INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA Y MANEJO DE DESECHOS SÓLIDOS EN UNA

1. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA Y MANEJO DE DESECHOS SÓLIDOS EN UNA COMUNIDAD COSTERA EMPLAZADA EN UNA ABRAE Presentado por: Yaranelly Méndez Grüber

2. El conocimiento privado debe hacerse público para que sea realmente investigación John Elliot, 1978

3. Los desechos sólidos [basura]: -Constituyen un problema ambiental. -Inciden directa o indirectamente en la calidad de vida de comunidades rurales o urbanas, de cualquier estrato socio-económico. La mayor parte de los desechos sólidos que se producen en las áreas ruralesde Venezuela: -Se llevan a vertederos a cielo abierto donde no se hace un correcto tratamiento de los mismos, -Generan contaminación de suelos y aguas, proliferación de animales trasmisores de enfermedades. -Deterioro del paisaje.

4. Las pequeñas poblaciones humanas asentadas en áreas rurales, no poseen estructuras de manejo o capacidad política en lo administrativo y económico para encarar social y técnicamente un proceso de gestión, en particular de sus desechos sólidos.

5. Falcón VENEZUELA Falcón Falcón

6. EL ÁREA DE ESTUDIO Salina de Sauca Desparramadero de Hueque

7. La población de Campechano: • -Manejo inadecuado para la disposición final de los desechos generados por la propia comunidad, • -Utilización de terrenos baldíos y patios de las viviendas como último destino o vertedero. • La mayor parte de estos desechos son de origen no orgánico, como el vidrio, metal y plástico, lo que significa una alta exposición de peligros para la población del lugar y una amenaza para los recursos naturales que resguarda esta área protegida.

8. EL MÉTODO Investigación-acción participativa (IAP) Nace de la necesidad de investigar adecuadamente los problemas que se suceden en el ámbito social Este tipo de investigación se adecua para una “dificultad ambiental¨ específica, como lo es el manejo inadecuado (o su ausencia) de los desechos sólidos no orgánicos en un área rural como el centro poblado Campechano

9. Grupos participantes 1. Miembros de la comunidad: fueron escogidos al azar de los habitantes del centro poblado. Se pudo conocer a través de ellos, los tipos de desechos sólidos domésticos generados dentro de la comunidad. 2. Docentes y estudiantes: pertenecen a la Escuela Bolivariana Campechano, Escuela Básica San José de la Costa y Escuela Básica Santa Rosa de Sauca. Los alumnos, cursantes de 4º, 5º y 6º grado de educación básica y profesores de todos los niveles de educación primaria. 3. Informantes claves: se escogieron en función del liderazgo ejercido dentro de la comunidad de Campechano. Entre éstos se encuentran docentes, enfermeras y habitantes.

10. Instrumentos y técnicas Técnicas de recolección de datosencuesta y la entrevista Instrumentos, fueron aplicados tres tipos: -Un cuestionario con preguntas cerradas de tipo dicotómico y preguntas abiertas; -Otro cuestionario con preguntas cerradas y de alternativas múltiples y, -Entrevistas semiestructuradas donde se tuvo presente un guión, pero con la libertad de hacer preguntas fuera de éste.

11. Fases de la investigación

12. RESULTADOS I. Diagnóstico socio-económico a los miembros de la comunidad y tipo de desechos domésticos generados en Campechano

13. II. Diagnóstico de los docentes y estudiantes: grado de conocimiento sobre la RFS Hueque-Sauca

14. III. Participación de los informantes claves Las entrevistas realizadas fueron grabadas digitalmente, para luego ser transcritas textualmente. Para su análisis se siguió la metodología de formulación de categorías

15. En un proceso de reflexión y de compartir opiniones: -Se presentó el cuadro anterior con el propósito de ser discutido con los informantes claves. -Se consideró que los elementos mencionados como categorías y subcategorías fue lo expresado por ellos. -Se procedió a explicar qué es y en qué consiste un plan de acción. En un segundo momento: -Se acordó que las categorías conformarían las áreas estratégicas del plan y a las subcategorías las líneas estratégicas. -A redactar un objetivo para cada área estratégica.

