos con el tema de los que aparecen en los cuentos.

  22. AMAIERAKO MAPA KONTZEPTUALA(ZER IKASI DUGU?) MAPA CONCEPTUAL FINAL (¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?)

  23. EBALUAKETA IRIZPIDEAK CRITERIOS DE EVALUACION

  24. * Irizpideak ebaluatzeko BAI, EZ eta BATZUETAN adierazleak erabiliko dira * Para rellenar la tabla utilizaremos SI, NO y A VECES.

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