1 / 21

UVOĐENJE PRIPRAVNIKA U ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

UVOĐENJE PRIPRAVNIKA U ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD. Viši savjetnik: Vlade Matas , prof.  021/ 340 980  021/ 314 246 e-mail: vlade.matas@azoo.hr. Zagreb, 14. travnja 2011. ZAKONSKA REGULATIVA. ZAKON O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI

donkor
Télécharger la présentation

UVOĐENJE PRIPRAVNIKA U ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UVOĐENJE PRIPRAVNIKA U ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD Viši savjetnik: Vlade Matas, prof.  021/ 340 980  021/ 314 246 e-mail: vlade.matas@azoo.hr Zagreb, 14. travnja 2011.

  2. ZAKONSKA REGULATIVA ZAKON O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10 i 105/10) Članak 108., 109. i 110. ZAKON O RADU (Narodne novine, broj 149/09)

  3. PODZAKONSKI AKTI Pravilnik o polaganju stručnog ispita učitelja i stručnih suradnika u osnovnom školstvu i nastavnika u srednjem školstvu (Narodne novine broj, 88/03) Poslovnik o radu komisije za stažiranje i komisije za polaganje stručnog ispita (Glasnik Ministarstva prosvjete i športa 5/96)

  4. STAŽIRANJE Svrha je pripravničkog staža osposobiti učitelje, stručne suradnike i nastavnike (u daljnjem tekstu: učitelji) bez radnog iskustva za uspješno, stručno i samostalno obavljanje poslova u osnovnoj odnosno srednjoj školi.

  5. NAJVAŽNIJE ZADAĆE • razvijati sposobnost učitelja za uspješno rješavanje problema u razrednom odjelu • motivirati učitelja za trajno učenje, nužno za profesionalni rast i sprječavanje dosade i rutine • osposobljavati učitelja za poboljšanje programa (fleksibilni -prilagođeni interesima i mogućnostima učenika) • osposobljavanje učitelja za samovrednovanje postignuća i osobnog razvoja te postizanje vlastitih profesionalnih ciljeva • usmjeravanje na nove profesionalne uloge učitelja (akcijski istraživač, kritički prijatelj – osoba koja daje savjete i surađuje) • poticanje učitelja na kvalitetnu komunikaciju (učenici, roditelji, kolege) • empatija, senzibilnost, sposobnost slušanja...

  6. STAŽIRANJE – obveze škole • imenovati povjerenstvo za stažiranje (ravnatelj, mentor – sustručnjak, stručni suradnik) • izraditi operativni program stažiranja (najkasnije 15 dana od početka rada pripravnika) i dostaviti AZOO • prijaviti stažiranje (najkasnije 30 dana od dana početka rada pripravnika AZOO na obrascu SI-1) • uključiti pripravnika u planiranje i programiranje, pružati pomoć pripravniku, pratiti i vrednovati ostvarivanje programa stažiranja

  7. STAŽIRANJE – obveze povjerenstva • mentorova nazočnost na nastavnim satima pripravnika: 10 sati • nazočnost povjerenstva za stažiranje: najmanje2 puta po 2 sata • ostali članovi povjerenstva pružaju pomoć: 5 sati i nazočne nastavnim satima pripravnika 2puta po 2 sata • svaki član povjerenstva vodi evidenciju o ostvarivanju programa pripravničkog staža i na kraju sastavljaju izvješće povjerenstva o rezultatima stažiranja (SI-2)

  8. PRAĆENJE I EVALUACIJA Kakva je aktivnost i suradnja svih članova tima za praćenje ? Koje promjene se događaju, a koje su izostale i zašto ? Čime su pripravnici zadovoljni, a čime nisu ? Koji se problemi javljaju u ostvarivanju programa stažiranja ? Što je moguće učiniti na daljnjem poboljšanju ostvarivanja programa stažiranja ?

  9. STAŽIRANJE – obveze pripravnika • pripravnici s dvopredmetnim studijem:odabrati jedan nastavni predmet za stažiranje i polaganje stručnog ispita • pripravnici učitelji RN: svipredmeti za stažiranje te 2 za stručni ispit • ukoliko su nenastavnički smjer –steći pedagoške kompetencije (DPPO) • nazočnost nastavnim satima mentora: • učitelji: najmanje 30 sati • učitelji – volonteri: 2 sata/tjedno ili 70 sati • stručni suradnici, odgajatelji: 60 sati • stručni suradnici/odgojitelji – volonteri: 2 dana/mj. ili 140 sati

