1 / 52

TERAS BAHASA MELAYU

Pengucapan Awam. TERAS BAHASA MELAYU. PIDATO. DEFINISI PIDATO. Seni pengucapan yang menggunakan bahasa yang indah dengan tujuan untuk memikat atau memukau pendengar untuk terus mendengar apa yang diperkatakan .

evette
Télécharger la présentation

TERAS BAHASA MELAYU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PengucapanAwam TERAS BAHASA MELAYU

  2. PIDATO

  3. DEFINISI PIDATO • Senipengucapan yang menggunakanbahasa yang indahdengantujuanuntukmemikatataumemukaupendengaruntukterusmendengarapa yang diperkatakan. • Pidatojugamerupakansatukemahiran yang bolehdipelajaridanbukansatukeistimewaansemulajadiataudiwarisisecaraturuntemurun. • Pidato yang baikdapatmemberikansuatukesanpositifterhadappendengarpidatotersebut.

  4. FORMAT PIDATO 1) Pembuka kata • Bahagianinimenyatakanpenghargaankepadaparahadirindanpihak-pihaktertentuyang mengundangpemidatountukmenyampaikanpidatoberkenaan. 2) Pendahuluan • Menarik minat dan membina keyakinan pendengar.Biasanya, takrifataupenjelasantajukpidatoperludiberikandalambahagianini. 3) Isi • Isi pidatomerupakanbahagianterpentingdanperludiberikanpenekanan yang sewajarnya.

  5. 4) Penutup Isi • Penutupisiialahkesimpulan yang dibuatberdasarkanisi yang terdapatdalampidato. 5) PenutupPidato • Pemidatoperlumerakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada pihak penganjur,melafazkan ribuanampundanmaafsertamenyampaikanharapan agar pidatotadiakanmemanfaatkanparahadirin.

  6. CIRI-CIRI PIDATO 1) Kelancaran • Memulakanpidatodengankeyakinantinggiterhadapdiridanpengetahuan yang sediaada. • Pandang tepatkearahaudiensemasamenyampaikanpidato. • Pengaliran idea secaraberterusantanpatelalukerapmerujukkepada nota. • ‘pause’- berhentiseketikapadaakhirpenyampaiansesuatufaktaatau di manaperluuntukaudienmemahamiataumengikutihujah. • kawalanmasa, iaitumemulakanpidatopadawaktu yang ditetapkandanmenamatkannyatepatpadawaktunya. • Elakkandaripadamelakukangangguanwacanaseperti ‘eh’,’em’, atau ‘ya’. • Menyampaikanpidatomengikuttempo yang sederhana, elakkanpenyampaianyang terlalulajuatauperlahan.

  7. 2) Nada danIntonasi Semasaberpidato, pastikansuarasedapdidengardan menarik. Nada dan intonasiharuslahdipelbagaikandandikawaluntuktujuanyang tertentu. Misalnya, • Nada tinggidanbersemangatapabilahendakmenarikperhatian • Nada perlahan sedikit apabila hendak merayu dan meminta simpati. • Nada sederhanatetapimesraapabilamemujuk • Nada propaganda apabilahendakmempengaruhi • Nada tinggidansuaralantangapabilamembakaremosi

  8. 3) KecekapanBerbahasa Pidatoyang berkesandisampaikandenganmenggunakanbahasa yang tepatdanindah. Pemidatoperlumenguasaibahasadenganbaik. Ciri-ciripenggunaanbahasa yang baikadalahsepertiberikut: • Pemilihanperkataan yang tepatdanmenggunakanbahasa yang gramatis. • Aras bahasabersesuaiandenganaudien. • Unsur-unsurkeindahanbahasadiselitkankedalampidatounukmenarikminataudien. Keindahanbahasa yang dimaksudkanialahpantun,bahasakiasan, peribahasadanperumpamaan. • Penggunaanayat yang mampumempengaruhiemosidanmenariksimpati. • Penggunaanlaras yang sesuaidengantajukdanaudien. • Penggunaanbahasa yang bertatasusila dan beradap.

  9. 4) Gaya Penyampaian • Gerak tangan, mata dan gerak badan hendaklah selaras untuk menekankan fakta. • Jangankakudanberaksiberlebihan • Mimikmukahendaklahmengikutpenekanansuara, iaitusenyumapabilagembira, sedihapabilagundahdanmarahapabilaemositinggi • Pandang tepatkearahaudienuntukmewujudkan eye-contact yang sesuai • Menyelitkanunsur humor dalampenyampaiandanjanganmenunjukkanwajahyang terlaluserius. • Pakaianhendaklahkemasdanbersesuaiandenganmajlis.

