1 / 4

Kk-määritys, vahva sis. legitimointi Optimoitu tiedonsiirtoja varten Sanasto Tietomalli XML-skeema

OKM:n Opetustoimen sanasto (2011-). ” SADe ”. Valtakunnallinen JHS-standardi Kaikkia koulutusasteita varten Sanasto Käsitemalli Käsiteartikkeleista XML-skeemat. Kattaa alla olevat Osa julkishallinnon sanastoa JHS:n Ydinsanastoryhmä legitimoi Opetustoimen intressiryhmä tuottaa.

garson
Télécharger la présentation

Kk-määritys, vahva sis. legitimointi Optimoitu tiedonsiirtoja varten Sanasto Tietomalli XML-skeema

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. OKM:n Opetustoimen sanasto (2011-) ”SADe” • Valtakunnallinen JHS-standardi • Kaikkia koulutusasteita varten • Sanasto • Käsitemalli • Käsiteartikkeleista XML-skeemat • Kattaa alla olevat • Osa julkishallinnon sanastoa • JHS:n Ydinsanastoryhmä legitimoi • Opetustoimen intressiryhmä tuottaa ”O.P.K.” ”JHS” OKM:n ja korkeakoulujen XDW-määritykset • Hallinnonalan standardi • Optimoitu raportointia varten • Sanasto • Käsitemalli • UML-kuvaukset (XML-skeemat) ”Raketti” • Opintohallinnolliset tiedot • Tutkimushallinnolliset tiedot • Taloushallinnolliset tiedot • Tilahallinnolliset tiedot • Henkilöstöhallinnolliset tiedot ”KOTA” ”DW” Korkeakoulujen M-määritykset (2004-2009) • M+: Valintaopastiedot • M0: Opinto-oikeuksien tiedot korkeakouluissa • M1: Tutkinto-, opintokokonaisuus ja opintojaksokohtaiset tiedot • M2: Opintojaksojen toteutusten tiedot • M3: Suoritusten tiedot • Kk-määritys, vahva sis. legitimointi • Optimoitu tiedonsiirtoja varten • Sanasto • Tietomalli • XML-skeema • -Parseridatat, käyttöyhteyskuv:t ”SVY” ”ECTS” ”Joopas”

  2. OKM:n Opetustoimen sanasto (2011-) Mihin XDW-käsitteisiin OPI/ARKKI-määritellyt tietojoukot liittyvät? OKM:n ja korkeakoulujen XDW-käsitemalli Käsite id 1 ? Käsite id 2 ? Käsite id 3 Käsite id .n Tutkimus Talous Henkilöstö Mistä näkökulmasta määritykset kirjoitetaan (vrt. HVLVI-sanasto): 1. legaali, 2. suunnittelu, 3. hakukohde, 4. valinta, 5. ilmoitt. (/XDW-jako)

  3. OKM:n Opetustoimen sanastotyötä koordinoiva ryhmä • Ryhmä alkaa koordinoida opetustoimen sanastotyötä JHS 175 Julkisen hallinnon sanastotyöprosessin mukaisesti. • Ryhmä (OKM:nKoulutus- jatiedepolitiikanosastontietohallintohankkeenalaryhmä) rajasitoimikenttänsäopetustoimeensiinälaajuudessamissä OKM on säätänytasiastalakeja. • Ryhmäänkuuluvat (asetusei ole vielävirallinen): • Ville Heinonen (pj , OKM) , RitvaSammalkivi (OKM), Kaisu-Maria Piiroinen (OKM), • Aki Tornberg (OKM), Kari Korhonen (OKM), Katarina Stubbe (OKM), • Mia Honkanen (OKM), ManneMiettinen(CSC), Marianne Portin (OPH), • SatuMeriluoto (OPH) ErjaNokkanen (OPH). • Käsitekandidaatitpoimitaan mm. SADe-hankkeenOppijanverkkopalvelunkeskitetyistäpalveluistaja RAKETTI-osahankkeidenpalveluista. RitvaSammalkivenjohdolla on tehtynoin 800 käsitteentermi-inventaari, johonsisältyvätkaikki XDW-käsitemallinkäsitteet(5.9.! sellaisinakun ne olivattoukokuussa 2011). • Pj. Ville Heinosenepävirallinenkuvaustavoitteenasettelusta: • “Yhtäältäteemmesanastotyötätietohallintohankkeidentarpeisiinjavarmistamaan, ettäniissäpuhutaansamastaasiasta. • Toisaaltatarve on yleisempijakiinnittyyJuhtaan. Tätäkauttasillä on myöskytkennätkoulutuspolitiikkaan, koskaluodaanhallinnollinensuosituskäsitteidenmäärittelyksi. • Juurisiihenliittyyläheisestilainsäädäntöja se, ettäsäädöksiä on mielestänitässämahdotonohittaa. • Tästänäkökulmastaolenjosaanuteräidenhankkeidenosaltakritiikkiä, mikäniidennäkökulmastatoki on oikeutettua.Voisinyritttäävahvistaatuota “mihintarpeeseen -asiaa” toimintasuunnitelmassa. Samallavoitaisiinlähteäsiitä, ettätuotokseenkirjattaisiinmyöskäyttöesimerkkejä. ”

  4. OPI XDW JHS

More Related