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INFORME SOBRE EL ESTADO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ESE

INFORME SOBRE EL ESTADO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ESE. Departamento de Innovación Educativa Lic. Valente Mendiola Hernández Jefe del Depto. Lic. Lucia Arabella Ramírez Pérez Colaboradora Agosto 2012. LICENCIATURA EN ECONOMÍA. DOCTORADO EN CIENCIA ECONÓMICA. OFERTA EDUCATIVA.

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INFORME SOBRE EL ESTADO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ESE

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  1. INFORME SOBRE EL ESTADO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ESE Departamento de Innovación Educativa Lic. Valente Mendiola Hernández Jefe del Depto. Lic. Lucia Arabella Ramírez Pérez Colaboradora Agosto 2012

  2. LICENCIATURA EN ECONOMÍA DOCTORADO EN CIENCIA ECONÓMICA OFERTA EDUCATIVA

  3. AULAS MATRICULA DOCENTES 38.4% Primera Opción

  4. TASAS DE REPROBACIÓN POR DEPARTAMENTO El turno vespertino presenta los índices de reprobación más alta en comparación con el matutino.

  5. TRABAJO REALIZADO EN EL DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA I) Diagnóstico de la ESE • Objetivo: • Conocer la población estudiantil • Conocer la población docente • Identificar temas de investigación • Seguimiento de los planes de estudio • Índices de reprobación • Perfil de egreso e ingreso • Deserción escolar

  6. Vinculación Obtener investigaciones interdisciplinarias

  7. Coordinación General de Formación e Investigación Educativa CGFIE

  8. Programa de Fomento a la Investigación Educativa PIEDU-ESE Objetivo: Formar profesores-investigadores

  9. Propuestas: • Formar una red interna de profesores interesados en la investigación educativa • Apoyo para participar en: • Redes de investigación Educativa • Foros • Congresos • Seminarios • Cursos y talleres • Divulgación de la investigación

  10. Investigación Educativa y Nuevos Docentes • Preparación de las clases Práctica docente • Actualización del conocimiento de la U. de A. que imparten Docente / Nuevo Modelo Educativo Especialización en su área de conocimiento Innovación curricular • Asistencia y puntualidad en sus clases Problemáticas de la ESE MOTIVACIÓN

  11. INVESTIGACIÓN

  12. Trabajos en Preparación Taller: “Aprende mucho, estudiando poco. Estrategias para estudiar, comprender y razonar” Curso-taller: “El Método de la Historia Retrospectiva” Proyecto: Autoritarismo. Mitos y realidades sobre el uso del poder en la práctica docente

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