  10. JENIS-JENIS PIDATO • PidatoPembukaan • Pidatosingkat yang dibawakanolehpembacaacaraatau MC. • PidatoPengarahan • Pidatountukmengarahkanpadasuatupertemuan. • PidatoSambutan • Pidato yang disampaikanpadasuatuacarakegiatanatauperistiwatertentu yang dapatdilakukanolehbeberapa orang denganwaktu yang terbatassecarabergantian

  11. PidatoPerasmian • Pidato yang dilakukanoleh orang yang berpengaruhuntukmerasmikansesuatu. • PidatoLaporan • Pidato yang isinyaadalahmelaporkansesuatutugasataukegiatan. • PidatoPertanggungjawapan • Pidato yang berisisuatulaporan.

  12. CERAMAH

  13. DEFINISI CERAMAH • Ucapan yang disampaikanolehseseorangjemputan yang dianggapberpengalamandanmahirdalambidang-bidangtertentudalammajlis yang formal. • Ceramahdibahagikankepadadua :- • Bahagianpertamadimanapenceramahakanmembentangkanpendapatataupengalamannyadalambidangtertentu. • Bahagianakhirceramah pula akandibukauntukparaaudienmengemukakansoalan-soalanataupandanganmerekadanpenceramahcubamenjawabsoalan-soalan yang dikemukakan.

  14. Ceramahmewujudkankomunikasiduahala, iaitupenceramahdapatberkongsimaklumatataupengalamanmanakalaaudien pula bolehmengemukakansoalan-soalanataupandanganmerekasendiriterhadapsesuatuperkaraatautajuk.

  15. FORMAT CERAMAH 1) BahagianAwal • Menyatakanpenghargaankepadapengerusimajlis. • Menyatakanpenghargaankepada orang berkedudukantinggidalammajlis. • Menyatakanpenghargaankepada orang ramai yang hadir. • Mengucapkanterimakasihkeranasudidiberikesempatanataukepercayaanuntukmenyampaikanceramah. • Membuatpenegasan yang kontroversipadapermulaanceramah. • Memulakanceramahdenganmemetikucapan-ucapanatau kata-kata orang ternama. • Menyampaikanpuji-pujiantertentukepada yang hadir. • Menyatakanisiceramah yang diberi

  16. 2) Bahagian Isi • Amatpentingkeranaisiakanmenentukannilaiceramah. • Isi adalahbutir-butirsokongankapadaisiutama yang telahdikemukakanpadabahagianawalceramah. • Mestiada lima atauenamisi. • Isi mestidiikutidenganhuraiandanpembuktiansamaadadenganmengemukakancontohataukes.

  17. 3) BahagianPenutup • Mengulasperkara-perkarautamadalamceramahiaitudenganmenekankan idea-idea pokoktanpamembuatperincian. • Memberipenekanankepadahujah-hujah yang penting. • Menyuarakangagasanuntukbertindak. • Mengukuhkanhujah yang lemah. • Meninggalkantanggapan yang positifterhadapperkara-perkarautama agar parapendengardapatbertindakbalas. • Menutupceramahdenganungkapan ‘demikiantadi…’, ‘daripadapenjelasantadi…..’, ‘begitulahserbasedikittentang ….’, dansebagainya. • Mengucapkanterimakasihdanmemohonmaafsertamenyatakanharapankepadapendengar.

  18. CIRI-CIRI CERAMAH 1) Cara MelahirkanPendapat Dalammelahirkanpendapat, penceramah hendaklahmahirbertindaksepertiyang berikut: • Menentukanaspek yang akandibentangkansupayaperbincangantidakmenyelewengdaripadatajukdantujuanceramah. • Menjawab soalan dan memberi pendapat terhadap kemusykilan daripada penonton denganmeyakinkan. • Menggunakanbahasa yang bersesuaiandenganaudiendanaraspendapat. • Mengelakkanmenggunakanbahasa yang bombastikdansukardifahami. • Menggunakanbahasa yang jelas, tepatdantidakmeleret-leret. • Menunjukkankeyakinandiri.

