1 / 7

Monitoring Groen Proeven 2009-2010: resultaten

Monitoring Groen Proeven 2009-2010: resultaten. Judith Gulikers, Educatie en competentiestudies, WUR Judith.gulikers@wur.nl. Wat cijfers. 34 pilots 10 AOC’s en 1 SG 28 intakegesprekken; bij 20 leidinggevende aanwezig (!) 453 evaluaties ingevuld door lln., 76 door examinator

garrett-tucker
Télécharger la présentation

Monitoring Groen Proeven 2009-2010: resultaten

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Monitoring Groen Proeven 2009-2010: resultaten Judith Gulikers, Educatie en competentiestudies, WUR Judith.gulikers@wur.nl

  2. Wat cijfers 34 pilots • 10 AOC’s en 1 SG • 28 intakegesprekken; bij 20 leidinggevende aanwezig (!) • 453 evaluaties ingevuld door lln., 76 door examinator • 10 ljr.4, 21 ljr. 3, 3 ljr.2 • 24 school, 10 bedrijf (ljr. 4)

  3. De monitoringsprocedure • Inzicht in de (ervaren) kwaliteit van Groen Proeven • Ondersteunen scholen bij organisatie en reflectie op de pilot • Intake • Observatie van uitvoering • Directe feedback op locatie • Evaluatiegesprekken Verslagen  direct overleg projectleiding  acties Effectiviteit van de intake; professionaliseren en borgen

  4. Onderzoeksresultaten Evaluaties (‘ervaren kwaliteit’) (leerlingen, docenten, GP begeleiders) ‘Persoonlijke ervaringen’ (onderzoeker) 12 kwaliteitscriteria (Baartman c.s) • Intakevragenlijst pilots • Evaluatievragenlijst pilots • Screeningscriteria PvB’s (KG)

  5. In kader van doorlopende leerlijn  JAA! In kader van: dit heb ik nog nooit eerder gedaan NEEE! Leerlingen positief over • Authenticiteit (echte opdrachtgever/klant, echt resultaat, locatie • Leereffect van de PvB (m.n. competentieontwikkeling) • Transparantie (lln. weten wat er verwacht wordt) • PvB als examenvorm Aandachtspunten • GL leerling (keuzes, voorbereiding) • < authentiek, > voorbereid • Beelden bij competenties • Leereffect • Voorbereidingstraject ‘Maar wat ik dan eigenlijk wel vind, is dat ze al eerder op school moeten leren hoe je zelfstandig moet werken. Nu moesten we dat ineens in deze toets doen en dat zijn we niet gewend’ (GL lln.)

  6. 76 Docenten positief over • Uitvoerbaarheid • Herhaalbaarheid (‘we zijn het met elkaar eens’) • Niveau van de lln. (reflectievermogen, inzet, creativiteit, competent gedrag) • Acceptatie (goede examinering, betekenisvol) Aandachtspunten • Uitvoerbaarheid in reguliere setting • Beoordeling (hoe en waarop) • Plaatsing in de doorlopende leerlijn • Voorbereidingstraject (fase van CGO ontwikkeling) • Reflectiegesprek als onderdeel van de beoordeling

  7. Wat vraagt nog aandacht Groen Proeven geeft een zichtbare impuls aan competentiegericht vmbo groen, dus vooral doorgaan ! CSPE

More Related