16. EL PLAN DE ACCIÓN

17. ACCIÓN 1 Promoción de actividades que faciliten la interacción comunidad-área protegida LÍNEA ESTRATÉGICA 1 Crear espacios para la divulgación y discusión con la comunidad del centro poblado Campechano para propiciar su integración en la gestión de la RFS Hueque-Sauca como una ABRAE ACCIÓN 2 Usando medios divulgativos que produzcan impresión y motiven a la comunidad a interesarse por su área protegida ÁREA ESTRATÉGICA 1 Educación ambiental ACCIÓN 1 Organización y dictado de talleres, jornadas, con la comunidad junto con los consejos comunales y con miembros de la municipalidad con miras a identificar y compartir responsabilidades en cuanto a la conservación del área LÍNEA ESTRATÉGICA 2 Establecer e instrumentar alianzas estratégicas que ayuden a minimizar los efectos sobre el paisaje, la contaminación y las incidencias sobre la salud Objetivo: Concientizar a la población de Campechano acerca de las implicaciones de pertenecer a una ABRAE y de las ventajas de contar con un plan de acción para el manejo de sus desechos sólidos.

18. ÁREA ESTRATÉGICA 2 Participación comunitaria LÍNEA ESTRATÉGICA 1 Difundir las iniciativas previas tomadas por la propia comunidad, en cuanto a la situación ambiental relativa a los desechos sólidos generados por ella misma ACCIÓN 1 Organización de reuniones con los consejos comunales de los sectores I, II y III Objetivo: Asegurar, de manera organizada y participativa, las acciones surgidas de la propia comunidad de Campechano relativa a la atención del problema con sus desechos sólidos.

19. ACCIÓN 1 Utilización de los desechos orgánicos como alimento para los animales domésticos ACCIÓN 2 Almacenamiento en un sitio seguro de los desechos de metal, para ser vendidos al comprador de metales que visita ocasionalmente al centro poblado ÁREA ESTRATÉGICA 2 Participación comunitaria LÍNEA ESTRATÉGICA 2 Disponer adecuadamente en cada vivienda, los desechos sólidos generados según tipo de material ACCIÓN 3 Almacenamiento en bolsas dentro de un contenedor con tapa, de los desechos de vidrio. Mensualmente, el consejo comunal de cada sector del centro poblado, llevará las bolsas hasta la localidad de San José de la Costa, donde serán recogidos por el camión de basura municipal ACCIÓN 4 Almacenamiento en un hoyo hecho en el suelo en el patio posterior de cada vivienda, de los desechos de plástico, papel, tela y madera, para su incineración, siempre y cuando no sea en horas de la noche. Mientras se estén acumulando, el hoyo deberá permanecer tapado con el fin que el viento no los disperse por el poblado

20. ÁREA ESTRATÉGICA 2 Participación comunitaria ACCIÓN 1 Responsabilidad de los líderes de los consejos comunales de cada sector en la limpieza y mantenimiento de las áreas comunes, como canchas, vías principales, trochas, puntos de encuentro, entre otras, dentro del poblado LÍNEA ESTREATÉGICA 3 Comprometer a los consejos comunales de los sectores I, II y III en la limpieza y mantenimiento de las áreas comunes que les correspondan

21. CONCLUSIONES En cuanto a la Investigación-Acción Participativa (IAP): -Permitió tener un encuentro, trato e involucramiento directo con los miembros de la comunidad de Campechano y, a partir de la interacción con ellos, se alcanzó una solución inmediata para el manejo de los desechos sólidos. En cuanto a los actores clave: -Tienen mayor conciencia de las consecuencias negativas de los desechos sólidos para su comunidad, al identificar como problemas derivados, la afectación al paisajismo de la zona, la contaminación del suelo, del agua, de la atmósfera e incidencias sobre la salud, y asociarlos a la falta de educación e inconsciencia en el aspecto ambiental. En cuanto a las características físico-naturales y socio-económicas: -No permiten que se desarrollen las etapas propias de un plan de manejo de desechos sólidos, como lo son limpieza, almacenamiento, recolección, transporte, transferencia y tratamiento, sino que directamente de la fuente de generación -las viviendas- deben ser tratados en su disposición final.

22. Limitaciones: -Las zonas rurales por estar muy alejadas de los centros poblados urbanos, presentan restricciones en cuanto al acceso, traslado y permanencia en la misma, que imposibilitaron en este caso, la validación del plan de acción. Como investigador, trae una gran satisfacción el haber contribuido a solucionar una situación presentada dentro de la comunidad como es el manejo local de sus desechos sólidos domésticos no orgánicos

23. Agradecida por su atención