  10. STAŽIRANJE - promjene • prelazak u drugu školu: prethodna škola obvezna sastaviti izvješće o ostvarenom pripravničkom stažu (SI-2) u njoj • prekid zbog duže odsutnosti (bolovanje, porodiljski dopust i sl.): izvijestiti AZOO

  11. STRUČNI ISPIT – prijava ROK ZA PRIJAVU JE NAJMANJE MJESEC DANA PRIJE POČETKA ISPITNOG ROKA !!! ISPITNI ROKOVI ZA OSNOVNO ŠKOLSTVO - od 15. siječnja do 1. ožujka - od 15. travnja do 1. lipnja - od 1. listopada do 15. studenoga

  12. STRUČNI ISPIT – 1. prijava • PRIJAVNICA (SI-3) za polaganje stručnog ispita • IZVJEŠĆE povjerenstva o rezultatima stažiranja (SI-2) • preslika DIPLOME (ovjerena kod javnog bilježnika!) ili rješenja o priznavanju strane diplome (‘nostrifikacija’) • nenastavnički studiji: preslika (ovjerena!) isprave o položenom PEDAGOŠKO – PSIHOLOŠKOMobrazovanju • EVIDENCIJA (mentora/povjerenstva) o prisutnosti satima pripravnika

  13. STRUČNI ISPIT – ponovljena prijava • PRIJAVNICA (SI-3) za polaganje stručnog ispita • PONAVLJAČI: dokaz o plaćenim troškovima dijela ispita koji se ponavlja (račun škole u kojoj sjedište ispitnog povjerenstva)

  14. STRUČNI ISPIT – prijava: posebnosti • položen stručni ispit u struci (izvan MZOŠ-a) učitelja s nenastavničkim studijem: oslobađanje dijelastručnog ispita – zamolba ispitnom povjerenstvu, a uz prijavu za polaganje (SI-3) dostaviti ovjerenu presliku/izvornik isprave • položen stručni ispit učitelja (izvan teritorija RH): položiti odgovarajući dopunski ispit • neodgovarajuća stručna sprema  nema mogućnost polaganja stručnog ispita (nestručna osoba)

  15. STRUČNI ISPIT – sadržaj • UČITELJI: • PISANI RAD (180 min.) • napisana PRIPREMA za nast. sat i IZVEDBA NAST. SATA (45 min.) • USMENI ispit (do 40 min.) • ocjena: ‘položio’ili ‘nije položio’ • pripravnik ‘nije položio’ pisani rad ili izvedbu nastavnog sata  ne može polagati usmeni ispit

  16. STRUČNI ISPIT - polaganje • vodi se zapisnik (SI-4) • pripravnik ‘položio’stručni ispit u cijelosti: privremeno dobiva POTVRDU AZOO izdaje UVJERENJE O POLOŽENOM STRUČNOM ISPITU (SI-5) • pripravnik koji je položio stručni ispit za učitelja u OŠ ili za nastavnika u SŠ priznaje se stručni ispit kod zapošljavanja i u OŠ i u SŠ

  17. POTEŠKOĆE - stažiranje • škola: nepravovremena ili nepotpuna prijava stažiranja • škola: ne prijavi stažiranje kod kraćih zamjena • promjena škole: izvješće o izvršenom pripravničkom stažu (SI-2) u drugu školu i pripravniku

  18. POTEŠKOĆE - stažiranje • neodgovarajuća stručna sprema: apsolvent ili nestručna osoba • OŠ: • Pravilnik o stručnoj spremi i pedagoško-psihološkom obrazovanju učitelja i stručnih suradnika u osnovnom školstvu (NN, broj 47/96) • Pravilnik o dopuni Pravilnika (NN, broj 56/01)

  19. PRIPRAVNIKU obvezno omogućiti Korištenje plaćenog dopusta sukladno odredbiTemeljnog kolektivnog ugovora za službenike i namještenike u javnim službama (Narodne novine, broj 115/10) Stručni ispit Članak 31. 3. Za polaganje stručnog ispita pripravnik iz stavka 1. ovoga članka ima pravo na plaćeni dopust u trajanju od najmanje:–– deset radnih dana za radna mjesta I. vrste. 4. Pripravnik ima pravo na plaćeni dopust i na dan kada polaže pripravnički ispit, a ako putuje u mjesto polaganja ispita još jedan dan te plaćene troškove puta što uključuje put i smještaj prema potrebi. Članak 157. (ZOOOSŠ) (1) Učitelji, nastavnici i stručni suradnici koji su zasnovali radni odnos u osnovnoj ili srednjoj školi prije 12. ožujka 1994. nisu obvezni polagati stručni ispit prema odredbama ovog Zakona.

  20. Hvala! …?

More Related