  19. 2) Cara MempengaruhiAudien Dalam melahirkan pendapat, penceramah perlu juga menguasai kemahiranmempengaruhiaudienseperti yang berikut : • Mengkajidanmengetahuiperingkatpemikiran, tarafsosioekonomi, jantinadanprofesionaudien. • Menyelitkanayat-ayatsoalanuntukmewujudkanrangsangandikalanganaudien. • Menggunakanbahasa yang sesuaidenganaudientermasukteknikretorik. • Menyelitkanunsurhumor. • Memastikan suara anda didengar oleh semua audien. • Menjagkahad/batastumpuanaudien.

  20. 3) Nada danIntonasi Semasamenyampaikanpendapat, ciri-ciri nada danintonasi yang wajardiberiperhatianadalahsepertiberikut : • Meninggikannada apabilahendakmenarikminatdanperhatian. • Menggunakannada suaraperlahandanrenadahapabilahendakmerayu. • Janganberhujahdenganterlalulajuatauterlaluperlahan. • Pause- berhentiseketikaapabilaperlu, iaituapabilahendakmendapatkansemulabuahfikiranataumemberimasauntukpenontonmengikutdanmemahamihujahanda. • Menggunakanbahasabaku. • Menggunakan bahasa yang jelas, indah dan tersusun.

  21. JENIS-JENIS CERAMAH 1. Ceramahuntukkempen – iaitumenyampaikanmaklumatuntukkempenbertujuanmendapatsokongandari orang ramaibagisesuatutujuan. • Contoh (i) Ceramahmenjagakesihatan (ii) Mendermadarah (iii) Kempenpolitik (iv) Semangatkejiranan

  22. 2. Ceramahuntukmenyampaikanmaklumat – bertujuanuntukmenyampaikanpenerangandanpemahamankepada orang ramaimengenaisesuatu idea, konsepatauperkara-perkara yang memerlukankesedaranmerekadandapatmemberikanmanfaat. • Contoh: (i) Ceramah agama (ii) Ceramahkesedaran. (iii) Ceramahmeningkatkanproduktiviti (iv) Ceramahtanggungjawabkeibubapaan

  23. UCAPAN

  24. DEFINISI UCAPAN • Ucapanmerupakansatukaedahberkomunikasisecaralisan yang dilakukandalamsituasi yang terancangiaitupenetapanmasa, tempatdanisu yang hendakdisampaikantelahdilakukan. • Ucapanlebihkepadasituasimengalu-alukan, meraikan, merasmikanmajlis, pembukaanataupenutupandansebagainya. • MenurutMua’ti Ahmad, (1994) menyatakanbahawapengucapanumummenggunakananggota verbal danbukan verbal.

  25. MenurutRahimahYeop, (2001) pengucapanialahsatuinteraksipenghantaranmesejantaraseseorangpengucapdansekumpulanpendengardengantujuanuntukmemindahkandanmenyampaikanmesejdarisatupihakkepadapihak yang lain. • MenurutMaimunah Haji Omar, (1993) ucapanmerupakansebahagiandaripadaperucapanumumnyadalamaspekperutusan.

  26. Ucapandapatdiertikansebagaiapa-apa yang diucapkanataucaramenyebutataucaramelafazkansesuatu kata. • Lazimnyaucapanakandisampaikandalamsesuatumajlisatauupacaratertentusepertipertandingan, perhimpunandanmajlisrasmi. • Ringkasnya, ucapanmerupakanpenyampaian idea melaluipelafazandandisampaikansecarapidatosehala.

  27. FORMAT UCAPAN • Permulaanucapan • Ucapandimulakandengancarabentukperibadi. • Susunan kata-kata aluaninimestilahmengikut status pangkattetamu yang disebutsepertinama, gelaran, pangkatataujawatandaripada yang tertiggikepada yang terendah.

  28. 2) Bahagianisi • Unsurkiasan, peribahasadanjenakabolehdiselitkanuntukmenjadikanteksucapanlebihmenarik. • Teksucapanjugaharusdisertaidenganpenerangan, penjelasan, pujian, atausanjunganterhadapsesuatuperkara yang diperkatakan. • Bahasa yang digunakandaalmteksharusmudah, tepat, tegasdanberkesan. 3) Penutupucapan • Ucapanterimakasih • Memintamaafatassekiranyatersilap kata

  29. CIRI-CIRI UCAPAN • Bahasamudahdifahami • Bahasa yang mudahdifahami, padat, tegas, berkesandanmenyakinkan. 2) Isi ucapan yang sesuai • Isi dalamsesuatuucapanperlusesuaidengantajukucapan. 3) Ucapanharustersusun • Ucapanmestilahdisampaikandenganmengikutsusunantertentudalamucapan. 4) Suara yang jelas • Ucapanmestilahdisampaikandengansuara yang jelas, lantangsupayamudahdidengarolehpihakpenontonataupendengar.

