1 / 26

Professionell kunskapsutveckling Marie Hagnell, Sylvia Mellfeldt Milchert & Erling Therström

Professionell kunskapsutveckling Marie Hagnell, Sylvia Mellfeldt Milchert & Erling Therström. Nuläget. Det ställs stora krav på att snabbt öka produktionen av utredningar och behandling. Det finns internationellt mycket stora kunskaper inom området med omfattande forskningsstöd.

ferdinand-joshua
Télécharger la présentation

Professionell kunskapsutveckling Marie Hagnell, Sylvia Mellfeldt Milchert & Erling Therström

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Professionell kunskapsutveckling Marie Hagnell, Sylvia Mellfeldt Milchert & Erling Therström Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  2. Nuläget Det ställs stora krav på att snabbt öka produktionen av utredningar och behandling Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  3. Det finns internationellt mycket stora kunskaper inom området med omfattande forskningsstöd Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  4. Det tar tid för kunskaper att genomsyra utbildningar på universitet & högskolor ……och komma ut på fältet! Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  5. …ofta finns patienterna redan inom vuxenpsykiatri, beroendevård & habilitering men har neuropsykiatrisk problematik som är odiagnostiserad Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  6. Individuell kunskapsutveckling kräver arbetsinsatser hittills har mycket byggt på eldsjälar… Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  7. Professionell kunskapsutveckling erfordrar möjligheter till utbildning & handledning Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  8. nödvändigt att integrera teori, egen praktik och handledning Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  9. Mål… förståelse, kompetent bedömning, diagnos & rätt behandling Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  10. trappstegsvis kunskapsinhämtning Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  11. Erfarenhet från nystartade neuroenheter Det kan vara särskilt svårt att kartlägga komplexa tillstånd ADHD märks men skymmer lätt en samtidigt förekommande autismspektrumstörning För att upptäcka ticspektrumstörning förutsätts erfarenhet Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  12. Funktionsstörningar som kan vara svåra att upptäcka hos vuxna: • Lindrig mental retardation, • Aspergers syndrom • Tvång • Tics • AD(H)D Märks inte alltid vid ett första samtal! Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  13. Resultatet av kliniska intervjuer är avhängigt intervjuarens kunskaper! Därmed står och faller utredningarnas resultat med utredarens kunskaper! Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  14. Det tar tid att utveckla kunskaperna Bredd och djup på samma gång! Efterfrågan ökar snabbt Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  15. Struktur för det egna utredningsarbetet och samarbetet inom utredarparet - läkare & psykolog – behöver tydliggöras liksom tillgången på återkommande handledning Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  16. Både läkare och psykolog i ett utredarpar behöver ha kompetens för att kunna sätta diagnoserna! Om verkligheten ser annorlunda ut måste åtminstone en ha sådan kompetens… Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  17. Båda/någon måste kunna ta barndomsanamnes, göra kliniskaintervjuer med patienterna & läsa in journalunderlaget, som kan vara omfattande! Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  18. teori & praktik Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  19. En krävande del av den neuropsykiatriska utredningen Retrospektiv barndomsanamnes Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  20. Barnets fysiska och psykiska utveckling - förmåga till bl. a. socialt samspel och kommunikation Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  21. Att hos vuxen patient bedöma beteendemässiga avvikelser i barndomen • Förutsätter robust kännedom om spridningen i normal barnutveckling • Att värdera källans uppgifter Partiska förhandsinställningar är vanligt förekommande – för & emot diagnoser! Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  22. Retrospektiv barndomsanamnes • Patientens egna minnesbilder räcker ej för att kunna ställa utvecklingsrelaterade diagnoser i vuxen ålder • Behöver verifieras av andra källor – vanligast intervju med modern & vid behov exempelvis komplettering med pedagog • Professionella journaler - exempelvis från barnpsykiatrin - kan vara till hjälp Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  23. Strukturerade intervjuer- frågeformulär kan fungera som hjälpmedel • Att få fram informationen på ett systematiskt sätt – exempelvis DISCO (Diagnostisk intervju för störningar i socialt samspel och kommunikation) • Flera modeller kräver utbildning och förutsätter intervjuare väl förtrogna med diagnosen Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  24. Frågeformulär & intervjumallar De formulär, som i nuläge finns på svenska, är i bästa fall validerade för användning i barndomen (t.ex. 5-15). Kan användas som underlag vid intervju för retrospektiva utvecklingsbedömningar. Se vidare: Slutversion nationella vägledningsdokument ADHD & autismspektrumtillstånd hos vuxna. www.socialstyrelsen.se Appendix 3 resp. 2 Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  25. En bra utredning är väl använd tid! Utbildning för läkare & psykologer november 2008

  26. Kaffe Utbildning för läkare & psykologer november 2008

More Related