Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2003 – 2004 classi prime

1. Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2003 – 2004 classi prime Rispetto ai valori in entrata, notiamo un miglioramento, anche se lieve, in tutti e tre i livelli. C’è da dire che da quest’anno scolastico anche la scuola materna ha iniziato ad elaborare e sperimentare il nuovo curricolo tenendo conto di quello della scuola elementare

2. Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2003 – 2004 classi seconde Anche qui notiamo un miglioramento di tutti i livelli. Addirittura si nota un’impennata del valore “sopra la media” alla fine dell’anno. C’è da dire che, mentre per i preapprendimenti si somministrano prove strutturate con un protocollo già predefinito,per quanto riguarda gli apprendimenti finali, sono stati definiti gli standard ma non sono stati messi ancora a punto gli strumenti e relativo protocollo ce restano a cura dei docenti delle classi

3. Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2003 – 2004 classi terze Notiamo una situazione piuttosto statica (si legge solo un lieve miglioramento dei valori “sopra la media” e “nella media”). Il valore positivo è rappresentato dalla riduzione del livello “sotto la media”

4. Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2003 – 2004 classi quarte Notiamo una situazione problematica in ingresso che si risolve alla fine dell’anno. C’è da ricordare, ancora, che, mentre per i preapprendimenti si somministrano prove strutturate con un protocollo già predefinito,per quanto riguarda gli apprendimenti finali, sono stati definiti gli standard ma non sono stati messi ancora a punto gli strumenti e relativo protocollo ce restano a cura dei docenti delle classi

5. Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2003 – 2004 classi quinte Come per le classi precedenti, notiamo una situazione problematica in ingresso che si risolve alla fine dell’anno. Anche qui valgono l’analisi e le osservazioni fatte in precedenza