  30. 5) Cara penyampaian • Penyampaian yang baikdapatmelindungiisiucapan yang kurang. 6) Keyakinandiri • Seseorangituperluyakinterhadapdirisendiridanjugapengetahuan yang sediaada. 7) Gerak- geri yang berkesan • Gaya danpergerakantermasukpergerakantangan, kepalamimikmuka, senyuman, matasertabadanperlusesuai. • Membolehkanpenontonberasalebihselesamendengarucapan yang disampaikan. • Gerakgeridapatmembantumenguatkanlagibutiran yang hendakditegaskan.

  31. JENIS-JENIS UCAPAN • UcapanSpontan (Impromptu) • Ucapan yang disampaikantanpapersediaanawaldandalamkeadaan yang “terbuka”. • UcapanEkstemporanas (Extemporanoues) • Kelihatansepertiucapanspontantetapipadakebiasaanyapenceramahsudahbersediadarisudut mental, emosidankandunganucapan yang disampaikan.

  32. UcapanManuskrip • Ucapan yang disampaikandenganmembacabahan yang telahdisediakan. Biasanyadisampaikanolehpenceramahataujurucakap yang inginmemastikankandunganucapannyatidakdisalahtafsirataudimanipulasikan. • UcapanHafalan • Ucapan yang disampaikandalamsesuatumajliskhassepertimajlisharijadi, majlisperpisahan, majlispenghargaanatauperaduanucapan.

  33. SYARAHAN

  34. DEFINISI SYARAHAN • Dikenalijugasebagaipidato. • Syarahanlebihkepadamatlamatuntukmenyakinkanpendengarataupembacaterhadapsesuatuisu yang dikemukakan. • Memperlihatkanusahauntukmenegaskansesuatupendirianterhadapisu yang dikemukakan.

  35. Satupengucapan yang disampaikansecaraindividukepadakhalayakramaiuntukmenghuraikandanmenjelaskansesuatutajuk. • Syarahanmerupakanaktivitiberkomunikasisecarasehala, iaitumenjelaskanperkara-perkaratentangsesuatutajukdalammasa yang ditentukanuntukmempengaruhiparapendengarsupayabersetujudenganapa yang disyarahankan.

  36. FORMAT SYARAHAN 1)Pengenalan • Kataalu-aluan • Perkenalkantajuksyarahan • Jelaskanungkapantersebut 2) Isi-isikarangan 3)Penutup • Kesimpulanisi • Ucapanterimakasih

  37. CIRI-CIRI SYARAHAN 1) Kelancaran • Memulakansyarahandengankeyakinantinggiterhadapdiridanpengetahuan yang sediaada. • Pandang tepatkearahaudiensemasamenyampaikansyarahan. • Pengaliran idea secaraberterusantanpatelalukerapmerujukkepada nota. • ‘pause’- berhentiseketikapadaakhirpenyampaiansesuatufaktaatau di manaperluuntukaudienmemahamiataumengikutihujah. • kawalanmasa, iaitumemulakansyarahanpadawaktu yang ditetapkandanmenamatkannyatepatpadawaktunya. • Elakkandaripadamelakukangangguanwacanaseperti ‘eh’,’em’, atau ‘ya’. • Menyampaikansyarahanmengikuttempo yang sederhana, elakkanpenyampaian yang terlalulajuatauperlahan.

  38. 2) Nada danIntonasi Semasabersyarahan, pastikansuarasedapdidengardan menarik. Nada dan intonasiharuslahdipelbagaikandandikawaluntuktujuanyang tertentu. Misalnya, • Nada tinggidanbersemangatapabilahendakmenarikperhatian • Nada perlahan sedikit apabila hendak merayu dan meminta simpati. • Nada sederhanatetapimesraapabilamemujuk • Nada propaganda apabilahendakmempengaruhi • Nada tinggidansuaralantangapabilamembakaremosi

  39. 3) KecekapanBerbahasa Syarahan yang berkesandisampaikandengan menggunakanbahasa yang tepatdanindah. Penyampaisyarahanperlumenguasaibahasadenganbaik. Ciri-ciripenggunaanbahasa yang baikadalahsepertiberikut: • Pemilihanperkataan yang tepatdanmenggunakanbahasa yang gramatis. • Aras bahasabersesuaiandenganaudien. • Unsur-unsurkeindahanbahasadiselitkankedalampidatounukmenarikminataudien. Keindahanbahasa yang dimaksudkanialahpantun,bahasakiasan, peribahasadanperumpamaan. • Penggunaanayat yang mampumempengaruhiemosidanmenariksimpati. • Penggunaanlaras yang sesuaidengantajukdanaudien. • Penggunaanbahasa yang bertatasusila dan beradap.

