Projekt Język maszyn

1. ProjektJęzyk maszyn Jakub Frosztęga kl. II D

2. O co tu chodzi? O tym jak ważną role pełnia w naszym świecie maszyny a w szczególności komputery, nie trzeba nikogo przekonywać. Programowanie w obrębie współczesnej wiedzy zajmuje szczególne miejsce. Język maszyn nie jest tak bardzo skomplikowanym językiem jak języki naturalne. Ważną poznawczo i niezwykle twórcza częścią programowania jest odnalezienie sposobu rozwiązania danego problemu. 

3. Czym zacząć? • Pierwszy program z jakim będziemy mieli do czynienia to po prostu KoLo. • Tak wygląda przykładowa plansza: • Naszym celem jest doprowadzenie czerwonej kropki na wskazane pole.

4. Rysowanie ścieżki kółka do celu. • Pierwsze programistyczne ćwiczenie polega na przeprowadzeniu kółka do celu, który jest oddalony o 4 pola w linii prostej. Umieszczenie na początku instrukcji symbolu poruszającego się obiektu oznacza, ze następujące po tym symbolu polecenia dotyczą tego właśnie obiektu.

5. Zadanie to najprościej można zrealizować wpisując następujące instrukcje: • Powyższą sekwencje czytamy: „kółko ma: iść w prawo, iść w prawo, iść w prawo, iść w prawo”.

6. Program • Ćwiczenia należy powtórzyć z pomocą komputera. Służy do tego specjalnie opracowana aplikacja KoLo, operująca graficznym językiem programowania, czyli strzałkami.

7. Pole się znudziło? W każdej chwili można stworzyć własne pole używając do tego celu aplikacje do KoLo czyli KoLes.

8. Instrukcje warunkowe Instrukcje warunkowe to tylko wskazanie możliwości ruchu kropki jeśli to możliwe, idź w prawo jeśli to możliwe, idź w lewo jeśli to możliwe, idź w dół jeśli to możliwe, idź w górę

9. Zastosowanie warunku • Przeprowadź kółko do celu z wykorzystaniem dwóch strzałek warunkowych w górę i w dół oraz powtórzeń. • Rozwiązanie:

10. Dziękuję za uwagę • Gorąco polecam dalszą zabawę z Kołem • 