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Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz. http://wald.tsn.at. Warum GZ? Wofür Geometrie-Unterricht?. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz. http://wald.tsn.at. Sprachbeherrschung. Wortflüssigkeit. Rechengewandtheit. Primärfaktoren der Intelligenz (nach Thurstone ):. Raumvorstellung.

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Presentation Transcript

  1. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Warum GZ? Wofür Geometrie-Unterricht?

  2. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Sprachbeherrschung Wortflüssigkeit Rechengewandtheit Primärfaktoren der Intelligenz (nach Thurstone): Raumvorstellung Auffassungsgeschwindigkeit Gedächtnis Schlussfolgerndes Denken

  3. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeiten:

  4. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeiten:

  5. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeiten:

  6. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeiten:

  7. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeiten:

  8. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeiten:

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  10. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeiten:

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  26. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeit

  27. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Schülerarbeit

  28. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at

  29. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz

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  31. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at

  32. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at

  33. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Umgang mit dem Zeichenwerkzeug Kennenlernen geometrischer Grundformen (einigermaßen) genaues und sauberes Arbeiten Inhalte und Ziele: Längeres konzentriertes Arbeiten Umgang mit 3D-Software Förderung der Kreativität Training der Raumvorstellung

  34. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Rätsel

  35. Geometrisches Zeichnen am BRG Lienz http://wald.tsn.at Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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