  40. 4) Gaya Penyampaian • Gerak tangan, mata dan gerak badan hendaklah selaras untuk menekankan fakta. • Jangankakudanberaksiberlebihan • Mimikmukahendaklahmengikutpenekanansuara, iaitusenyumapabilagembira, sedihapabilagundahdanmarahapabilaemositinggi • Pandang tepatkearahaudienuntukmewujudkan eye-contact yang sesuai • Menyelitkanunsur humor dalampenyampaiandanjanganmenunjukkanwajahyang terlaluserius. • Pakaianhendaklahkemasdanbersesuaiandenganmajlis.

  41. JENIS-JENIS SYARAHAN Terdapatduajenissyarahaniaitu:- • Syarahanberbentukpertandingan • SyarahanBukanberbentukpertandingan

  42. Syarahanberbentukpertandingan • Jenistajuksyarahaniniselalunyadikemukakanpeperiksaan. • Pertandingansamaada di peringkatsekolah, daerah, negerimahupunkebangsaan. • Bagisyarahanjenisinisahaja, perlumenujukanucapankepada “barisan panel hakim”.

  43. Syarahanbukanberbentukpertandingan • Syarahanbiasasecaratidak formal • Tidakperlumenujukanucapankepada panel hakim

  44. TAKLIMAT

  45. DEFINISI TAKLIMAT • Taklimatialahketerangansecararingkasmegenaisesuatu yang berlakuatausesuatu yang dihasilkan. • Satuucapandimaklumkandandisampaikansecaraduahala di dalamsituasi formal dantidak formal keranadiakhirsesitaklimatakandiadakansesisoaljawab. • Fokusdiberikankepadatujuankumpulan yang memerlukantaklimat. • Taklimatdisampaikan di tempat yang luasdandisampaikanolehpenonton yang ramai.

  46. FORMAT TAKLIMAT 1) TaklimatSatuTaraf (SamaTaraf) mengandungi: • Tajuk • Salam, kata sapaanbiasaatausalutasiprotokol • Kata alu-aluan • Pengenalandiri, organisasi, jawatan • Kandungantaklimat • Penutup • Sesisoaljawab

  47. 2) TaklimatDuaTarafKhalayak mengandungi: • Tajuk • Salam, salutasiprotokoldansapaanbiasa • Puji-pujian • Ringkasanpenyampaiantaklimat • Kandungan • Sesisoaljawab

  48. CIRI-CIRI TAKLIMAT 1)PertimbanganKhalayak/Hadirin • Penentuansiapakahkhalayak yang bolehmembantuuntukmenentukanjenistaklimat yang merekaperlukan. • Penentuantarafkhalayakdapatmenjelaskanbahasa, suasanadankandungantaklimat. • Menentukanbilangankhalayak yang bolehmembantudalampenyedian nota, tempat, jamuandan lain-lain lagi.

  49. 2)PertimbanganSuasana • Suasanadikatakan formal apabilakhalayakterdiridaripada orang kenamaan, pegawaikerajaan/swastadanpelawatluar Negara danada D.Y.T.M TengkuMahkotaatau Raja Muda. • Suasanadianggapkombinasi formal dantidak formal jikakhalayaknyaterdiridaripadaibubapa, murid, belia, pendudukkampung, buruh, petanidansebagainya. • Lazimnyasuasana formal memerlukantekstaklimat yang kompleksmanakalatekstaklimatbagisuasanakombinasi formal dantidak formal adalahringkasdanmudah.

  50. TarafKhalayak • Penyampaitaklimatperlumengetahuitarafkhalayaknya. Pengetahuaninidapatmenolongkomunikatordalammenyediakansapaanatausalutasi. 4) Gaya BahasaTaklimat • Disampaikandalamkeadaan formal danrasmi • Pemilihanataupenggunaan kata mestilahtepatsupayamudahdifahamiolehpendengar. • Susunanayatlebihringkasdantidakmeleret-leret. • Sebutan, intonasi, dangayapengucapan yang betulakandapatmenarikminatpendengar.

More Related