1 / 9

Les dix ans de La main à la pâte

Les dix ans de La main à la pâte. Avant 1996. Malgré de nombreux travaux et réflexions : Freinet, travaux INRP, didactique…, mais aussi des livres comme « la culture scientifique et technique pour les professeurs des écoles » de Andries et Beigbeder, une commission SFP…

duscha
Télécharger la présentation

Les dix ans de La main à la pâte

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Les dix ans de La main à la pâte

  2. Avant 1996 Malgré de nombreux travaux et réflexions : Freinet, travaux INRP, didactique…, mais aussi des livres comme « la culture scientifique et technique pour les professeurs des écoles » de Andries et Beigbeder, une commission SFP… Peu d’enseignement des sciences à l’école primaire (environ 3%) Tout centré sur le « Lire, écrire, compter » Nov.2006

  3. Historique (1) 1995: Mission officielle française aux USA menée par G. Charpak, prix Nobel Décembre 1995 : rapport sur les modules (Insights) Printemps 1996 : Séminaire de Poitiers Juillet 1996 : Implication de l’AS avec G. Charpak, P. Léna, Y. Quéré Rentrée 1996: Expérimentation dans 344 classes de cinq départements dont la Loire Atlantique (avec l’EMN et J. Hamy) et le Rhône (avec Vaulx en Velin). 1996-1997 Parution de En 1997: Problème de la généralisation au bout d’un an Mise en place d’une petite équipe Elaboration du site Internet Nov.2006

  4. Historique de La main à la pâte • Situation en France en 1995 • Accent mis sur lire/écrire/compter • Sciences dans 3 % des classes • biologie • Pédagogie frontale • Très peu de formations • Pratiquement pas de matériel expérimental dans les écoles Nov.2006

  5. Les enseignants ont peur de faire des sciences • « Je ne sais pas / je ne suis pas scientifique » • Crainte de faire des expériences • Pédagogie active • Change leur position dans la classe • Crainte de dire « Je ne sais pas » aux élèves • Crainte de perdre le contrôle de la classe • Permettre aux enfants de parler • Les faire travailler en petits groupes • Manque de matériel • Enseignants pas toujours soutenus par leur hiérarchie Nov.2006

  6. Historique (2) 1998: - Les dix principes. - Ouverture du site Internet L’expérimentation continue Nov.2006

  7. Historique (3) 1999 : rapport IGEN sur La main à la pâte Mise en place de l’équipe « Lamap »(avec personnel ayant compétences variées) 2000:PRESTE (sur 3 ans) et Convention DESCO -AS qui considère La main à la pâte comme pôle innovant 2000:création des centres pilotes 2001-2003: Participation AS et map aux programmes inspirés deLa main à la pâte et aux documents d’accompagnement 2004: expo « Sciences à l’école: quelle histoire! » 2005 : Convention MEN-AS 2006 : Création à l’AS de la Délégation Enseignement Formation (DEF) (responsable P. Léna) Nov.2006

  8. Historique (4) • 1995 - ~2 à 5% % des écoles primaires pratiquent des sciences en classe (le plus souvent de la biologie ). • 1996 - Georges Charpak, l'Académie des sciences et le Ministère de l’éducation nationale mettent en place une expérimentation La main à la pâte à petite échelle (344 classes). • 1997 création des prix main à la pâte pour les écoles et classes • 1998 - Publication par l’Académie des 10 PRINCIPES et d’un guide de découverte. Première université d’automne graines de sciences • 1999 rapport de JP Sarmant (IGEN) constatant les effets positifs de La main à la pâte. Début des relations internationales • 2000 – L’expérimentation est progressivement étendue à 5 000 classes. Le ministère lance un plan sur 3 ans de rénovation de l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école primaire (PRESTE) , en priorité pour le cycle 3. • Trois séminaires inter académiques • 2001 – Nouveau rapport de l’Inspection Générale : 15 % des classes pratiquent les sciences. Nov.2006

  9. Historique (5) • 2002 – Nouveaux programmes en sciences pour le primaire inspirés de La main à la pâte. Publication commune AS et MEN d’un document d’accompagnement “Enseigner les sciences à l’école” • 2003 Publication AS main à la pâte et MEN d’un guide de formation. Et deux séminaires inter académiques réservés aux formateurs. • 2004 Colloque national ASTEP puis 4 mois après publication d’une charte. Enquête DESCO = 30 à 50% des enseignants déclarent faire des sciences mais pas forcément selon démarche d’investigation • 2004 Ecole d’été à Erice : La main à la pâte dans le monde : échanger, participer, formation ouverte aux formateurs • 2004 graines de sciences 7 réservés aux formateurs. • 2005 Ecole d’été à Erice :Ecole européenne de formateurs en sciences du primaire Nov.2006

More Related