ELABORACION DEL MARCO TEORICO.

1. ELABORACION DEL MARCO TEORICO. CAPITULO 4. REVISION DE LITERATURA Y CONSTRUCCION DE UNA PERSPECTIVA TEORICA. DRA. CARMEN MAZARIEGOS FRANCO.

2. Con el puño cerrado no se puede intercambiar un apretón de manos. Indira Gandhi.

3. PLAN DE CLASE • COMPETENCIA ESPECIFICA: desarrolla la investigación científica en el campo de la salud dentro de un marco ético y legal. • SABERES CONCEPTUALES: marco teórico. • ACTIVIDADES: desarrollo: trabajo de campo. • EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: de desempeño: elaboración de fichas bibliograficas y utiliza la Internet.

4. Cuando uno no vive como piensa, acaba pensando como vive. Gabriel Marcel.

5. MARCO TEORICO O REVISION DE LITERATURA. • ES UN PROCESO DE INMERSION EN EL CONOCIMIENTO EXISTENTE Y DISPONIBLE DE NUESTRO TEMA DE INVESTIGACION. • PROPORCIONA UNA VISION DE DONDE SE SITUA EL PLANTEAMIENTO PROPUESTO DENTRO DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO EN EL CUAL NOS MOVEREMOS.

7. FUNCIONES DEL MARCO TEORICO. • Previene errores cometidos en otros estudios. • Orienta como habrá de realizarse el estudio. • Amplia el horizonte de estudio o guía al investigador para que se centre en su estudio. • Documenta la necesidad de realizar el estudio. • Conduce al establecimiento o no de hipótesis • Inspira nuevas líneas o áreas de investigación • Provee una marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

8. ETAPAS DE LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO. • REVISION DE LITERATURA CORRESPONDIENTE. • LA ADOPCION DE UNA TEORIA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEORICA O DE REFERENCIA.

9. Cuando la vida te presente razones para llorar, demuéstrale que tienes mil y una razones para reír.

10. REVISION DE LITERATURA. • CONSULTA Y OBTIENE BIBLIOGRAFIA Y MATERIALES UTILES PARA LOS PROPOSITOS DEL ESTUDIO, DE LOS CUALES SE EXTRAE Y RECOPILA INFORMACION RELEVANTE Y NECESARIA.

11. DETECCION DE LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS. • FUENTES PRIMARIAS: proporciona datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de estudios como libros, antologías, artículos monográficos, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos,documentales, videos, foros y paginas de Internet.

12. Las grandes almas tienen voluntades, las débiles tan solo deseos. • Proverbio Chino

13. FUENTES SECUNDARIAS Y TERCIARIAS. • Fuentes Secundarias: son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área del conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados. • Fuentes Terciarias o Generales: Documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas (León y Montero 2003).

14. La fuente secundaria compendia fuentes de primera mano agrupa referencias directas por ejemplo artículos de insuficiencia renal. fuente terciaria reúne fuentes de segunda mano agrupa referencias directas por ejemplo artículos de insuficiencia renal. son listas o directorios de nuestro asunto de interés DIFERENCIAS ENTRE FUENTES SECUNDARIAS Y TERCIARIAS

15. REVISION DE LITERATURA. • Para no perder tiempo es bueno consultar a expertos en la materia o personas con experiencia, en general para identificar literatura de interés, podemos acudir a fuentes primarias, consultar expertos, revisar fuentes terciarias, utilizar buscadores de Internet. • Una vez que tenemos las fuentes primarias de interés se procede a consultarlas y seleccionar lo que nos sirva (usar de preferencia libros de nuestro contexto guatemalteco o latinoamericano).

16. TEORIA. • Es un conjunto de conceptos interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan, una visión sistemática de los fenómenos al especificar las relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir los fenómenos. • Una teoría tiene diversos grados de evidencia empírica: 1. si no hay evidencia a favor o en contra se llama hipótesis. 2. si hay apoyo empírico moderado se llama generalización empírica. 3. si la evidencia empírica es abrumadora se llama ley.

17. Pedí fuerza... y Dios me dió dificultades para hacerme fuerte. Pedí sabiduría... y Dios me dió problemas para resolver. Pedí prosperidad... y Dios me dió cérebro y músculos para trabajar.

18. FUNCIONES DE LA TEORIA. • 1. Decir porque, como y cuando ocurre un fenómeno. • 2. Da orden al conocimiento sobre un fenómeno. • 3. Predice un fenómeno.

19. CRITERIOS PARA DECIDIR EL VALOR DE UNA TEORIA. • Capacidad de descripción, explicación y predicción. • Consistencia lógica ( no hay contradicción, se relacionan las proposiciones). • Perspectiva (se refiere a la cantidad de fenómenos que explica y mas aplicaciones admita). • Innovación-inventiva (fructificación-heurística) o sea la capacidad que tiene de generar nuevos interrogantes o descubrimientos. • Sencillez (parsimonia).

20. ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO. • Cuando hay una teoría completamente desarrollada sobre un fenómeno (tomaríamos los aspectos interesantes y darle otro punto de vista al fenómeno o como se aplica dicha teoría a nuestro concepto). • Cuando hay varias teorías aplicables a nuestro estudio (podemos elegir una o tomar varias partes aplicables de teorías a nuestro estudio).

21. Pedí favores... y Dios me dió oportunidades. Yo no recibí nada de lo que pedí... Pero he recibido todo lo que necesitaba."

22. ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO. • Cuando solo hay trozos de teorías (generalizaciones empíricas) dichos estudios se comentan y se van relacionando unos con otros, de acuerdo a un criterio coherente, o sea construimos el marco teórico incluyendo resultados y conclusiones de los estudios. • Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teoría (podemos organizarlos como antecedentes de forma lógica y coherente, ahondando en lo que cada uno aporta a nuestro estudio.

23. ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO. • Existencia de guías aun no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación, cuando no hallamos literatura relativa al tema ponemos la que nos oriente al problema, aunque sea desde otro punto de vista.

24. OBSERVACIONES SOBRE EL MARCO TEORICO. • Hay que presentarlo en forma organizada. • Aunque solo vayamos a medir una variable siempre hay que mencionar lo hecho por otros autores. • UN BUEN MARCO TEORICO NO ES EL QUE CONTIENE MUCHAS PAGINAS, SINO EL QUE TRATA CON PROFUNDIDAD UNICAMENTE LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PROBLEMA. • Se recomienda poner las referencias de manera resumida, demostrando así que leyeron.

25. Pedí valor... y Dios me dió obstáculos para superar. Pedí amor... y Dios me dió personas con problemas a las cuales ayudar.

26. GUIA DE TRABAJO. • ELABORACION DE 10 FICHAS BIBLIOGRAFICAS QUE CONTENGAN LA REFERENCIA COMPLETA DE DONDE SE EXTRAJO LA INFORMACION, SEGÚN EL TIPO DE QUE SE TRATE.( libros, capítulos de libros, artículos de revistas, artículos periodísticos, videos y películas, trabajos presentados en seminarios, conferencias, entrevistas realizadas a expertos, tesis, sitios Web, artículos de revista electrónica en la Web o Internet. (pagina 73, libro de Sampieri). • ENTREGA DE FICHAS EN FORMA INDIVIDUAL EL SEGUNDO DIA DE CLASES, PARA REVISION EN EL SALON DE CLASES POR EL CATEDRATICO.